pH
 
7溶液呈酸性，pH
 
7溶液呈堿性，pH
 
7溶液呈中性，pH=0
 
性最強(qiáng)，pH=14
 
性最強(qiáng)，酸堿性用
 
測(cè)定，酸堿度用
 
 測(cè)定．PH的范圍在
 
．
考點(diǎn)：溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,溶液的酸堿度測(cè)定,溶液的酸堿性測(cè)定
專(zhuān)題：常見(jiàn)的酸 酸的通性
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，pH是表示溶液酸堿度的方法，根據(jù)其規(guī)定進(jìn)行解答即可．
解答：解：pH是用來(lái)表示溶液的酸堿度，其范圍是0～14，酸性溶液的pH小于7，而且pH越小表示溶液的酸性越強(qiáng)；堿性溶液的pH大于7，pH越大表示溶液的堿性越強(qiáng)；中性溶液的pH等于7；酸堿性用酸堿指示劑測(cè)定，酸堿度用pH試紙測(cè)定．故填：＜；＞；=；酸；堿；酸堿指示劑；pH試紙；0～14．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了溶液的酸堿度與pH的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖分別是某硝酸銨化肥和某尿素化肥的外包裝圖：（兩種化肥的雜質(zhì)中都不含氮元素）

（1）圖中的“傘型”標(biāo)志，說(shuō)明兩種化肥都應(yīng)放置在
 
的地方保存．
（2）硝酸銨化肥的純度是
 
；
（3）某老農(nóng)有4畝田．每畝田原來(lái)需施一袋硝酸銨化肥，現(xiàn)因硝酸銨化肥缺貨，改施用尿素化肥．要保證有相同的肥效，該老農(nóng)應(yīng)取用多少kg尿素化肥？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)習(xí)了MnO2對(duì)過(guò)氧化氫有催化作用的知識(shí)后，小敏同學(xué)想：CuO能否起到類(lèi)似MnO2的催化劑作用呢？于是進(jìn)行了如下探究．
【猜想】Ⅰ．CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
Ⅱ．CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；
Ⅲ．CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后
 
．
【實(shí)驗(yàn)】用天平稱(chēng)量0.2gCuO，取5ml、5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)：

（1）填寫(xiě)表格：
步驟①現(xiàn)象步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦現(xiàn)象結(jié)論
帶火星的小木條不復(fù)燃
 
，帶火星的木條復(fù)燃
 
溶液中有氣泡放出，
 
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立，猜想Ⅲ成立
（2）步驟④需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有：鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、
 
．
（3）除催化劑外，影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素還有哪些？如表是小敏同學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的相關(guān)數(shù)據(jù)．
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		H2O2溶
液濃度/%		H2O2溶液體積/mL溫度/℃MnO2的用量/g收集氧氣的體積/mL反應(yīng)所需
的時(shí)間/s
①51200.1416.75
②151200.146.04
③30535 0249.21
④30555 0210.76
A．通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度、
 
有關(guān)．
B．化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果，化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的概率有關(guān)．試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大，化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖四種途徑都可以得到氧氣：寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)甲、乙、丙三種途徑制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：
甲
 
、乙
 
、丙
 
；其中有一種方法與其他三種方法有本質(zhì)區(qū)別的是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并指明基本反應(yīng)的類(lèi)型．
（1）鎂條在氧氣中燃燒
 

（2）鐵在氧氣中燃燒
 

（3）高錳酸鉀受熱分解
 

（4）氯酸鉀與二氧化錳共熱
 

（5）氯化銨和氫氧化鈉在加熱時(shí)反應(yīng)，生成氯化鈉、有刺激性氣味的氣體氨氣和水，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將某暗紫色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無(wú)色氣體B，同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D．黑色固體C通常用作加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí)的催化劑．另一黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過(guò)光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無(wú)色氣體B．
（1）A物質(zhì)是
 
．
（2）寫(xiě)出加熱A時(shí)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．
（3）寫(xiě)出E在B中燃燒生成F的文字表達(dá)式
 
．
（4）將ag氯酸鉀和bg二氧化錳共熱，至反應(yīng)不再放出氧氣為止，剩余固體cg，則剩余固體的成分及其質(zhì)量分別是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是家用豆?jié){機(jī)，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
（1）制作材料中屬于有機(jī)合成材料的是
 
（填編號(hào)）；
（2）豆?jié){中含有的最豐富的營(yíng)養(yǎng)素是
 
；
（3）將黃豆渣分離的操作方法類(lèi)似于我們實(shí)驗(yàn)中的
 
操作．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)農(nóng)村常把秸桿、雜草、樹(shù)葉、人畜糞便等廢棄物置于密閉的沼氣池中發(fā)酵來(lái)獲得沼氣．沼氣的主要成分是甲烷（CH4），甲烷完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
；燃燒2m3的沼氣，放出的熱量是
 
J（沼氣的熱值是3.0×107J/m3）；沼氣屬于
 
（選填“可再生”或“不可再生”）能源．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

酸性溶液：pH
 
7（填“＞”“＜”“=”），濃度越大，酸性越強(qiáng)，溶液的pH
 
．

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