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下表所列實驗設計及操作，其現象足以說明結論的是（　　）

選項

操作

現象

結論

A

向某種化學肥料中加入熟石灰混合、研磨

沒有氨味

該化學肥料一定不是氮肥

B

點燃某種纖維材料

無燒焦羽毛的氣味

該纖維一定是合成纖維

C

向一未知溶液中加入稀鹽酸

有無色氣泡產生

該溶液中一定含有CO32﹣

D

向一未知溶液中先滴加足量稀鹽酸，再滴加BaC12溶液

先無現象，后產生白色沉淀

原溶液中一定含有SO42﹣

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D


考點：

化學實驗方案設計與評價；銨態(tài)氮肥的檢驗；常見離子的檢驗方法及現象；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別．

專題：

簡單實驗方案的設計與評價．

分析：

A、根據銨態(tài)氮肥能和顯堿性的物質發(fā)生化學反應，能生成有刺激性氣味的氣體氨氣分析；

B、根據蛋白質燃燒有燒焦羽毛的氣味及纖維的種類分析；

C、根據酸的化學性質進行分析判斷；

D、根據硫酸根離子的鑒別方法分析．

解答：

解：A、向某種化學肥料中加入熟石灰混合、研磨，沒有產生刺激性氣味氨氣，說明不含有銨根離子，即不是銨態(tài)氮肥，但可能是其它的氮肥，如尿素，故錯誤；

B、點燃某種纖維材料，無燒焦羽毛的氣味說明一定不含有蛋白質，但不一定是合成纖維，如棉纖維，故錯誤；

C、碳酸鹽、碳酸氫鹽均能與鹽酸反應都生成無色無味的氣體，故可能含有碳酸根離子或碳酸氫根離子，故該無色未知溶液中也可能含有碳酸氫根離子，不一定有CO32﹣；故錯誤；

D、向一未知溶液中先滴加足量稀鹽酸，無現象，說明不含有銀離子，再滴加氯化鋇溶液產生沉淀，說明是鋇離子產生的沉淀，且不溶于酸，因此是硫酸鋇沉淀，原溶液中一定含有SO42﹣，故正確；

故選項為：D．

點評：

本題難度不是很大，掌握銨根離子的檢驗方法、酸的化學性質、常見有機物的鑒別方法、及特殊離子的檢驗方法等是正確解答本題的關鍵．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


某�；瘜W興趣小組的同學利用下圖所示裝置進行實驗。

實驗目的：

    (1)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做細鐵絲燃燒的實驗。

    (2)粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。

    儀器認識：寫出儀器①②的名稱：①               ；②                。

裝置連接：為達到實驗目的(2)，裝置的正確連接順序是(填接口的字母)a→(    )(    )→d。

問題分析：

(1)實驗過程發(fā)現B瓶中的水變紅了，原因是：                                       。

(2)裝置A中試管口要略向下傾斜的原因是：　　　　             　　　　       。 

(3) 某同學取紗窗網上還能任意彎曲的細鐵絲，在新制較純凈的氧氣中做“鐵絲燃燒”實驗。結果沒有觀察到“火星四射”的現象，請分析實驗失敗的原因：                                          。

(4)小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究。下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時的實驗現象的記錄。請你分析回答：

實驗1

實驗2

實驗3

實驗4

物質

鎂條

含碳0.05％的鐵絲

含碳0.2％的鐵絲

含碳0.6％的鐵絲

燃燒時

的現象

劇烈燃燒，發(fā)出

耀眼白光，無火星

劇烈燃燒

極少火星

劇烈燃燒

少量火星

(未填)

①請推測：含碳0.6％的鐵絲在氧氣中燃燒時的實驗現象是                            。

②引起實驗1與實驗2、實驗3、實驗4現象不同的原因是                             。

③引起實驗2、實驗3、實驗4之間現象不同的原因是                                  。

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科目：初中化學 來源： 題型：


某化學興趣小組的四位同學對氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后，所得溶液中溶質的成分進行了探究。

【作出猜想】小馬猜想：溶質有NaCl、HCl、NaOH

小程猜想：溶質只有NaCl 

小宮猜想：溶質有NaCl、HCl 

小尚猜想：溶質有NaCl NaOH

（1）老師認為小馬的猜想是錯誤的，她的理由是                        。

【方案設計】小程和小宮分別設計了如下方案驗證各自的猜想。

【方案評價】（2）兩位同學中       的方案正確。

【方案反思】（3）請分析錯誤方案的原因                （都正確，不作答）。

【拓展研究】（4）請你再設計一個實驗方案驗證小尚的猜想正確，填寫下列實驗報告。

方案步驟

方案預估現象

方案結論

小尚猜想正確

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科目：初中化學 來源： 題型：


茂名是著名的水果之鄉(xiāng)，盛產荔枝，荔枝的部分營養(yǎng)成分如圖．請回答：

①圖中鈣、鉀、鐵、硒等指的是　　．

A．原子  B．分子  C．離子  D．元素

②荔枝中所含糖類的質量分數是　　．

③有些企業(yè)將荔枝制成荔枝飲料，該過程屬于　　（填“物理變化”或“化學變化”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：


中國環(huán)境監(jiān)測總站發(fā)布了2013年全國主要城市空氣質量報告，貴陽空氣質量排名全國前十．優(yōu)質的空氣資源需要大家的保護，下列物質不會對空氣造成污染的是（　　）

　

A．

O2

B．

SO2

C．

CO

D．

可吸入顆粒物

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學興趣小組以堿的性質為主題，進行探究學習，請完成下列問題．

（1）小組同學將無色酚酞溶液分別滴入NaOH溶液、Ca（OH）2溶液中，溶液均由無色變?yōu)?u>　　色．

（2）NaOH和Ca（OH）2都能與二氧化碳反應，定出其中一個反應的化學方程式為�。�．

（3）“具體”到“抽象”是化學學習的重要思想，通過對NaOH和Ca（OH）2性質的認識，抽象得出堿類物質有一些相似的化學性質，堿類物質有相似化學性質的本質原因是　　．

（4）將Ca（OH）2溶液與Na2CO3溶液反應后所得混合物進行過濾，向濾液中滴入幾滴稀鹽酸，無明顯現象，則原濾液中溶質的組成可能是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


今年4月，由于石油管道的泄露，導致了蘭州自來水中苯（C6H6）超標，下列有關苯的說法正確的是（　�。�

　

A．

苯是由6個碳原子和6個氫原子構成

B．

苯屬于有機物

　

C．

苯分子由2種元素組成

D．

苯中碳、氫元素的質量比是1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：


某研究性學習小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗，請分析回答下列問題：

（1）指出圖中標有數字的儀器名稱①　　，②　　．

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應選用的發(fā)生裝置是　　（填字母標號，下同），寫出該反應的化學方程式　　．在用足量的高錳酸鉀制取氧氣的過程中，氧氣產生的速率逐漸減慢，此時應該進行的操作是　　．

（3）實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生和收集裝置是　　，若要制取一瓶干燥的二氧化碳，需要用裝置F，氣體應從　　端通入（填“a”或“b”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關金屬和金屬材料的說法正確的是（　　）

   A．生鐵是純凈物 B．金屬材料包括純金屬和合金

   C．鋁是活潑金屬，所以鋁制品在空氣中易腐蝕    D．金屬材料嚴重銹蝕后不值得回收

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