【題目】按要求填空:

(1)用符號表示:氫原子___________三個鈉離子___________地殼中含量最多的元素___________、4個氮原子___________、鋁元素_____________

(2)寫出2的含義:2Mg2+___________________、_____________2S___________

(3)寫出相應(yīng)的符號表達(dá)式(每空兩分,寫文字表達(dá)式不給分):

鎂條燃燒___________________加熱銅片____________________

【答案】(1)H 3Na+ O 4N Al

(2)兩個鎂離子,每個鎂離子帶有兩個單位正電荷,兩個硫原子

(3)Mg+O2MgO Cu + O2CuO

【解析】

試題分析:學(xué)會正確使用化學(xué)用語來表示原子、離子等,特別會表示離子的帶電量和化合價的不同,明確符號所表示的含義,會用符號表示一些反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并按要求填空.

1硫在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式 ,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____________

2木炭燃燒的文字表達(dá)式 ,檢驗反應(yīng)生成的物質(zhì)用___________填試劑名稱檢驗時觀察到的現(xiàn)象是__________.

3細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式____________,做實(shí)驗之前,集氣瓶中要預(yù)先放水,其目的是防 ,如果實(shí)驗時沒觀察到現(xiàn)象,則原因 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列滅火實(shí)例中,利用了隔離可燃物原理的是

A.住宅失火,消防隊員用高壓水龍頭向著火處噴水

B.炒菜時,油鍋不慎著火,迅速用鍋蓋蓋滅

C.實(shí)驗時酒精不慎灑出并燃燒,通常用濕抹布蓋滅

D.發(fā)生森林火災(zāi)時,將火焰蔓延線路前的小片樹木砍倒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在家中,小明取少量的下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢瑁渲心苄纬扇芤旱氖?/span>

A.面粉 B.蔗糖 C.芝麻糊 D.植物油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途是由化學(xué)性質(zhì)決定的是

A、石墨做電極 B、不銹鋼做水壺 C、氫氣做燃料 D、蔗糖溶于水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧氣在一定條件下能與很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),如木炭:

化學(xué)性質(zhì)

實(shí)驗現(xiàn)象

反應(yīng)文字表達(dá)式

能與木炭反應(yīng)

1在進(jìn)行木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗時,木炭由瓶口緩慢伸至瓶底的原因是: ;鐵在氧氣中燃燒實(shí)驗完成后,發(fā)現(xiàn)瓶底被炸裂,原因可能是: 。

2某學(xué)生用細(xì)鐵絲做燃燒實(shí)驗,結(jié)果沒有出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象;請找出引起實(shí)驗失敗的三點(diǎn)原因:① ;② ;③ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是

A、空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/span>

B、氧氣可用于醫(yī)療急救

C、食品包裝中充入氮?dú)饪梢苑栏?/span>

D、新鮮的空氣中不含二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗室制備氣體的常用裝置,請回答下列問題。

(1)A裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是 。

(2)請從上述裝置中選出實(shí)驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的一組發(fā)生和收集裝置 (填字母),該反應(yīng)的文字表達(dá)式是 。

(3)用D裝置收集氧時,檢驗氧收集滿的方法是

(4氣密度比空氣大可選用 集(填儀器下面的字母),氧氣可用F裝置收集原因是

(5計算下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量

水(H2O) 硫酸(H2SO4) 氧化鐵(Fe2O3)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗,引起了化學(xué)探究小組的興趣。

【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?

【實(shí)驗探究】

實(shí)驗步驟

實(shí)驗現(xiàn)象

I.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象。

A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無明顯現(xiàn)象

II.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗,觀察現(xiàn)象。

試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃

III.將實(shí)驗II中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag。

IV分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象。

【實(shí)驗結(jié)論】(1)A中產(chǎn)生的氣體是 ;

(2)實(shí)驗II、III證明:氧化鐵的 在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可以作

過氧化氫分解的催化劑;

(3)寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達(dá)式 。

【實(shí)驗評價】 (1)實(shí)驗設(shè)計IV的目的是

(2)若實(shí)驗IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是

【實(shí)驗拓展】

查閱資料得知,CuO、CuSO4、、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。

下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是 。

A.二氧化錳只能作過氧化氫溶液分解的催化劑

B.同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

C.催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都不改變

D.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物

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