【題目】實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示的裝置制取氣體和氣體性質(zhì)的驗(yàn)證,回答有關(guān)問題.
(1)實(shí)驗(yàn)室要用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置是(填編號) , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 如果進(jìn)行鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),選用的最佳收集裝置是(填字母標(biāo)號);
(2)裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片后,(填正放或倒放在桌面上;
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為是 , 制取裝置應(yīng)選擇;
(4)若以高錳酸鉀為原料,用A,C裝置制取、收集氧氣時(shí),A裝置中一處明顯的錯(cuò)誤是;試管口略向下傾斜的原因是;
(5)將點(diǎn)燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中,可觀察到發(fā)出白光且瓶壁上有出現(xiàn),證明蠟燭燃燒有水生成;接著,將蠟燭從集氣瓶中取出,(填實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象),證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳.
【答案】
(1)A;2KClO3 2KCl+3O2↑;E
(2)正放
(3)2H2O2 ?2H2O+O2↑;B
(4)試管口沒有放置棉花團(tuán);防止水倒流而炸裂試管
(5)水霧;往集氣瓶倒入適量澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁
【解析】解:(1)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可.所以答案是:A;2KClO3 2KCl+3O2↑;
為防止鐵絲燃燒的高溫生成物濺落炸裂瓶底,需要在瓶底留有少量的水,故填:E;(2)氧氣的密度比空氣大,所以應(yīng)正放在桌面上,故填:正放;(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,屬于固液在常溫下反應(yīng)制取氣體,可選用裝置B作發(fā)生裝置,反應(yīng)的方程式是:2H2O2 2H2O+O2↑;故填:2H2O2 2H2O+O2↑;B;(4)加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),為了防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管,需要在試管口放置一棉花團(tuán),A裝置中試管口略向下傾斜的原因是:防止水倒流而炸裂試管;所以答案是:試管口沒有放置棉花團(tuán);防止水倒流而炸裂試管;(5)蠟燭在氧氣中燃燒的更旺,發(fā)出白光,放出熱量,瓶壁出現(xiàn)水霧,證明有水生成.將澄清的石灰水倒入集氣瓶后,振蕩,若變渾濁,則證明生成了二氧化碳;故填:水霧;往集氣瓶倒入適量澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了氧氣的制取裝置和氧氣的收集方法的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時(shí),待氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時(shí),導(dǎo)管伸到集氣瓶底部才能正確解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】地球深處的水處于超臨界狀態(tài),稱為超臨界水,如圖為某壓強(qiáng)下CaCl2和NaCl在超臨界水中的溶解度曲線,該壓強(qiáng)下,下列說法正確的是( )
A.在超臨界水中,NaCl的溶解度大于CaCl2的溶解度
B.在超臨界水中,2種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大
C.450℃時(shí),NaCl在超臨界水中的溶解度為0.04g
D.450℃時(shí),可得到0.04%的CaCl2的超臨界水溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用“ ”和“ ”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖所示,下列說法正確的是( )
A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
B.該反應(yīng)有2種生成物
C.每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成
D.參加反應(yīng)的“ ”和“ ”分子的個(gè)數(shù)比是 1:3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】自來水消毒過程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:
(1)圖乙所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為反應(yīng);
(2)寫出E的化學(xué)式;
(3)D物質(zhì)中中氫、氯、氧原子個(gè)數(shù)比是;
(4)ClO2讀作 , ClO2是否是氧化物(填“是”或“不是”);
(5)ClO2中氯元素的化合價(jià)為價(jià).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置.
(1)圖中儀器a的名稱是 .
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 , 可選用的裝置是(填字母) , 檢驗(yàn)氧氣的方法是 .
(3)若選AE裝置制取氧氣,化學(xué)方程式應(yīng)該為 , 用AE裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),反應(yīng)進(jìn)行較長時(shí)間后,仍收集不滿氧氣的原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中的①、②分別是鈉元素、;氯元素在元素周期表中的信息,A,B,C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)鈉元素的原子序數(shù)為 , 它的相對原子質(zhì)量為;
(2)A,B,C中屬于同種元素的粒子是;
(3)A和B兩種粒子的相同,所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì);
(4)鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的化合物是由(填“分子”、“原子”、“離子”)構(gòu)成的.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān),請用相關(guān)的化學(xué)知識回答下列問題:
(1)氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑,氫氧化鎂受熱能分解,此過程需要不斷吸收熱量,當(dāng)溫度達(dá)到380℃時(shí)產(chǎn)生水蒸氣和耐高溫的氧化鎂固體,利用氫氧化鎂這一性質(zhì),將它添加在塑料等易燃性質(zhì)材料中能起阻燃作用.根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因是什么?氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式為 .
(2)某大型面粉廠灌裝車間發(fā)生面粉爆炸,造成重大人員傷亡.為避免類似事件,生產(chǎn)過程可采取的措施有 . (填寫字母)
A.密封門窗,隔絕空氣
B.嚴(yán)禁吸煙,杜絕火源
C.輕拿輕放,減少粉塵揚(yáng)起
D.提高淀粉的著火點(diǎn).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)鐵的敘述,錯(cuò)誤是 ( )
A. 鐵具有導(dǎo)電和導(dǎo)熱性質(zhì) B. 鐵與硫酸鎂溶液反應(yīng)得鎂
C. 鐵在潮濕的空氣中會(huì)生銹 D. 鐵跟鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣
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