下圖中能夠正確反映其對應操作中各量的變化關系的是

A．高溫煅燒大理石

B．氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣

C．向飽和澄清石灰水中加入固體CaO

D．20℃時向硝酸鉀的不飽和溶液中不斷加入固體硝酸鉀

B

【解析】

試題分析：高溫煅燒大理石后還有固體產(chǎn)物氧化鈣所以固體不會到零，所以Ａ錯誤，氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳為催化劑，質(zhì)量不變，所以B正確，向飽和澄清石灰水中加入固體CaO，加入的物質(zhì)和水反應，使得溶劑減少所以溶液的質(zhì)量不會增大，所以C錯誤，20℃時向硝酸鉀的溶解度是一個定值不會改變，所以D錯誤。故選B．

考點：物質(zhì)的變化 催化劑的性質(zhì) 溶液的質(zhì)量分數(shù) 溶解度

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年上海市松江區(qū)初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。（S單位：g/100g水，t單位：℃）回答以下問題：

① 20℃時，A物質(zhì)的溶解度 （6） （填＞、＝、＜）B物質(zhì)的溶解度。

② 20℃時，將20克A物質(zhì)溶于150克水，得到的溶液是 （7） （填飽和或不飽和）溶液，得到溶液的質(zhì)量為 （8） 克。

③ 20℃時，將等質(zhì)量的B和C分別加入盛有等質(zhì)量水的燒杯中，充分攪拌后，其中一個燒杯中仍有少量固體未溶解，則未溶解的固體是 （9） 。

④ 用同一種方法可以使A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液都有晶體析出，該方法是10） 。

⑤ 將30℃時120克A的飽和溶液稀釋成10%，需要加水 （11） g。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年上海市金山區(qū)初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的正確方法是

A．用燃著的木條點燃 B．通過灼熱木炭

C．通過澄清石灰水 D．通過灼熱氧化銅

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年上海市金山區(qū)初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

二氧化碳氣體變成“干冰”發(fā)生的變化

A．是狀態(tài)發(fā)生了變化 B．有新物質(zhì)生成

C．只是分子本身由大變小 D．既有物理變化，又有化學變化

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年上海市長寧區(qū)初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)，它們的部分化學式和微觀示意圖分別列于下表中。

①甲物質(zhì)的化學式是 （18） ，甲在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水的化學方程式為 （19） ；

②五種物質(zhì)中，常溫呈液態(tài)的氧化物是 （20） （填化學式，下同），可用作綠色燃料的是 （21） ；

③工業(yè)上生產(chǎn)氫氣的方法之一是利用甲、乙兩種物質(zhì)在高溫、高壓下生成丙和丁，則參加反應的甲和得到的丁的物質(zhì)的量之比為 （22） ；

④在化學變化前后，一定發(fā)生變化的是 （23） 。

a原子種類

b原子數(shù)目

c分子種類

d元素種類

e物質(zhì)的質(zhì)量

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年上海市長寧區(qū)初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

一定溫度下，飽和食鹽水露置在空氣中一段時間后，有少量晶體析出，是因為

A．氯化鈉溶解度變小 B．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變小

C．溶劑質(zhì)量減小 D．溶液變成不飽和溶液

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年上海市長寧區(qū)初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列做法錯誤的是

A．炒菜油鍋著火時，立即蓋上鍋蓋

B．燃放煙花爆竹時，要遠離人群和可燃物

C．天然氣泄漏時，立即關閉閥門并開窗通風

D．家用電器著火時，立即用水澆滅

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省新泰市初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）小亮在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶，其標簽已破損，從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%，具體是什么物質(zhì)無法辨認。老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或碳酸鈉中的一種。

（1）小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后，認為該溶液不可能是氫氧化鈣，理由是 。

（2）小亮取少量樣品于一只潔凈的試管中，向其中滴加無色酚酞溶液后，溶液變?yōu)榧t色，該溶液不可能

是 （填寫化學式）。

（3）為了確定該溶液的成分，小亮同學繼續(xù)進行下列實驗，請一起參與，并填寫下列實驗報告。

[設計實驗]方案甲：選擇氯化鈣溶液來確定該溶液的成份；

方案乙：選擇稀鹽酸來確定該溶液的成份。

[進行實驗]請你從方案甲和方案乙中選擇一種方案進行實驗。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量溶液于試管中，滴加 。

該溶液是碳酸鈉溶液。

有關反應的化學方程式為：

。

[實驗反思]有同學認為還可以用一種常見的堿溶液來確定，那么它是 溶液（填化學式）。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省泰安市初三學業(yè)水平模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

除去下列物質(zhì)中含有的雜質(zhì)所選用試劑或操作方法不正確的一組是

物 質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的試劑或方法

A

CaCl2溶液

鹽酸

加入過量氧化鈣粉末充分反應后過濾

B

CuO

Cu

在空氣中灼燒

C

CO2

HCl氣體

通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶

D

KCl溶液

K2CO3

加入適量氯化鈣溶液充分反應后過濾

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