用化學(xué)符號表示:
(1)兩個氦原子
 
(2)3個氯分子
 
(3)硝酸根離子
 

(4)+2價的鎂元素
 
(5)氯化亞鐵
 
(6)相對分子質(zhì)量最小的氧化物
 
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個氦原子,就可表示為:2He;
(2)氯氣是雙原子分子,化學(xué)式用Cl2表示,表示多個分子就需要在化學(xué)式前面添加相應(yīng)的數(shù)字,故3個氯分子可表示為:3Cl2
(3)1個硝酸根離子含有1個氮原子、3個氧原子且?guī)в?個單位的負(fù)電荷.表示原子團(tuán)中原子個數(shù)的數(shù)字寫在原子團(tuán)符號中元素符號的右下角,因此硝酸根原子團(tuán)的符號為NO3,離子所帶電荷數(shù)寫在元素符號或原子團(tuán)符號的右上角,且數(shù)字在前(是“1”時省略),正負(fù)號在后.因此硝酸根離子表示為NO3-
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以+2價的鎂元素,故可表示為:
+2
Mg

(5)由氯化亞鐵的名稱可知:氯化亞鐵由鐵、氯兩種元素組成,它們的化合價分別為+2和-1,書寫化學(xué)式時,元素符號的排列順序是金左非右,因此其化學(xué)式為FeCl2
(6)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和;氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物,相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水,其化學(xué)式為:H2O.
故答案為:(1)2He;(2)3Cl2;(3)NO3-;(4)
+2
Mg
;(5)FeCl2;(6)H2O;
點評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某地質(zhì)勘探研究所欲對某鋁土礦的樣品中氧化鋁的純度進(jìn)行測量(假設(shè)其他成分不含鋁元素,且不溶于水,也不與酸反應(yīng)),請回答下列問題:
(1)配制100g的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸,需98%的濃硫酸的質(zhì)量是
 

(2)氧化鋁跟稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)若將鋁土礦樣品制成粉末,取5g粉末與60g的19.6%的稀硫酸恰好充分反應(yīng)后,過濾.向濾渣中加入稀硫酸無變化;向濾液中加入鋁土礦粉末也不溶解.則求解5g鋁土礦樣品中氧化鋁(x)的比例式為
 

(4)此鋁土礦樣品中氧化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;
(5)若將(3)反應(yīng)后得到的濾液蒸發(fā)掉9.36g水后,仍為不飽和溶液,則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(6)某大型金屬冶煉廠采用這種鋁土礦電解制鋁塊,生產(chǎn)過程中鋁元素?fù)p耗12%.要生產(chǎn)4.8萬噸含雜質(zhì)1%鋁塊,則至少需購買這種鋁土礦
 
萬噸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求用化學(xué)符號表示:
(1)地殼中含量最多的元素
 
;(2)2個鋁離子
 

(3)氯化亞鐵中鐵顯+2價
 
;(4)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子
 
;
(5)4個二氧化碳分子
 
 (6)氦氣
 

(7)2個硫酸根離子
 
 (8)碳酸鈣
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)知識,你可以感受到化學(xué)很有趣、也很美麗.
(1)小明設(shè)計了一個實驗裝置(如圖),其氣密性良好.若要使B中尖嘴導(dǎo)管口有“噴泉”產(chǎn)生,則A中加入的固體和液體物質(zhì)可能是
 
 

(2)科技節(jié)上,小蘭為同學(xué)們表演“一水多變”小魔術(shù).她取一無色溶液,分別滴入A、B、C三個分別裝有無色液體的高腳杯,同學(xué)們驚訝地發(fā)現(xiàn):A杯內(nèi)液體變紅--像是紅葡萄酒,B杯內(nèi)液體冒出大量氣泡--像是雪碧汽水,C杯內(nèi)出現(xiàn)白色渾濁--像是牛奶.如果小蘭滴入的液體是純堿溶液,那A杯內(nèi)裝的是
 
,B杯內(nèi)裝的是
 
.請寫出C杯內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程
 
,該反應(yīng)所屬
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,萬物之基,是人類最寶貴的自然資源.我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)方可成為生活用水.
(1)感官性指標(biāo)的主要指標(biāo)要求:①不得呈現(xiàn)異色;②不得有異臭異味③不得含有油肉眼可見物④水應(yīng)澄清透明.凈化水時,前兩個指標(biāo)可以利用
 
(填物質(zhì)名稱)的吸附作用而達(dá)到;后兩個指標(biāo)可以通過加入混凝劑反應(yīng)、沉降,然后通過
 
(填操作名稱)而達(dá)到.
(2)化學(xué)指標(biāo)中包括液體的PH和硬度兩項.
①測定溶液PH的方法是:
 

②日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水?請簡述實驗步驟、現(xiàn)象與結(jié)論:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,試回答:
(1)t℃時,兩物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系:a
 
b(填“大于”、“等于”或“小于”)
(2)C點表示
 

(3)在20℃時50g水中最多可溶解a物質(zhì)
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氧氣是一種
 
,
 
的氣體,它能使燃著的木條
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在氧氣、二氧化碳、水蒸氣、氮氣、四種氣體中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填在下面的空格中:
(1)可用于充入燈泡中延長其使用壽命的是
 

(2)能使澄清石灰水變渾濁的是
 

(3)松脆的餅干遇到它會慢慢變軟的是
 

(4)可以使帶火星的木條復(fù)然的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)分別在氧氣中燃燒所產(chǎn)生的主要現(xiàn)象描述合理的是( 。
A、硫在純氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰
B、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
C、木碳在氧氣中燃燒產(chǎn)生白色火焰
D、點燃的細(xì)鐵絲在純氧氣中劇烈燃燒,火星四射

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