過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解,分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度,請根據(jù)圖回答以下問題:

(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 
,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 

(2)寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達式
 
.要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置
 
(填字母)
(3)二氧化錳在這個實驗中所起的作用是
 

(4)檢驗所收集的氣體是氧氣的方法是
 
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿,催化劑的特點與催化作用,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
(2)根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣,寫出化學(xué)反應(yīng)文字表達式,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水;
(3)根據(jù)二氧化錳的作用解答;
(4)根據(jù)氧氣能支持燃燒的性質(zhì)解答.
解答:解:
(1)利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過氧化氫溶液,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳.
故填:過氧化氫溶液;二氧化錳.
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣,化學(xué)反應(yīng)文字表達式為:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用B裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用D裝置收集,用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈;
(3)二氧化錳在這個實驗中所起的作用是催化作用;
(4)氧氣能支持燃燒,檢驗所收集的氣體是氧氣的方法是用燃著的木條,放入集氣瓶內(nèi),木條燃燒的更旺,證明是氧氣.
答案:
(1)過氧化氫溶液;二氧化錳
(2)過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣    D
(3)催化作用
(4)用燃著的木條,放入集氣瓶內(nèi),木條燃燒的更旺,證明是氧氣
點評:合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小強在與醫(yī)生的交談中得知,成人每分鐘需8L氧氣,那么成人每分鐘大約需空氣多少升?空氣的密度為1.293g/L,這些空氣的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)下列實驗裝置回答有關(guān)問題.
(1)圖A是實驗室制取氧氣的實驗裝置圖,按下列要求填寫內(nèi)容.
①寫出標號儀器的名稱:①
 
 

②制氣體前檢驗裝置氣密性的方法是
 

③、在用氯酸鉀制氧氣時,若氧氣收集的速度很緩慢,其原因可能是(寫兩條):
 
    ②
 

(2)寫出實驗室用B裝置制取氧氣反應(yīng)的文字表達式
 
.裝置B和裝置F相比較,裝置B的優(yōu)點是
 

(3)選擇實驗室制取氣體的發(fā)生裝置時應(yīng)考慮的因素是
 
;收集裝置時應(yīng)考慮的因素是
 

(4)用向上排空氣法收集氧氣,并用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗氧氣是否收集滿.這是利用了氧氣的:
 
;
 

(5)檢查E裝置的氣密性的方法是:將B裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口,若能觀察到
 
現(xiàn)象,即可證明裝置不漏氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)小組查閱資料得知:在不同溫度下,甲烷(CH4)可將氧化鐵(Fe2O3)還原為Fe、Fe3O4中的一種或兩種.他們?yōu)樘骄考淄榕c氧化鐵反應(yīng)后產(chǎn)物(黑色粉末)的成分,進行了如圖實驗:

(1)按圖1裝置連接好儀器,檢查裝置的氣密性后,往裝置中添加藥品.
①各黑色粉末中滴加稀硫酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,則黑色粉末中含有
 
,產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式是
 

②導(dǎo)管b的作用是
 

(2)按圖2裝置連接好儀器(圖中夾持設(shè)備已略去)檢查裝置的氣密性,往裝置中添加藥品,打開止水夾K通入含有少量二氧化碳的一氧化碳,持續(xù)一段時間后再點燃裝置C處的酒精噴燈.
①裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,裝置B中濃硫酸的作用是
 

②持續(xù)一段時間后再點燃裝置C處的酒精噴燈的原因是
 
.D裝置的作用是
 

③實驗中觀察到裝置E中石灰水變渾濁,則黑色粉末中含有
 
.尾氣處理方法為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生產(chǎn)生活等密切相關(guān).請用化學(xué)方程式表示下列有關(guān)反應(yīng)的原理.
(1)工業(yè)上有一氧化碳還原氧化銅
 

(2)生活中用天然氣作燃料
 

(3)酒精(C2H5OH)燃燒后生成二氧化碳和水
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.下面是元素周期表中1~18號元素原子核外電子排布,我們對它進行研究:
 
(1)第16號元素屬于
 
元素(填“金屬”或“非金屬”),它在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
(填“得”或“失”)電子;
(2)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的
 
關(guān)系密切;元素的種類由
 
決定
(3)在同一族中,各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的規(guī)律有
 
(任寫一點);在同周期中,各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的規(guī)律有
 
(任寫一點).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達式.
(1)能生成刺激性氣味的氣體的反應(yīng)
 
;
(2)有水參加的分解的反應(yīng)
 

(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A酒精燈  B集氣瓶  C膠頭滴管  D量筒
①加熱藥品用
 

②收集或貯存少量氣體的儀器是
 

③吸取和滴加少量液體時,所用的儀器是
 

④量取一定體積的液體時,所用的儀器是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是氫分子和氧分子化合成水分子的示意圖.從該示意圖你可獲得的信息有(寫一點)
 

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