6．下列各組物質(zhì)前者是單質(zhì)，后者是氧化物的是（　�。�
A．硫粉  二氧化錳B．紅磷  甲烷C．水  二氧化碳D．木炭  氯酸鉀

分析 由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)；氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，據(jù)此進(jìn)行分析解答

解答 解：A、硫粉是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；二氧化錳是由兩種元素組成的，且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物；故A正確．
B、紅磷是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；甲烷是由兩種元素組成的，但沒有氧元素不屬于氧化物；前者是單質(zhì)，后者是化合物，故B錯(cuò)．
C、H2O是由兩種元素組成的，且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物；二氧化碳是由兩種元素組成的，且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故C錯(cuò)．
D、木炭屬于混合物，氯酸鉀是由鉀、氯、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物；故D錯(cuò)．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握單質(zhì)、氧化物的特征（只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素），并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．飽和溶液不一定是濃溶液，也有可能是稀溶液．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，某興趣小組進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

I．實(shí)驗(yàn)記錄：
①甲實(shí)驗(yàn)過程中，能證明發(fā)生化學(xué)變化的現(xiàn)象是溶液的紅色逐漸消失，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O；
②乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是氣球脹大，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
③丙實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；
Ⅱ．廢液成分探究：
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，由此產(chǎn)生疑問．
【提出問題】廢液中含有哪些物質(zhì)？
【討論交流】
①廢液中一定含有的物質(zhì)：碳酸鈣、指示劑、水和NaCl；
②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)．能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么？同學(xué)們有如下猜想：
猜想1：是碳酸鈉；
猜想2：是氫氧化鈉；
猜想3：是氫氧化鈉和碳酸鈉；
你的另一猜想是：氫氧化鈣（寫一種猜想）．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】用氯化鈣溶液來驗(yàn)證上述猜想．
查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論
取少量廢液鈕中上層清液于試管中，加入過量氯化鈣溶液，靜置．猜想l正確
沒有白色沉淀，溶液呈紅色猜想2正確
猜想3正確
③要驗(yàn)證你的猜想，所需要的試劑和預(yù)計(jì)的現(xiàn)象分別是加入二氧化碳、出現(xiàn)白色沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．2009年12月份的哥本哈根氣候會(huì)議的議程中非常重要的一項(xiàng)就是如何有效控制溫室效應(yīng)，降低碳排放；在前不久召開的十一屆全國人大三次會(huì)議上，各地人大代表也提出“低碳經(jīng)濟(jì)，低碳生活”，下列行為中你認(rèn)為能減少碳排放的是（　�。�
A．開私家車出去春游
B．野炊時(shí)將垃圾和未使用完的柴火焚燒
C．使用太陽能熱水器淋浴
D．使用紙巾代替手帕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．化學(xué)對(duì)人類生活和社會(huì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)．下列對(duì)某一主題知識(shí)歸納有錯(cuò)誤的一組是（　�。�
A．生活常識(shí)B．健康問題
用洗潔精去除油污
用生石灰作干燥劑		用Al（OH）3治療胃酸過多
用亞硝酸鈉做調(diào)味品
C．安全問題D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
氫氣制取時(shí)要避免火種
加熱液體時(shí)試管口不能對(duì)著人		用波爾多液殺菌
熟石灰改良酸性土壤
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．某同學(xué)對(duì)金屬活動(dòng)性順序等知識(shí)進(jìn)行了研究．
（1）將甲、乙兩種金屬片分別放入硫酸銅溶液中，乙表面析出紅色固體，甲沒有明顯現(xiàn)象．判斷甲、乙、銅三種金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序?yàn)橐遥俱~＞甲．
（2）查閱資料：在金屬活動(dòng)性順序里，位于氫后面的金屬Cu，在常溫下雖然不能與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)，但可以與稀硝酸反應(yīng)，其化學(xué)方程式為：
3Cu+8HNO3（�。�=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O反應(yīng)生成的NO是無色、難溶于水的氣體，在常溫下與空氣中的O2迅速化合生成NO2，NO2是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體．用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以證明銅與稀硝酸反應(yīng)生成的氣體是NO．
檢查裝置的氣密性：關(guān)閉彈簧夾，將干燥管放入帶有水的燒杯中，若觀察到若干燥管內(nèi)的液（水）面比燒杯內(nèi)的液（水）面低，且過一段時(shí)間后干燥管內(nèi)的液（水）面保持不變，則表明該裝置的氣密性良好．
按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：打開彈簧夾，用注射器慢慢抽取干燥管內(nèi)的氣體，稀硝酸沿著干燥管慢慢上升，直到充滿干燥管，停止抽拉注射器，關(guān)閉彈簧夾，觀察干燥管內(nèi)的現(xiàn)象：銅片表面有氣泡產(chǎn)生，銅片溶解，溶液由無色變成藍(lán)色，液面下降．反應(yīng)停止后，打開彈簧夾，用注射器抽取千燥管內(nèi)的氣體（事先已將注射器內(nèi)原有的氣體推出），關(guān)閉彈簧夾后取下注射器，并抽取一定量的空氣，觀察到氣體變?yōu)榧t棕色．
上述實(shí)驗(yàn)完成后，用足量NaOH溶液將氣體吸收，其目的是防止污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．按要求寫出化學(xué)方程式
（1）加熱兩種黑色固體的混合物，得到一種光亮的紅色固體2CuO+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2↑
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（3）驗(yàn)證二氧化碳的反應(yīng)原理Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列有關(guān)物質(zhì)的比較、推理中正確的是（　�。�
A．酸能使石蕊溶液變紅，CO2也能使石蕊溶液變紅，所以CO2是一種酸
B．NaCl和NaNO2都有咸味鹽，故可用NaNO2代替NaCl作食用鹽
C．金剛石和石墨都是碳的單質(zhì)，石墨可作電極，所以金剛石也能作電極
D．H2O和H2O2的分子構(gòu)成不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．要除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所用的試劑和操作都正確的是（　　）
A．CaCl2固體（CaCO3）；加足量稀硫酸、蒸發(fā)、結(jié)晶
B．NaCl固體（Na2CO3）；加足量稀鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶
C．Fe粉（Cu）；加足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥
D．N2（CO）；通過灼熱的氧化銅

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