【題目】鈉是人體必須的常量元素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖和它在周期表中的相關(guān)信息如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99gB.鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

C.的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為10D.人體缺鈉易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松

【答案】B

【解析】

元素周期表中，方格中左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號(hào)，中間是元素名稱(chēng)，下面是相對(duì)原子質(zhì)量；

原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；

相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，單位不是g；

一般情況下，最外層電子數(shù)小于4的，反應(yīng)中容易失去電子，大于4的反應(yīng)中容易得到電子，等于4的，既不容易得到電子，也不容易失去電子，因此最外層電子數(shù)相等的元素化學(xué)性質(zhì)相似，最外層電子數(shù)是8的是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，第一層也是最外層時(shí)，達(dá)到2個(gè)電子也是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。

A、鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99，單位不是g，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

B、鈉原子最外層電子數(shù)是1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

C、Na+的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

D、人體缺鈣易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，固體混合物的質(zhì)量隨加熱時(shí)間的變化如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A.反應(yīng)結(jié)束時(shí)能生成（a-b）g氧氣

B.在0～ t1時(shí)段，因二氧化錳未起作用，所以反應(yīng)未開(kāi)始

C.P點(diǎn)處固體的成分是氯酸鉀、二氧化錳和氯化鉀

D.在t1～t2時(shí)段，固體中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知木炭粉與某紅棕色粉末在高溫下反應(yīng)生成二氧化碳和鐵。某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明紅棕色粉末中含有氧元素，并測(cè)定其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，裝置如下圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)前，首先要進(jìn)行的操作是_____；

（2）實(shí)驗(yàn)中，盛放澄清石灰水的試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____；

（3）實(shí)驗(yàn)中通入純凈而干燥的氮?dú)�，其目的�?/span>_____；

（4）如果3.2 g該紅棕色粉末與碳充分反應(yīng)，測(cè)得澄清石灰水增重1.32 g，則該紅棕色粉末中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.這個(gè)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

B.反應(yīng)一段時(shí)間后，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2∶1

C.將燃著的木條分別放在兩個(gè)玻璃管尖嘴口，打開(kāi)活塞，a管的氣體使燃著的木條燃的更旺，b管的氣體被點(diǎn)燃

D.由電解水實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:水是由氫、氧兩種元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鈉攝入過(guò)量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險(xiǎn)因素。日常生活中選擇低鈉鹽能實(shí)現(xiàn)減鈉補(bǔ)鉀。如圖為某品牌低鈉鹽的標(biāo)簽。請(qǐng)你根據(jù)標(biāo)簽回答以下問(wèn)題：

（1）氯化鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為______；

（2）人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過(guò)2.3g。如果人體所需的鈉元素全部來(lái)自該品牌食鹽，那么一個(gè)人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過(guò)多少克______？

（3）每500g該品牌的食鹽中共含氯元素的質(zhì)量是多少______？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究離不開(kāi)裝置。

制取氣體的常用裝置

A

B

C

收集氣體的常用裝置

D

E

F

干燥氣體的常用裝置

G

H

（1）制取氣體時(shí)，首先要對(duì)發(fā)生裝置進(jìn)行氣密性的檢查，確保裝置不漏氣。檢查裝置C氣密性的方法是：首先將導(dǎo)管的末端浸在水中，然后用雙手緊握試管，一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管末端_____，松開(kāi)雙手后，導(dǎo)管末端液面上升，形成一段穩(wěn)定的水柱，說(shuō)明裝置的氣密性良好。

（2）收集氣體的方法主要決定于氣體的性質(zhì)。裝置F所示的收集方法是_____，被收集氣體的密度_____空氣的密度（填“大于”、“等于”或“小于”）；如果用D裝置收集某種氣體，發(fā)現(xiàn)_____時(shí)，證明氣體已集滿(mǎn)。

（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，所選裝置正確的連接順序是_____→_____→_____（填裝置編號(hào)）。

（4）從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡(jiǎn)便等方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法就是利用過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下分解，其主要操作步驟有：①檢查裝置的氣密性；②組裝儀器；③向漏斗中注入過(guò)氧化氫溶液；④向維形瓶中放入二氧化錳；⑤收集氣體。正確的操作順序是_____（填序號(hào)）。

a．①②③④⑤ b．①④②③⑤ c．②①④③⑤ d．②③④①⑤

（5）寫(xiě)出用高錳酸鉀加熱制取氧氣的化學(xué)方程式_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向盛有20.0克稀鹽酸的燒杯中倒入5克黃銅（銅鋅合金）樣品粉末，恰好完全反應(yīng)，稱(chēng)得未溶物質(zhì)質(zhì)量為2.4克，試計(jì)算：

（1）該黃銅樣品中含鋅的質(zhì)量是_____克；

（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____（結(jié)果保留一位小數(shù)）；

（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____（結(jié)果保留一位小數(shù)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究銅及其化合物的性質(zhì)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：稱(chēng)取已部分被H2還原的氧化銅粉末(含Cu和CuO)7.2g置于燒杯中，向其中加入50g稀硫酸，充分反應(yīng)后，再向燒杯中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液，加NaOH溶液的過(guò)程中，燒杯內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

請(qǐng)計(jì)算：

(1)Cu和CuO的混合物中，Cu 元素和O元素的質(zhì)量比。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，下同）

(2)實(shí)驗(yàn)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(3)a的值。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蠟燭（足量）在密閉的集氣瓶?jī)?nèi)燃燒至熄滅，用儀器測(cè)出瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如圖所示，下列說(shuō)法正確是（　�。�

A. 蠟燭燃燒前瓶?jī)?nèi)僅含氧氣

B. 氧氣濃度小于一定值時(shí)，蠟燭無(wú)法繼續(xù)燃燒

C. 蠟燭燃燒產(chǎn)生的白煙是水蒸氣

D. 蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w

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