甜蜜素[C6H12NSNa]是一種甜味添加劑.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、它是混合物
B、甜蜜素中碳、氫、氧、硫、鈉的質(zhì)量比為6:12:1:1:1
C、它由5個元素組成
D、它的一個分子中含有21個原子
考點:化學式的書寫及意義,純凈物和混合物的判別,元素質(zhì)量比的計算
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:A.根據(jù)純凈物和混合物的概念來分析;B.根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行解答;C.根據(jù)元素的規(guī)定來分析;D.根據(jù)物質(zhì)的分子構(gòu)成來分析.
解答:解:A.甜蜜素是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物.故錯誤;
B.甜蜜素中碳、氫、氧、氮、硫、鈉的之比為(12×6):(1×12):(16×3):14:32:23=72:12:48:14:32:23.不等于原子個數(shù)比,故錯誤;
C.元素是個宏觀概念,只講種類不講個數(shù),故錯誤;
D.由甜蜜素的化學式C6H12NSNa可知,一個分子中含有6個碳原子、12個氫原子、1個氮原子、1個硫原子和1個鈉原子,共21個原子,故正確.
故選D.
點評:本題難度不大,考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

將下列物質(zhì)同時放入到水中,能大量共存且得到無色透明溶液的(  )
A、KClHCl   NaNO3
B、KOH    KCl   CuSO4
C、K2SO4  BaCl2 NaOH
D、FeCl3   NaCl   KNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子屬于離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

2012年5月4日,可口可樂(山西)飲料公司召開記者發(fā)布會,就2012年2月4日至8日期間發(fā)生的余氯水混入可樂產(chǎn)品中事件向公眾進行道歉,這一事件的發(fā)生有悖于可口可樂產(chǎn)品的品質(zhì)精神,如圖是氯元素在元素周期表中的截圖,有關(guān)氯元素的說法正確的是( 。
A、氯原子的核外有17個電子
B、氯原子核內(nèi)有18.45個中子
C、氯元素的微粒最外層都有7個電子
D、氯元素在化合物中的化合價只有-1價

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科目:初中化學 來源: 題型:

豆腐起源于淮南八公山.食用豆腐能獲得人體所需要的多種氨基酸,其中含量最多的是高氨酸(化學式:C6H13NO2),下列關(guān)于高氨酸的說法錯誤的是( 。
A、高氨酸由碳、氫、氮、氧元素組成
B、高氨酸由高氨酸分子構(gòu)成
C、高氨酸分子由6個碳原子,13個氫原子,1個氮原子和2個氧原子構(gòu)成
D、每個高氨酸分子共由22個原子構(gòu)成

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科目:初中化學 來源: 題型:

我國是世界上具有悠久文明的國家之一,有些化學工藝發(fā)明較早,其中制造青銅器最早年代是( 。
A、原始社會B、商代
C、春秋戰(zhàn)國D、清朝末年

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科目:初中化學 來源: 題型:

2012年我市中考實驗操作于5月12至5月14日進行,如圖所示相關(guān)實驗操作正確的是( 。
A、
過濾
B、
檢查裝置氣密性
C、金屬與酸反應
D、
向量筒中加入食鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:

【材料一】2010年6月4日××晚報報道:位于某市內(nèi)流河旁,已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包裝盒等擠占了大半個河道…”
【材料二】今年我國西南地區(qū)遇到了百年罕見的干旱,給當?shù)鼐用駧順O大的生活困難,造成巨大的經(jīng)濟損失.警鐘已經(jīng)敲響,合理開發(fā)和利用水資源刻不容緩,節(jié)約用水、愛護水是每個公民應盡的責任和義務(wù).
(1)沿岸居民能聞到垃圾散發(fā)的臭味,這是因為分子
 

(2)采用
 
操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等.
(3)自然界的水常常遭到人為污染.如使用含磷洗衣粉的生活污水會造成水中藻類大量繁殖,使水質(zhì)惡化.這里的“磷”是指
 

①元素    ②原子    ③離子    ④分子
(4)①在我國的北方農(nóng)業(yè)和園林澆灌改漫灌為噴灌、滴灌;②加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅持達標排放;③合理使用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染;④將活性炭放入硬水中使其軟化.以上做法中錯誤的是
 

(5)面臨淡水資源的短缺,化學老師唐××倡議“一水多用”.請你舉出生活中的一項具體措施
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將18g一氧化碳和二氧化碳的混合氣體通入足量石灰水中,充分反應后,得到5g碳酸鈣.計算:
(1)混合氣體中二氧化碳的質(zhì)量.
(2)混合氣體中-氧化碳的質(zhì)量分數(shù).

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