(2013?重慶)人的生存離不開空氣.下圖為空氣成分示意圖,其中R指的是( 。
分析:根據(jù)空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)來回答,空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為:氮氣:78%、氧氣:21%、稀有氣體:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì):0.03%.
解答:解:空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為:氮氣:78%、氧氣:21%、稀有氣體:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì):0.03%,觀察空氣成分示意圖可知,其中R指的是氧氣.
故選B.
點評:熟記空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù),知道空氣中的主要氣體,哪種氣體最多,哪種氣體最少.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?重慶)人處于緊張狀態(tài)時,維生素的消耗會增加,因此考試期間應(yīng)多補(bǔ)充的食物是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?重慶)金屬材料廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通和日常生活等領(lǐng)域.
(1)金屬材料包括純金屬以及它們的合金,黃銅(含銅和鋅)、生鐵都屬于
合金
合金

(2)將黃銅和生鐵分別放人足量的稀鹽酸中,浸泡后都有殘留固體,其中一種固體一定含
,另一種固體一定含

(3)生鐵浸泡在鹽酸中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+2HCl=FeCl2+H2
Fe+2HCl=FeCl2+H2
,該反應(yīng)的基本類型是
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?重慶)t2℃時,將等質(zhì)量的a、b兩種可溶性固體分別加人盛有相同質(zhì)量水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟮默F(xiàn)象如圖1所示,a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖2所示.請結(jié)合圖示回答下列問題:

(1)圖1中,
a
a
(填“a”或“b“)物質(zhì)的溶解一定達(dá)到了飽和狀態(tài).
(2)圖2中,
(填“甲”或“乙”)表示a的溶解度曲線.
(3)將圖1中a溶液的溫度從t2℃降低到t1℃,所得溶液與原溶液相比較,通常沒有發(fā)生變化的是
B
B
(填序號).
A.溶液的濃度    B.溶劑的質(zhì)量   C.溶解度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?重慶)某班同學(xué)按如圖所示的實驗探究質(zhì)量守恒定律.

(1)同學(xué)們先按圖1的方式實驗,將鹽酸加到碳酸鈉粉末中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

.該實驗中,大家進(jìn)行了兩次稱量,有四個小組得到下列數(shù)據(jù),其中有問題的兩組數(shù)據(jù)是
AD
AD
(填序號).
A B C D
鹽酸加入Na2CO3粉末前稱量/g 85.3 82.8 84.8 86.5
鹽酸加入Na2CO3粉末后稱量/g 85.3 80.6 83.2 87.8
(2)同學(xué)們又按照圖2的方式實驗,當(dāng)天平平衡后,擠壓膠頭滴管逐滴滴人鹽酸,最終天平的狀態(tài)是
C
C
(填序號).
A.左盤高   B.右盤高   C.保持平衡
該實驗中通過化學(xué)反應(yīng)新生成了的物質(zhì)有
BC
BC
(填序號).
A.HC1           B.CO2            C.Na2CO3         D.NaOH.

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