【題目】正確認(rèn)識構(gòu)成物質(zhì)的粒子及變化特征,有助于學(xué)好化學(xué)。下列認(rèn)識正確的是

A.構(gòu)成物質(zhì)的粒子只有分子和原子

B.分子是化學(xué)變化中的最小粒子

C.原子得失電子變成離子后,元素種類發(fā)生了改變

D.化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子破裂成原子,原子重新組合成新分子

【答案】D

【解析】

A、構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子,錯誤;
B、原子是化學(xué)變化中最小的粒子,錯誤;
C、原子得失電子變成離子后,質(zhì)子數(shù)沒有改變,所以元素種類沒有發(fā)生改變,錯誤;
D、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子破裂成原子,原子重新組合成新分子的過程,正確;
故選:D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. 通過過濾的方法能使硬水變成軟水

B. 地球上的水是取之不盡,用之不竭的

C. 用肥皂水檢測水的硬軟時,水越硬,產(chǎn)生泡沫越多

D. 地球上的總水量雖然很多,但淡水資源卻不豐富

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】浩瀚的大海里蘊(yùn)藏著豐富的資源,開發(fā)海水資源前景廣闊,探究學(xué)習(xí)小組以含有Ca2+ , Mg2+ , Cl離子的鹵水和貝殼(主要成分為CaCO3)為主要原料在實(shí)驗(yàn)室制備無水CaCl2 , 流程如圖1:
請回答下列問題:

(1)操作Ⅰ中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、
(2)以MgCl2為例寫出鹵水中除去Mg2+時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)操作Ⅱ酸化時應(yīng)選擇的酸是_(填寫化學(xué)式).
(4)上述反應(yīng)中未涉及的基本反應(yīng)類型是(填寫字母標(biāo)號)
a.復(fù)分解反應(yīng) b.置換反應(yīng) c.化合反應(yīng) d.分解反應(yīng)
(5)回收的CO2在紫外線照射和催化劑作用下能與水蒸氣反應(yīng),生成CH4和O2 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 紫外線照射時,在不同催化劑(①、②、③)的作用下,CH4產(chǎn)量隨光照時間的變化如圖2所示,在第10小時時CH4產(chǎn)量最高是 (填寫“①”、“②”、或“③”).
(6)已知T℃時四種化合物在水中和液氨中的溶解度如下表:

上述四種物質(zhì)能在液氨中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于空氣的組成,從下列實(shí)驗(yàn)中你能得出什么結(jié)論。(用空氣的某一成分填空)

1)小白鼠放在有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有______;

2)夏天在盛放冰塊的杯子外壁常常附有一層水珠,說明空氣中含有_________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】二氧化碳的下述用途中,沒有利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A.CO2做溫室中氣體肥料B.CO2用于滅火

C.CO2用來制Na2CO3D.干冰用于食品保鮮

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下可回收垃圾中屬于有機(jī)合成材料的是( )

A.不銹鋼B.草稿紙C.怡寶礦泉水瓶D.羊毛衫

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人體攝入鋅不足會引起多種疾病,患者往往通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補(bǔ)鋅,已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn.下列說法不正確的是( )

A.葡萄糖酸鋅是化合物

B.葡萄糖酸鋅是有機(jī)物

C.葡萄糖酸鋅由四種元素組成

D.葡萄糖酸鋅中的常量元素是C、H、OZn

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列固體溶于水后,溶液溫度升高的是(

氫氧化鈉氯化鈉硝酸銨生石灰

A.①②③B.①②③④C.①②D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列儀器加熱時需墊上石棉網(wǎng)的是

A.量筒B.試管C.燒杯D.集氣瓶

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案