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現有A、B、C、D、E五種溶液，它們分別是稀HCl、稀H2SO4、BaCl2溶液、CuSO4溶液、Na2CO3溶液中的一種，已知A＋B→無明顯現象，B＋C→白色沉淀，C＋D→白色沉淀，A＋D→無色氣體，E是一種藍色溶液，可用于配置農藥波爾多液。試回答：

(1)D物質中的溶質是________(填化學式)。寫出B的一種用途__________。

(2)寫出A和D反應的化學方程式_________。其基本反應類型為________。

Na2CO3 化工原料、精煉石油、金屬除銹、冶煉金屬、作干燥劑 2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑ 復分解反應 【解析】根據所學知識和題中信息知，A＋B→無明顯現象，B＋C→白色沉淀，B是硫酸，C＋D→白色沉淀，C是BaCl2溶液，A＋D→無色氣體，A是鹽酸，D是碳酸鈉，E是一種藍色溶液，E是硫酸銅，可用于配置農藥波爾多液。(1)D物質中的溶質是Na2CO3。B是硫酸，其一...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省南山集團東海外國語學校2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：多選題

下列各組稀溶液中，不用其他試劑不能鑒別出來的是

A. Na2CO3、H2SO4、HCl、NaNO3 B. HCl、K2CO3、BaCl2、Na2SO4

C. CuSO4、NaOH、KNO3 、KOH D. NaOH、NaCl、HCl、FeCl3

AC 【解析】A. Na2CO3、H2SO4、HCl、NaNO3 ，鹽酸有刺激性氣味，與碳酸鈉反應生成氣體，碳酸鈉與硫酸反應生成氣體。 B. HCl、K2CO3、BaCl2、Na2SO4，鹽酸有刺激性氣味，與碳酸鉀反應生成氣體，碳酸鉀與氯化鋇反應生成白色沉淀。C. CuSO4、NaOH、KNO3 、KOH，硫酸銅藍色溶液，與氫氧化鈉，氫氧化鉀均生成藍色沉淀。D. NaOH、NaCl、HCl、...

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科目：初中化學 來源：廣東省高明市2018屆九年級第二階段聯考化學試卷 題型：科學探究題

實驗室開放日，化學小組的同學來到實驗室，對酸的性質很感興趣，向老師提出研究硝酸的性質，老師高興答應并帶領同學們進行了硝酸性質的實驗探究。

(1)（實驗設計）

①將石蕊試液滴入稀硝酸中，預計石蕊試液由紫色變________色。

②將Zn片投入稀硝酸中，預計將產生氫氣。

(2)（實驗驗證）

同學們按上述設計做了實驗，卻發(fā)現石蕊變色后一會兒即褪去，Zn片投入稀HNO3后，溶液中冒出氣泡，產生無色氣體A，在試管口氣體A變成紅棕色有刺激性氣味的氣體B。

（提出問題）

①石蕊試液變色后為何會褪色？

②上述產生的無色氣體是什么？硝酸具有哪些特性？

（查閱資料）

看到如此異常的現象，在老師的指導下，同學們上網查到了下列資料：

①硝酸可與Zn、Cu等多種金屬反應生成相應的硝酸鹽，但不生成H2。

②含氮元素的某些氣態(tài)物質的物理性質：

NH3

N2

NO

NO2

顏色

無色

無色

無色

紅棕色

溶解性

極易溶于水

不溶于水

不溶于水

可溶于水或硝酸

（猜想與分析）

小明同學認為石蕊變色后又褪色的原因是由于試管不干凈，含有其他雜質造成的，要證明小明的觀點，應進行的操作是________。

(3)大家一致認同了紅棕色氣體B是NO2 ， 但對于無色氣體A及變化的原因有不同的看法：

①小麗同學認為A是NH3 ， 但遭到了大家的一致反對，原是________。

②小強同學認為A是N2 ， 也遭到大家的一致反對，原因是________。

③經討論，最終大家獲得了A是NO，NO在試管口遇氧氣生成NO2的共識。

(4)（實驗探究）

小紅同學對硝酸與Cu反應很感興趣，便取了一小塊Cu片投入稀HNO3中，發(fā)現Cu片溶解，也出現了上述Zn與稀HNO3反應的類似現象，確認生成了NO，并在老師的幫助下，測出恰好反應的Cu和HNO3的化學計算量數之比為3：8，由此獲得了Cu與稀HNO3的反應化學方程式________。

(5)（交流與反思）

①根據探究結果，請你解釋稀HCl跟Cu不反應而稀HNO3卻能跟Cu反應的原因________。

②實驗室制取氫氣________ (填“能”“不能”)用稀硝酸。

紅 取少量稀HNO3于干凈的試管中，滴入石蕊試液．觀察實驗現象 NH3極易溶于水，大多數氣體會溶解在稀HNO3中．且在常溫下NH3不易被氧化成NO2 N2的化學性質比較穩(wěn)定，常溫下，N2在空氣中不能氧化成NO2 3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O 銅不與稀HCl發(fā)生置換反應，是因為銅的金屬活動性弱于氫．而稀HNO3具有強的氧化性，能與Cu發(fā)生氧化還原反應，生成NO等物質 不...

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科目：初中化學 來源：廣東省高明市2018屆九年級第二階段聯考化學試卷 題型：單選題

中和反應在生活中有廣泛應用。下列應用不屬于中和反應的是（ ）

A．用鹽酸除鐵銹 B．服用含有氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多

C．用熟石灰改良酸性土壤 D．用硫酸處理印染廠含堿廢水

A 【解析】酸和堿生成鹽和水的反應叫中和反應。A鐵銹的主要成分是氧化鐵，鹽酸除鐵銹發(fā)生的酸與金屬氧化物反應生成鹽和水，不是中和反應；B氫氧化鎂和鹽酸反應生成氯化鎂和水，是中和反應；C熟石灰即氫氧化鈣，和酸反應生成鹽和水，因而能改良酸性土壤，是中和反應；硫酸和堿反應生成鹽和水，是中和反應；選A

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科目：初中化學 來源：山東省2018屆九年級學業(yè)水平模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列離子能在pH=13的無色溶液中大量共存的是

A. B.

C. D.

D 【解析】pH=13，溶液呈堿性。A、鋇離子與硫酸根離子形成硫酸鋇白色沉淀，不可共存； B、氫離子與氫氧根離子生成水，不可共存，銀離子與氯離子生成氯化銀白色沉淀，不可共存；C、銅離子與氫氧根離子生成硫酸銅沉淀，不可共存；D、 在堿性溶液中鈉離子，氫氧根離子，硝酸根離子，可以共存，故D正確。 點睛∶靈活應用復分解反應的條件是順利完成本題的重要保證。

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科目：初中化學 來源：山東省2018屆九年級學業(yè)水平模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列物質的變化過程屬于化學變化的是

A. 霓虹燈通電后，發(fā)出美麗的亮光

B. 用空氣、水、食鹽生產化肥

C. 鐵熔化澆鑄成鐵鍋

D. 甘蔗榨汁

B 【解析】化學變化是指變化時生成了其他物質的變化，物理變化是指沒有生成其他物質的變化。A、霓虹燈通電后，發(fā)出美麗的亮光，霓虹燈內充有不同的稀有氣體，稀有氣體通電時會發(fā)出不同顏色的光，沒有生成其他物質，屬于物理變化；B、用空氣、水、食鹽生產化肥，空氣中有氮氣，水可以分解成氫氣，氮氣和氫氣在一定條件下可以合成氨氣，生成了其他物質，屬于化學變化；C、鐵熔化澆鑄成鐵鍋，僅是物質形態(tài)的變化，沒有生成...

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科目：初中化學 來源：遼寧省鞍山市2018年九年級中考模擬（一)化學試卷 題型：填空題

隨著舌尖上的中國第三季熱播章丘鐵鍋因千錘百煉、炒菜不粘聞名全國。

用鐵鍋炒菜主要利用鐵的哪一條物理性質？______

某網店介紹了鐵鍋養(yǎng)護不秘籍。請分別解釋其蘊含的原理：

不煮湯，特別是酸菜湯：______

刷鍋時不用洗潔精，以免破壞鍋內附著的油膜導致粘鍋；______

不做菜的時候，如果鍋內粘水就不要蓋嚴鍋蓋。______

導熱性好 鐵可以與酸反應，腐蝕鐵鍋 洗潔精對油脂有乳化作用，可以破壞鍋內附著的油膜導致粘鍋 鐵生銹需要水和氧氣，拿掉鍋蓋可以加速水的蒸發(fā)。 【解析】(1) 必須經化學變化才能表現的性質叫化學性質，不需要發(fā)生化學變化就能表現的性質叫物理性質。用鐵鍋炒菜主要利用鐵的導熱性好，不需要發(fā)生化學變化，是物理性質；(2) ①鐵可以與酸反應，腐蝕鐵鍋，故鐵鍋不煮湯，特別是酸菜湯；②洗潔精對油脂有乳化作...

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科目：初中化學 來源：黑龍江省哈爾濱市教育集團2018屆九年級（五四學制）聯考理科綜合化學試卷 題型：綜合題

下圖是轉化汽車尾氣中有害氣體的微觀示意圖，請從微觀角度回答下列問題：

在該變化 前后發(fā)生改變的粒子是 ___________________________；

(2)此變化的實質是(將答案補充完整)：在催化劑作用下，一氧化氮分子分成氮原子和 氧原子，一氧化碳分子分成碳原子和氧原子，_____________ ；

(3)反應前兩種物質分子的相同點是 ______________。

一氧化碳分子、參加反應的一氧化氮分子 每 2 個氮原子結合成 1 個氮分子，每 1 個碳原子和 2 個氧原子結合成 1 個二氧化碳 分子 都含氧原子 【解析】由尾氣中有害氣體(催化劑作用下)的微觀示意圖可知各物質反應的微粒個數關系是： (1)由微粒的變化可知，在該變化中發(fā)生改變的粒子是一氧化碳分子和參加反應的一氧化氮分子；(2)該變化的實質是：在催化劑作用下，一氧化氮分子分成氮原子和氧...

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