分析 反應開始前兩個托盤中物質(zhì)的總質(zhì)量相等,天平是平衡的,指針的偏轉(zhuǎn)主要是看生成氫氣的多少,因此解題時判斷氫氣多少則成為解題的關(guān)鍵所在.
解答 解:(1)由化學方程式和質(zhì)量比
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
65 2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
65 2
可知,同質(zhì)量的鋅反應生成的氫氣相等,故反應后天平保持平衡;
(2)由化學方程式和質(zhì)量比
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
65 2
Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑
24 2
可知,相同質(zhì)量的鋅和鎂,鎂生成的氫氣多,指針偏左.
故答案為:(1)指針不偏轉(zhuǎn),生成的氫氣量相等;(2)指針偏左,鎂生成的氫氣多.
點評 本題考查了金屬與酸反應生成氫氣質(zhì)量的關(guān)系,完成此題,可以依據(jù)反應的化學方程式,從酸的質(zhì)量和金屬的質(zhì)量的角度進行分析、計算判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 造紙、制火藥、燒瓷器是我國古代三大化學工藝 | |
B. | 英國科學家湯姆生發(fā)現(xiàn)元素周期律,并編制出元素周期表 | |
C. | 首先得出空氣由氮氣和氧氣組成的是法國科學家拉瓦錫 | |
D. | 我國化學家侯德榜在改進純堿的生產(chǎn)方面做出了杰出貢獻 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬單質(zhì) | B. | 非金屬單質(zhì) | C. | 化合物 | D. | 混合物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
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B. | 挖空沼氣池前先進行火把實驗 | |
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D. | 到小煤窯里挖煤用火把照明 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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