分析 (1)根據(jù)圖中用到的玻璃儀器,進行分析解答.
(2)根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,進行分析解答.
(3)利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量;再根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量即可求得水的質(zhì)量,進而確定量筒的量程.
(4)根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的步驟進行分析解答.
解答 解:(1)如圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和玻璃棒.
(2)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了.上述錯誤會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏。
(3)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12.5%的NaCl溶液需要氯化鈉的質(zhì)量=100g×12.5%=12.5g 需要溶劑水的質(zhì)量=100g-12.5g=87.5g(合87.5mL),故應(yīng)選擇100mL的量筒量取所需的水.
(4)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12.5%的NaCl溶液,首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量,再稱量所需的氯化鈉和量取水,最后進行溶解.配制溶液的操作順序為④②①⑤③.
故答案為:(1)玻璃棒;(2)②圖氯化鈉與砝碼的位置防反了;小于;(3)100;(4)④②①⑤③.
點評 本題難度不大,明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液實驗步驟(計算、稱量、溶解)、注意事項是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀硫酸質(zhì)量/g | 70 | 70 | 70 | 70 |
剩余固體質(zhì)量/g | 18.2 | 16.4 | 14.6 | 13.2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
猜想 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
假設(shè)①:焰心氣體含有二氧化碳 | 在未點燃的短玻璃管上口罩一個涂有澄清石灰水的玻璃片或小燒杯 | 石灰水變渾濁 | 假設(shè)①不成立 | |
假設(shè)②:焰心氣體含有一氧化碳 | 用表面燒黑的灼熱銅絲迅速插入短上口 | 燒黑的銅絲變紅 | 假設(shè)②成立 | |
假設(shè)③:焰心氣體含有石蠟蒸氣 | 取一管壁較薄的長玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管的下端插入焰心,上端試著用火柴點燃 | 不能點燃 | 假設(shè)③成立 | |
取下長玻璃管,打開濕毛巾 | 導(dǎo)管中有白色固體 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 如果不慎將濃硫酸沾在皮膚上,應(yīng)立即用大量的水沖洗,再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液 | |
B. | 如果不小心將酒精燈打翻而造成酒精在桌面上燃燒起來,應(yīng)立即用濕抹布撲蓋 | |
C. | 如果不慎將氫氧化鈉溶液沾在皮膚上,應(yīng)立即用大量的水沖洗,再涂上硼酸溶液 | |
D. | 如果因胃酸過多而引起的胃不適,可以喝一些稀氫氧化鈉溶液加以中和 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸發(fā)食鹽水時,先在鐵圈上放置蒸發(fā)皿,后放酒精燈 | |
B. | 測定溶液pH,先將試紙濕潤,后用干凈的玻璃棒蘸取待測液滴在試紙上 | |
C. | 實驗室用加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣時,實驗結(jié)束前先熄滅酒精燈,后把導(dǎo)管從水槽中取出 | |
D. | 如果不慎將氫氧化鈉沾到皮膚上,先用大量的水沖洗,后涂上硼酸溶液 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的光合作用 | B. | 花生米發(fā)生霉變 | ||
C. | 生鐵百煉成鋼 | D. | 將銅粉、鋅粉融合成黃銅 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com