【題目】設(shè)計對比實驗是實驗探究的重要方法。

實驗

編號

一、探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高

二、品紅擴(kuò)散的探究

三、鐵釘銹蝕條件的探究

實驗

設(shè)計

實驗

分析

(1)本實驗條件除了要控制兩個盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外，還要控制____相同。

(2)該實驗的目的是____。

(3)一周后，左邊試管中鐵釘生銹。探究鐵生銹的條件，還應(yīng)該補(bǔ)充的實驗是____。

【答案】滴加石灰水的量 探究分子運動速率與溫度的關(guān)系 將無銹的鐵釘放在干燥的氧氣中(或空氣中)

【解析】

(1)對比試驗必須控制變量，要變量唯一性，探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高，本實驗條件除了要控制兩個盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外，還要控制滴加石灰水的量相同。

(2)兩只燒杯中的水體積相同、溫度不同，加入相同大小的一粒品紅，只有溫度一個變量，該實驗的目的是探究分子運動速率與溫度的關(guān)系。

(3)左邊試管中鐵釘與氧氣、水接觸，生銹了，而右邊試管中的鐵釘只與水接觸，還應(yīng)該補(bǔ)充的實驗是將無銹的鐵釘放在干燥的氧氣中，才可以知道鐵生銹是鐵與水、氧氣同時反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某反應(yīng)的微觀示意圖（反應(yīng)在容積可變的恒溫密閉容器中進(jìn)行），其中不同的球代表不同元素的原子。下列說法正確的是（　　）

A.生成物全部是化合物

B.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

C.若“”代表甲烷分子，則X是分子

D.反應(yīng)后容器的體積增大，主要是因為分子間的距離增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為實驗室常用的制取和收集氣體的裝置，請回答下列問題

(1)儀器a的名稱是_____；

(2)實驗室制取O2、CO2、H2均可選擇_____(填序號)作為氣體的發(fā)生裝置．

(3)若要制取純度較高的O2，收集裝置是_____(填序號)；實驗室不使用催化劑就能制取O2的反應(yīng)化學(xué)方程式為_____．

(4)實驗室制取CO2的化學(xué)方程式是_____；生成的二氧化碳中常含有少量_____氣體雜質(zhì)，為獲得純凈的二氧化碳?xì)怏w，導(dǎo)管口連接的正確順序是：發(fā)生裝置出氣導(dǎo)管→___→____→____→____→收集裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包粉末，已知由CaCO3、CuSO4、MgCl2、Na2SO4、NaOH、NaNO3中的幾種組成，為確定其組成，現(xiàn)進(jìn)行以下實驗（各步驟均充分反應(yīng)）：

①取一定質(zhì)量的粉末，加水?dāng)嚢韬筮^濾，得到沉淀和無色溶液A；

②向①步得到的沉淀中加入足量稀硝酸，得到無色氣體和藍(lán)色溶液；

③將①步得到的無色溶液A進(jìn)行如圖所示的實驗：

回答下列問題：

（1）D 的化學(xué)式是_______；

（2）A中一定存在的溶質(zhì)的化學(xué)式是_______；

（3）生成白色沉淀B 的化學(xué)方程式是_______；

（4）這包粉末中可能含有的物質(zhì)的化學(xué)式是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)根據(jù)實踐活動手冊中的說明自制了豆腐。

(1)用紗布將豆腐腦包起來擠壓就得到豆腐，(如右圖)紗布的作用是____。

(2)檸檬酸(C6H8O7)可用來點豆腐，下列說法不正確的是____。

A 檸檬酸中有21個原子

B 檸檬酸的相對分子質(zhì)量為192g

C 檸檬酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為9:1:14

D 檸檬酸是由碳、氫、氧3種元素組成的混合物

(3)向一盛有少量干冰的玻璃容器中加入適量熱水，立即產(chǎn)生濃厚的白霧，(如圖)產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“侯氏制堿法”是我國著名科學(xué)家侯德榜發(fā)明的一種連續(xù)生產(chǎn)純堿與氯化銨的聯(lián)合制堿工藝。

①生產(chǎn)原理：反應(yīng)Ⅰ：NaCl（飽和溶液）+NH3+CO2+H2O＝NaHCO3（固體）↓+NH4Cl

②主要生產(chǎn)流程如圖所示：

下列敘述錯誤的是（　�。�

A.生產(chǎn)流程中，操作I的名稱是過濾

B.反應(yīng)I中，涉及的物質(zhì)氮元素的化合價發(fā)生了改變

C.反應(yīng)I中，碳酸氫鈉晶體析出后，剩余的液體中不會含有碳酸氫鈉

D.反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式是2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為實驗室常用的制取和收集氣體的裝置，請回答下列問題。

（1）儀器a的名稱是_____。

（2）實驗室用A裝置制備氧氣時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。為了獲得較干燥的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是_____（填序號），驗滿的方法是_____。

（3）實驗室制取CO2的化學(xué)方程式是_____，發(fā)生裝置應(yīng)選用_____（填序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)源于生活，生活中常蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識。

生活中常用加入______的方法來區(qū)分硬水和軟水，生活中一般用______的方法降低水的硬度。

舉出一種節(jié)約用水的方法______。

為延長燈泡的使用壽命，燈泡內(nèi)常放入極少量紅磷，其原因是用有關(guān)反應(yīng)的符號表達(dá)式解釋______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】稀土元素是一類有重要用途的資源．鈰（Ce）是一種常見的稀土元素，下列有關(guān)說法中不正確的是（　�。�

A.鈰的原子序數(shù)是58B.鈰屬于非金屬元素

C.鈰原子中的質(zhì)子數(shù)是58D.鈰的相對原子質(zhì)量是140.1g

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