下列物質(zhì)的用途主要由化學(xué)性質(zhì)決定的是( 。
A、稀鹽酸用于金屬表面的除銹B、在實(shí)驗(yàn)室中常用濃硫酸做干燥劑C、銅絲用于生產(chǎn)電線D、金剛石用來(lái)裁玻璃、切割大理石
考點(diǎn):化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì).化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì).而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成,因此,判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生
解答:解:A、稀鹽酸用于金屬表面的除銹,是利用鹽酸與鐵銹反應(yīng),將其除掉,由化學(xué)性質(zhì)決定,故A正確;
B、濃硫酸做干燥劑是利用濃硫酸的吸水性,沒(méi)有新物質(zhì)生成,由物理性質(zhì)決定,故B錯(cuò);
C、銅絲用于生產(chǎn)電線是利用銅的導(dǎo)電性,利用了物理性質(zhì),故C錯(cuò);
D、金剛石用來(lái)裁玻璃、切割大理石利用了金剛石的硬度大,利用了物理性質(zhì),故D錯(cuò).
故選A.
點(diǎn)評(píng):物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念,聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),則掌握起來(lái)并不困難.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、水結(jié)成冰B、蠟燭燃燒C、玻璃破碎D、衣服曬干

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列屬于化學(xué)變化的是( 。
A、粗鹽提純B、葡萄釀酒C、冰雪融化D、酒精揮發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中處處充滿化學(xué),下列各組化學(xué)知識(shí)的總結(jié)完全正確的一組是( 。
A①食醋清除水垢主要發(fā)生物理變化
②饅頭烤焦變黑主要發(fā)生化學(xué)變化
C①食用加碘鹽可以預(yù)防人體貧血
②蔬菜能為人體提供多種維生素
B①洗潔精清除油污利用了乳化作用
②硝酸銨溶于水使溶液的溫度降低
D①木柴架空有利于木柴的完全燃燒
②用細(xì)沙滅火降低了可燃物著火點(diǎn)
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列屬于物質(zhì)物理性質(zhì)是的( 。
A、可燃性B、導(dǎo)電性C、酸堿性D、氧化性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途中,主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、銅絲做導(dǎo)線B、干冰用作制冷劑C、焦炭用于煉鐵D、石墨制鉛筆芯

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途主要是利用化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、用金剛石切割玻璃B、用一氧化碳作燃料C、用活性炭?jī)艋?/span>D、用石墨做鉛筆芯

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各種物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是(  )
A、氫氣作燃料B、氫氧化鈉作干燥劑C、氧氣用于氣焊D、鐵粉用作食品保鮮吸氧劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“節(jié)能減排,我有責(zé)任”.下列實(shí)驗(yàn)操作不符合節(jié)約原則的是(  )
A、甲學(xué)生用白色點(diǎn)滴板替代試管,進(jìn)行酸、堿溶液與指示劑反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)B、乙學(xué)生配制50g 5%的氯化鈉溶液,把配好的溶液裝入試劑瓶中C、丙學(xué)生用高錳酸鉀制氧氣時(shí),先點(diǎn)燃酒精燈,再去組裝儀器D、丁學(xué)生做完金屬與酸的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)后,把多余的金屬回收

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