寫出下列化學(xué)變化的文字表達(dá)式:
(1)木炭在氧氣中燃燒:
 

(2)紅磷在氧氣中燃燒:
 

(3)鐵在氧氣中燃燒:
 

(4)氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣:
 

(5)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣:
 
考點:書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
解答:解:(1)木炭燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳+氧氣
點燃
二氧化碳.
(2)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣
點燃
五氧化二磷.
(3)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵.
(4)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣.
(5)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
故答案為:(1)碳+氧氣
點燃
二氧化碳;(2)磷+氧氣
點燃
五氧化二磷;(3)鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵;(4)氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;(5)高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
點評:本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式的能力,掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是( 。
A、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
B、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
C、魚蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水
D、物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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某病人到醫(yī)院看病,醫(yī)生給他開了撲炎痛片,請他按說明的要求服用兩天(包裝上的信息見圖).該病人一天應(yīng)服用撲炎痛片的有效成分
 
g,一個包裝的撲炎痛片能否滿足兩天的服用?
 

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北京奧運會祥云火炬的燃料為丙烷.下列關(guān)于丙烷性質(zhì)的描述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A、無色氣體
B、易燃
C、沸點為-42.1℃
D、微溶于水,可溶于乙醇

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列空氣的成分中,體積分?jǐn)?shù)較多且較活潑的氣體是( 。
A、氮氣B、氧氣
C、二氧化碳D、稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并回答相關(guān)問題.
(1)紅磷在空氣中燃燒
 
,軍事上紅磷用作
 
;
(2)加熱銅綠
 
,生成的固體顏色為
 
色;
(3)雙氧水和二氧化錳制氧氣
 
,該反應(yīng)
 
熱量(填“吸收”或“釋放”);
(4)氯酸鉀和二氧化錳制氧氣
 
,該反應(yīng)中二氧化錳起
 
作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、液氧B、石灰水
C、蘇打水D、大理石

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列不屬于化學(xué)研究的對象的是( 。
A、物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)
B、物質(zhì)的性質(zhì)和變化
C、物體的形狀和體積
D、物質(zhì)的制取和用途

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,前者是化學(xué)變化,后者是物理變化的是( 。
A、米釀酒,石油渣熔化鋪路
B、氣球爆炸,紙條燃燒
C、往水里放糖,開水泡茶
D、鐵生銹,小蘇打中滴入稀鹽酸冒氣泡

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