分析 (1)直接寫出圖中所標的儀器的名稱;據(jù)二氧化碳的實驗室制取原理解答;
(2)二氧化碳的實驗室制法是用稀鹽酸與大理石(或石灰石.其主要成分都是碳酸鈣)反應來制取,為固液常溫反應,生成的二氧化碳密度比空氣大,能溶于水;
(3)據(jù)氣體的密度確定進氣口,并結(jié)合儀器的作用回答.
解答 解:(1)圖中所給儀器的名稱為:a長頸漏斗;
(2)二氧化碳的實驗室制法是用稀鹽酸與大理石(或石灰石.其主要成分都是碳酸鈣)反應來制取,為固液常溫反應,發(fā)生裝置選擇B,生成的二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,只能用向上排空氣法收集;
(3)①因為氧氣的密度比空氣大,而集氣瓶倒置,所以應該從短管進氣;將空氣擠壓到集氣瓶上部排出;醫(yī)院在給病人輸氧時常用G裝置氧氣從d導管進入,c導管導出,因為氧氣不易溶于水,經(jīng)過水里面時會呈氣泡冒出,現(xiàn)象明顯,很容易判斷是否有氧氣輸出;
②H裝置可用于除去氣體中混有的CO2或HCl等酸性氣體;K裝置可通過排出水的體積,用于測定生成不溶于水的氣體的體積;K中植物的作用是防止二氧化碳氣體溶于水;
故答案為:(1)長頸漏斗;
(2)BC;
(3)①b、d;②H、防止二氧化碳氣體溶于水.
點評 本題考查知識比較綜合,關(guān)于氣體的制取是中考的?键c,掌握相關(guān)知識才能據(jù)題意靈活解答,能較好培養(yǎng)學生分析、應用知識解決問題的能力.
科目:初中化學 來源:2017屆上海市楊浦區(qū)九年級4月學業(yè)質(zhì)量調(diào)研化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
含碳物質(zhì)中不屬于碳的同素異形體的是
A. 金剛石 B. 石墨 C. 足球烯 D. 木炭粉
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2017屆湖南省張家界市永定區(qū)九年級下學期期中考試(一模)化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
植物的光合作用可以表示為6CO2+6H2OX+6O2,則有關(guān)X的說法錯誤的是
A. X是有機物 B. X含有碳、氫、氧元素
C. 一個X分子中含有12個氫原子 D. X分子中含有氫分子
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 15 | B. | 13 | C. | 12 | D. | 10 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
①同學們做了如圖所示A試管和B試管的對比實驗,發(fā)現(xiàn)B中固體可溶,A中幾乎不溶,該對比實驗說明了影響物質(zhì)溶解性的因素是溶劑的種類; ②同學們又補充了C試管所示實驗,他們想探究的影響因素是溶質(zhì)的種類. |
①實驗中需要控制的變量除了氯化鐵和硫酸銅的質(zhì)量、過氧化氫溶液的體積,還有溫度、過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(填兩條) ②可通過觀察產(chǎn)生氣泡的速率來定性比較兩者的催化效果. |
木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈,說明了影響木炭燃燒劇烈程度的因素是氧氣的濃度. |
①分別震蕩三個軟質(zhì)塑料瓶,觀察到塑料瓶變癟的程度為A>B>C,其中變渾濁的瓶內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O. ②對比A瓶與C瓶的實驗現(xiàn)象,可證明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應. |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com