如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“”表示兩種不同的原子，下列說(shuō)法正確的是

A．反應(yīng)前后原子數(shù)目不變 B．反應(yīng)中有單質(zhì)生成

C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) D．參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為3：1

 

A、C

【解析】

試題分析：A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)都不變，正確，B、生成物中雖然有單質(zhì)，但是過(guò)量的反應(yīng)物，所以反應(yīng)中無(wú)單質(zhì)生成，錯(cuò)誤，C、該反應(yīng)時(shí)兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，正確，D、根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，可知反應(yīng)前有一個(gè)分子過(guò)量，所以參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為2：1，錯(cuò)誤，故選A、C

考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，化學(xué)反應(yīng)基本類型

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江西省吉安市吉州區(qū)中考第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）在“宏觀”、“微觀”、“符號(hào)”三者之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。

（1）符號(hào)“Fe2+”的名稱是____________；

（2）氯酸鉀中所含酸根的離子符號(hào)為：_____________；

（3）若“”表示一個(gè)氮原子，則“”表示_____________（填化學(xué)符號(hào)）；

（4）金屬鐵由___________構(gòu)成，氯化鈉由___________構(gòu)成（填“分子”、“原子”或“離子”）。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省高郵市中考第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（6分）請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示：

（1）2個(gè)氮原子 ；（2）2個(gè)氫氧根離子 ；（3）銨根離子 ；

（4）地殼中含量最多的金屬元素 ；（5）標(biāo)出硫酸亞鐵中鐵元素的化合價(jià) ；

（6）有毒的工業(yè)用鹽亞硝酸鈉 。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省高郵市中考第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

凱氏定氮法中用硼酸（H3BO3）等試劑進(jìn)行蛋白質(zhì)含氮量測(cè)定，硼酸中硼元素的化合價(jià)是

A．+1 B．+2 C．+3 D．+6

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省靖江市中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

（9分）氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽，廣泛應(yīng)用于化工領(lǐng)域，用毒重石（主要成分為BaCO3）制備氯化鋇晶體工藝流程如下：

（1）毒重石要進(jìn)行粉碎的目的是 ；氣體X的化學(xué)式為 。

（2）濾渣是廢棄物，水洗的目的是 ；檢驗(yàn)濾渣是否洗凈的試劑若是用碳酸鈉溶液，則利用的反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；試劑若是用硝酸銀溶液 ，則可能生成的沉淀的化學(xué)式為 ，此沉淀的直接來(lái)源可能有 個(gè)。

（3）操作Y的名稱是 ，濾液2中可循環(huán)利用的物質(zhì)除水外還有 。

（4）洗滌氯化鋇制品最適宜的洗滌劑是 。（填字母）

A．30℃水 B．30℃飽和氯化鈉溶液 C．30℃飽和氯化鋇溶液

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省靖江市中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知金屬R與硫酸銅溶液反應(yīng)：R+CuSO4＝Cu+RSO4。則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) B．金屬R的活潑性比Cu要強(qiáng)

C．該金屬可能是金屬鋁 D．該金屬一定是鐵

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省阜寧市九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（6分）有NaOH和Na2CO3的混合物9.3g，為測(cè)定其中NaOH的質(zhì)量，將混合物溶于一定量的水中后，再向其中加入200g稀硫酸時(shí)恰好使Na2CO3完全轉(zhuǎn)化為CO2，產(chǎn)生的CO2氣體共2.2g。

（1）求混合物中NaOH的質(zhì)量是多少?

（2）若要求出反應(yīng)后溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，題中還缺少一個(gè)原始數(shù)據(jù)m(單位為：g)，請(qǐng)問m表示什么？

（3）請(qǐng)用含m的代數(shù)式表示反應(yīng)后溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省阜寧市九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是

A．3個(gè)鈉離子 3Na1+ B．硫酸鐵 FeSO4 C．2個(gè)氧原子 O2 D．1個(gè)氮分子 N2

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)九年級(jí)中考二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母編號(hào)）：

A．干冰 B．甲烷 C．硫酸 D．氫氣

E．生石灰 F．維生素C G．熟石灰 H．金剛石

（1）可用于人工降雨的是 ；（2）工業(yè)上用于金屬除銹的是 ；

（3）蔬菜中富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) ；（4）可用于切割玻璃的是 ；

（5）“西氣東輸”中的“氣”是 ；

（6）可用作食品干燥劑的是 。

 

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