【題目】下列物質(zhì)的用途利用了化學(xué)性質(zhì)的是

A．手術(shù)麻醉時(shí)用液氮作冷凍劑 B．急救病人時(shí)用氧氣供人呼吸

C．電解水時(shí)用石墨作電極材料 D．節(jié)日慶典時(shí)用氫氣充灌氣球

【答案】B

【解析】A、液氮?dú)饣沾罅康臒崃�，使周圍溫度降低，所以常用作醫(yī)療手術(shù)中的冷凍劑，是利用它的物理性質(zhì)，故A不符合題意；

B、呼吸是緩慢氧化的過程，是化學(xué)變化，氧氣能供人呼吸是通過這一變化表現(xiàn)出來的，為化學(xué)性質(zhì)，故符合題意；

C、電解水時(shí)用石墨作做電極材料，是利用的石墨的導(dǎo)電性，是物理性質(zhì)，故不符合題意；

D、氫氣用于填充探空氣球是利用了氫氣的物理性質(zhì)--密度比空氣小，故不符合題意．

故選B．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,將它們分別放入稀H2SO4中,只有X無氫氣放出。將Y投入Z的鹽溶液中,Y的表面沒有發(fā)生變化。則X、Y和Z的金屬活動(dòng)性順序正確的是

A. X>Y>Z B. Z>Y>X C. X>Z>Y D. Y>Z>X

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【題目】下列說法正確的是

A. 石油是一種混合物 B. 可燃冰是可再生能源

C. 煤燃燒時(shí)只生成二氧化碳 D. “西氣東輸”的“氣”是指氫氣

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【題目】準(zhǔn)確量取7g水，應(yīng)用（ ）
A.50mL量筒
B.10mL量筒、滴管
C.托盤天平
D.5mL量筒、滴管

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【題目】物質(zhì)的分類方法很多，你認(rèn)為下列分類合理的一組是(　　)

A. 鹽酸、醋酸和硫酸銅都是酸

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C. 空氣、水銀和石油都是混合物

D. 金剛石、石墨和C60都是單質(zhì)

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【題目】取氯酸鉀和二氧化錳的混合物26g，加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止，冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為16.4g，計(jì)算：
①生成氧氣的質(zhì)量。
②原混合物中氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是( )

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.該反應(yīng)有三種新物質(zhì)生成
C.反應(yīng)物中包含兩種化合物
D.發(fā)生反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1∶1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“嫦娥三號”飛船的成功發(fā)射是我國航天事業(yè)的又一里程碑。金屬過氧化物等可作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑，如：過氧化鈉（Na2O2）在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和碳酸鈉。為了驗(yàn)證該反應(yīng)中氧氣的產(chǎn)生，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)。
（1）為了確定CO2跟Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是氧氣，最后還要采用的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)操作是：在D導(dǎo)管處放置一根。
（2）（填“現(xiàn)象”）說明二氧化碳已被過氧化鈉完全吸收。
（3）若每人每天產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量為2.2千克，若用過氧化鈉將這些二氧化碳全部吸收，則理論上可產(chǎn)生氧氣多少千克？（寫出計(jì)算過程）

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