【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，可以從表中獲得許多知識(shí)。圖A是元素周期表的一部分；圖B和圖C 是元素周期表中兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)你根據(jù)圖表回答下列問(wèn)題：

（1）從圖A中找出原子序數(shù)為16的元素名稱為________；

（2）圖C是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該原子在化學(xué)反應(yīng)中易_______電子；

（3）圖B是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素在圖A中的位置是_______(選填①、②或③)。

【答案】硫 得到 ①

【解析】

（1）從圖A中原子序數(shù)為16，即質(zhì)子數(shù)為16的元素為硫元素，故填：硫；

（2）圖C是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，由于該原子的最外層電子數(shù)為7，所以在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子，故填：得到；

（3）從圖B的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，該元素的質(zhì)子數(shù)為6，即原子序數(shù)為6，在圖A中的5號(hào)元素與7號(hào)元素之間，故填：①。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣對(duì)于人類和其他動(dòng)植物都非常重要，是人類生產(chǎn)活動(dòng)必不可少的寶貴的自然資源。

（1）從組成觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)空氣：

圖1裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來(lái)。圖2、圖3是用該裝置測(cè)得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的“壓強(qiáng)—時(shí)間”關(guān)系圖（P0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮?/span>,P和P′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓）

①寫(xiě)出紅磷燃燒時(shí)的主要現(xiàn)象是_____，符號(hào)表達(dá)式為_____.

②根據(jù)上圖2、圖3數(shù)據(jù)，反應(yīng)開(kāi)始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大的原因是_____。

③最終測(cè)得結(jié)果記錄如下：P=0.79P0,P′=P0，根據(jù)此數(shù)據(jù)，你認(rèn)為測(cè)定空氣中氧氣含量的最佳藥品是_____（填“紅磷”或“木炭”）。反思此實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程，用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是_____（答一條）。

（2）用微粒觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)空氣：

①如用“”表示氮原子,“”表示氧原子。則“ ”可表示的微粒是_____（填名稱）.

②已知,同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計(jì),圖中能表示空氣的微觀模型是_____（填標(biāo)號(hào)）。

（3）從環(huán)保視角認(rèn)識(shí)空氣：現(xiàn)在霧霾的產(chǎn)生與人類的生產(chǎn)活動(dòng)有直接的關(guān)聯(lián),下列可能導(dǎo)致霧霾產(chǎn)生的有_____（填序號(hào)）。

A 工廠加高煙囪排放廢氣

B 大力發(fā)展火力發(fā)電和水泥廠建設(shè),促進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)

C 步行、騎自行車(chē)等出行工作或?qū)W習(xí)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向某硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.加入氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

B.點(diǎn)溶液中含有兩種溶質(zhì)

C.段發(fā)生的反應(yīng)為中和反應(yīng)

D.混合溶液中硫酸和硫酸銅的質(zhì)量比為1∶1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖所示裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)（A～E為裝置編號(hào)）。

（1）寫(xiě)出儀器甲的名稱___________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為____________，如果用A和E裝置制取氧氣，收集到的氧氣不純的原因可能是____________（填字母）。

A裝置漏氣

B收集之前集氣瓶中水未裝滿留有氣泡

C導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出時(shí)立即收集

D停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈，然后把導(dǎo)管移出水面

（3）能用E裝置收集氧氣的原因是____________；利用收集到的氧氣做“鐵絲在氧氣中燃燒” 的實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為____________。

（4）利用裝置B制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為____________；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若要分離出錐形瓶中的固體物質(zhì)，應(yīng)采用的分離方法是_________。

（5）已知甲烷是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來(lái)制取甲烷氣體。從圖中選擇制取并收集甲烷的裝置是_______（填裝置編號(hào)）。

（6）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為___________。某同學(xué)提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳，但反應(yīng)速度太快，難于收集，為了完成該實(shí)驗(yàn)，最合適的發(fā)生裝置是___________（填裝置編號(hào)）；若用如圖裝置收集二氧化碳，驗(yàn)滿方法是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題:

（1）①寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)儀器a的名稱:_____；②用KClO3和MnO2制取O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是:_____（填序號(hào)）。

（2）如何檢查B裝置的氣密性_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____。

（4）氣體的凈化：氧氣中含有少量的CO2,若使用F裝置對(duì)氧氣進(jìn)行凈化。則裝置內(nèi)放入的液體是_____，氣體應(yīng)從_____端（填字母g或h）通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出符合要求的文字表達(dá)式，并回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）煙花中含有鎂粉，點(diǎn)燃煙花時(shí)可以看到白光，其中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____，該變化過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化形式是_____能轉(zhuǎn)化為光能和______能。

（2）木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，原因是________，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小王同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末，攪拌溶解，靜止一會(huì)后，采用如圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)：

（1）圖中還缺少的一種儀器是_________，其作用是__________；

（2）此操作可除去水樣中的_______（填“可溶性”或“不溶性”）雜質(zhì)；

（3）過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，可能的原因是___________（答一點(diǎn)即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,A-G是初中化學(xué)常見(jiàn)的七種物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互能反應(yīng)。F可以用于改良酸性土壤,D、E組成元素相同,B、C、G常溫下為氣體,在實(shí)驗(yàn)室中常用A制取G。

(1)B的化學(xué)式為___________________

(2)物質(zhì)A的一種用途是除鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________

(3)D→C反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）氧元素屬于 元素（填“金屬”或“非金屬”）；鋁元素的質(zhì)子數(shù)是 。

（2）C粒子屬于 （填“原子”、“陰離子”或“陽(yáng)離子”）；若D為原子，則ⅹ= 。

（3）A、B、C、D中屬于同種元素的是 （填序號(hào)）。

（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 （填序號(hào)）。

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