實(shí)驗(yàn)室用含有少量碳酸鎂雜質(zhì)的塊狀碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳．
（1）通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗向放有塊狀碳酸鈣的大試管中加入足量鹽酸，充分反應(yīng)，在大試管中可觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（2）反應(yīng)完畢，欲從反應(yīng)液中制取少量純凈的氯化鈣晶體，擬進(jìn)行下列幾項(xiàng)操作：
①蒸發(fā)；②過(guò)濾；③加入適量的X溶液；④加入足量氧化鈣．X的化學(xué)式是
 
；上述幾項(xiàng)操作正確的操作順序（填序號(hào)）是
 
．
（3）在如圖所示的儀器中．進(jìn)行蒸發(fā)操作要選用的有（填儀器編號(hào)）
 
，其中，（填儀器名稱）
 
是進(jìn)行過(guò)濾和蒸發(fā)時(shí)都要使用，但使用目的各不相同的玻璃儀器
 
．

（4）過(guò)濾時(shí)，某同學(xué)向漏斗傾倒液體，不小心使漏斗內(nèi)的液面超過(guò)了濾紙的邊緣，這對(duì)，該同學(xué)應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
．
考點(diǎn)：二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,蒸發(fā)與蒸餾操作,酸的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．過(guò)濾時(shí)，某同學(xué)向漏斗傾倒液體，不小心使漏斗內(nèi)的液面超過(guò)了濾紙的邊緣，這時(shí)濾液呈渾濁狀態(tài)，應(yīng)該進(jìn)行重新過(guò)濾．反應(yīng)完畢，欲從反應(yīng)液中制取少量純凈的氯化鈣晶體，分離的步驟是：加入足量氧化鈣、過(guò)濾、再加入適量的稀鹽酸、最后蒸發(fā)結(jié)晶．進(jìn)行蒸發(fā)操作要選用的有：鐵架臺(tái)、蒸發(fā)皿、玻璃棒、酒精燈；在過(guò)濾和蒸發(fā)中都用玻璃棒，在過(guò)濾中起引流的作用，在蒸發(fā)中起攪拌作用．
解答：解：（1）通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗向放有塊狀碳酸鈣的大試管中加入足量鹽酸，充分反應(yīng)，在大試管中可觀察到的現(xiàn)象是：有大量的氣泡冒出；故答案為：有大量的氣泡冒出；
（2）反應(yīng)完畢，欲從反應(yīng)液中制取少量純凈的氯化鈣晶體，分離的步驟是：加入足量氧化鈣、過(guò)濾、再加入適量的稀鹽酸、最后蒸發(fā)結(jié)晶；故答案為：HCl；④②③①；
（3）反應(yīng)完畢，欲從反應(yīng)液中制取少量純凈的氯化鈣晶體，分離的步驟是：加入足量氧化鈣、過(guò)濾、再加入適量的稀鹽酸、最后蒸發(fā)結(jié)晶．進(jìn)行蒸發(fā)操作要選用的有：鐵架臺(tái)、蒸發(fā)皿、玻璃棒、酒精燈；在過(guò)濾和蒸發(fā)中都用玻璃棒，在過(guò)濾中起引流的作用，在蒸發(fā)中起攪拌作用；故答案為：③⑤⑦⑧；玻璃棒；⑦；
（4）過(guò)濾時(shí)，某同學(xué)向漏斗傾倒液體，不小心使漏斗內(nèi)的液面超過(guò)了濾紙的邊緣，這時(shí)濾液呈渾濁狀態(tài)，應(yīng)該進(jìn)行重新過(guò)濾；故答案為：重新過(guò)濾；
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了過(guò)濾、蒸發(fā)等操作，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

欲除去物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，其所選用的試劑和方法均正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)試劑和方法
A碳酸鈣氧化鈣水；蒸發(fā)
B氯化鈉溶液碳酸鈉鹽酸；過(guò)濾
C炭粉氧化銅稀硫酸；過(guò)濾
D二氧化碳一氧化碳氧氣；點(diǎn)燃
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

日常生活中的下列變化，都屬于化學(xué)變化的一組是（　　）
A、汽油揮發(fā)，木材制成桌椅
B、氣球爆炸，煤氣中毒
C、自行車生銹，綠色植物光合作用
D、面堿風(fēng)化，活性炭吸附毒氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，A、B兩燒杯中分別裝有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，燒杯上方懸掛一金屬等臂杠桿，杠桿中央的金屬滑片可隨杠桿左右擺動(dòng)（擺動(dòng)幅度足夠大），杠桿兩端各懸掛一完全相同的塑料小球，杠桿平衡．向A、B兩燒杯別加入一定量的氫氧化鋇固體和鐵粉，恰好反應(yīng)后：
（1）A燒杯內(nèi)的現(xiàn)象
 
．
（2）B燒杯內(nèi)小球?qū)?div id="ndrxlf9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．（填“上浮”或“下沉”）
（3）閉合電鍵K后，電流表
 
有示數(shù)．（填“A1”或“A2”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于溶液的敘述中，正確的是（　�。�
A、溶液都是無(wú)色的
B、濃溶液一定是飽和溶液
C、溶液是混合物
D、溶液是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列儀器中，安裝實(shí)驗(yàn)室制氧氣的發(fā)生裝置不需選用的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水煤氣是一種重要的工作氣體燃料和化工原料．水煤氣除了含有CO和H2外，還含有CO2和水蒸氣．請(qǐng)利用下列裝置證明水煤氣含有這四種物質(zhì)．（已知：白色無(wú)水CuSO4吸水變成藍(lán)色）

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（假設(shè)氣體通過(guò)裝置能被吸收和反應(yīng)的均被完全吸收和反應(yīng)）
（1）四種氣體中首先要檢驗(yàn)的氣體是
 
，其次是
 
，最后檢驗(yàn)的氣體是
 
．
（2）連接上述裝置的順序號(hào)：（填寫各接口字母a、b、c、d…每種裝置可根據(jù)需要多次選用）
水煤氣→（
 
）→（
 
）→（
 
）→（
 
）→（
 
）→（
 
）→尾氣處理．
（3）裝置B的作用
 
，可觀察到的現(xiàn)象為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A、S+02
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
B、H2CO3═H2O+CO2↑
C、Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
D、H2O+CO2═H2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題：
（l）如圖所示是氫氣發(fā)生裝置，圖中儀器a的名稱是
 
，b是活塞開關(guān)．實(shí)驗(yàn)前先檢查裝
置的氣密性：關(guān)閉活塞開關(guān)b，從a處注入適量的水，若看到
 
，則裝置的氣密性良好；
（2）將生成的氫氣凈化，然后通過(guò)氧化銅粉末（裝置圖未畫出），片刻后再加熱，待黑色粉末全部變紅時(shí)，停止通氫氣，同時(shí)撤去酒精燈．當(dāng)試管完全冷卻后，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)有部分紅色粉末變黑，原因是（用化學(xué)方程式表示）
 
；
（3）為了得到純凈的銅粉，將混合粉末放人燒壞，再加入
 
（填一種試劑名稱），接下來(lái)的分離操作，所需要的儀器除了燒杯、鐵架臺(tái)（帶鐵圈）外，還要
 
；
（4）某學(xué)生根據(jù)所得到的銅粉的質(zhì)量，求得參加反應(yīng)的氫氣的質(zhì)量，進(jìn)而算出應(yīng)消耗的鋅粒和稀硫酸的質(zhì)量，但實(shí)際耗用的鋅粒（不含雜質(zhì)）和稀硫酸的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)計(jì)算應(yīng)，從實(shí)驗(yàn)過(guò)程看，原因是
 

 
．

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