5.實驗室提供下列盛有藥品的儀器,甲、乙、丙興趣小組對某混合氣體進(jìn)行研究,混合氣體的主要成分為CO,含有少量的CO2和水蒸氣.
資料庫:濃硫酸具有吸水性,可作干燥劑,不與CO、CO 2反應(yīng).

(提示:選用的儀器用A、B、C、D表示,可以重復(fù)使用).
(1)甲組:分別證明混合氣體中含有某一種氣體).
①證明其中含有CO 2,選用儀器是B.
②證明其中含有水蒸氣,選用儀器是完善,出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是白色粉末逐漸變藍(lán)色.
③證明其中含有CO,按氣體通過的先后順序依次是A、B(或B、A、B).
④一氧化碳還原氧化銅的化學(xué)方程式:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+Cu.
(2)乙組:通過一次實驗證明混合氣體中含有CO 2、CO和水蒸氣.按氣體通過的先后順序,連接的儀器依次是D、B、A、B.
(3)丙組:用干燥純凈的CO還原氧化銅,并檢驗其生成的氣體.按氣體通過的先后順序,連接的儀器依次是B、C、A、B(或B、C、D、A、B).
(4)從環(huán)境保護(hù)角度出發(fā),乙、丙組實驗中最后導(dǎo)出的尾氣的處理方法是燃燒(或者用儲氣袋收集等).

分析 本題考查利用物質(zhì)的性質(zhì)來證明混合氣體的組成.
(1)①證明二氧化碳的存在,可用澄清的石灰水;②證明水蒸氣可用無水硫酸銅;③證明CO的存在,要先排除CO2的干擾,再用還原氧化銅的實驗使氣體轉(zhuǎn)化為CO2,再證明CO2的存在,說明原氣體中有CO;④一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳.
(2)通過一次實驗證明混合氣體的組成,則檢驗順序應(yīng)為水蒸氣、二氧化碳、一氧化碳,因后邊的實驗都有可能引入水蒸氣,在檢驗一氧化碳之前先排除二氧化碳的干擾,開始出現(xiàn)沉淀,后不再有沉淀生成時,說明二氧化碳完全反應(yīng)掉.
(3)用干燥純凈的CO還原氧化銅,并檢驗其生成的氣體,要先出去二氧化碳和水,然后通過灼熱的氧化銅,把生成氣體通過澄清石灰水;
(4)尾氣中含有一氧化碳,要燃燒掉或收集起來處理掉.

解答 解:(1)①因CO2能使澄清的石灰水變渾濁,則證明二氧化碳,選用B裝置,故選B.
②因水蒸氣能使無水硫酸銅白色變?yōu)樗{(lán)色,則證明水蒸氣的存在,選用D裝置,出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是白色粉末逐漸變藍(lán)色.
③因證明CO的存在,要先排除CO2的干擾,再還原氧化銅,檢驗是否生成二氧化碳,則要依次選用BAB裝置,故選B、A、B.
④一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+Cu;
(2)通過一次實驗證明混合氣體的組成,則檢驗順序應(yīng)為水蒸氣、二氧化碳、一氧化碳,先通入無水硫酸銅檢驗水,再通入澄清石灰水檢驗二氧化碳,再檢驗一氧化碳之前排除二氧化碳的干擾,最后再用還原氧化銅的實驗使氣體轉(zhuǎn)化為CO2,再通入澄清石灰水,檢驗一氧化碳;所以連接順序為:D、B、A、B;
(3)丙組:用干燥純凈的CO還原氧化銅,并檢驗其生成的氣體,首先要除去二氧化碳,然后干燥氣體,再通過氧化銅,檢驗其生成氣體,按氣體通過的先后順序,連接的儀器依次是 B、C、A、B(或B、C、D、A、B).
(4)一氧化碳有毒,能污染空氣,故從環(huán)境保護(hù)角度出發(fā),乙、丙組實驗中最后導(dǎo)出的尾氣的處理方法是燃燒(或者用儲氣袋收集等).
故答案為:(1)①B;
②D;  白色粉末逐漸變藍(lán)色;
③A、B(或B、A、B);
④CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO 2+Cu;
(2)D、B、A、B;
(3)B、C、A、B(或B、C、D、A、B);
(4)燃燒(或者用儲氣袋收集等).

點評 物質(zhì)的檢驗要利用物質(zhì)的性質(zhì),但在檢驗時要注意排除相互之間的干擾或新引入的干擾因素,還要利用現(xiàn)象明顯的性質(zhì).

練習(xí)冊系列答案
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16.下列廚房中的活動不涉及化學(xué)變化的是( 。
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13.分析與推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法.
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(2)從含有大量硫酸銅的工業(yè)廢水中提取銅,同時獲得氧化鐵的工業(yè)流程如圖2(廢水中的其他物質(zhì)不參與反應(yīng),且部分產(chǎn)物未標(biāo)出):
①操作1、操作2均為過濾.
②寫出物質(zhì)A、產(chǎn)品F的化學(xué)式:AFe;FFe2O3
寫出反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)方程式:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(3)已知向碳酸鈉溶液中逐滴加入鹽酸,隨鹽酸量的增加先后發(fā)生如下兩個反應(yīng):
①Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl;②NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.取10.6g Na2CO3配成溶液,向其中逐滴加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的稀鹽酸,理論上沒有(填“有”或“沒有”)CO2氣體產(chǎn)生.

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20.如圖是水廠利用水庫中的水生產(chǎn)自來水的主要流程:

(1)水庫中的水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(2)①A池中通過過濾(填操作名稱)除去水中的固體雜質(zhì).
②二氧化氯(ClO2)是一種高效的消毒劑,其中氯元素的化合價為+4;用氯氣和亞氯酸鈉(NaClO2)反應(yīng)制取ClO2的反應(yīng)方程式為:Cl2+2NaClO2═2ClO2+2X.則x的化學(xué)式是NaCl
③國家規(guī)定的自來水PH范圍為6.5~8.5,為了測定家用自來水是否達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn),可用pH計來進(jìn)行檢測.
(3)自來水中通常都含有Cl-,可以在水樣中滴加少量稀硝酸和檢驗,若出現(xiàn)白色沉淀現(xiàn)象,說明水中含有Cl-,水中的Ca2+,Mg2+受熱后轉(zhuǎn)化為沉淀,即通常所說的水垢,水垢的主要成分碳酸鈣和氫氧化鎂.
(4)把自來水進(jìn)一步凈化為蒸餾水的實驗方法是蒸餾.實驗室制取蒸餾水的蒸餾燒瓶里,通常要加入幾粒沸石或碎瓷片,作用是防止暴沸
(5)如果地震災(zāi)區(qū)大范圍停水,為防止疾病傳染,要對臨時水源的水進(jìn)行處理后方能飲用,用下列措施凈水較為合理的順序是DCBA(填寫序號)
A、加熱煮沸      B、消毒      C、過濾       D、自然沉降.

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10.通過溶解、過濾、蒸發(fā)等操作,可將下列各組混合物分離的是(  )
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17.已知一個N2O3分子的質(zhì)量為a克,一個N2O5分子的質(zhì)量為b克,則一個NO2分子的質(zhì)量為:$\frac{a+b}{4}$克;以氧原子質(zhì)量$\frac{1}{16}$為標(biāo)準(zhǔn),NO2的相對分子質(zhì)量為$\frac{8(b+a)}{b-a}$ (以上空格內(nèi)均用含a和b的代數(shù)式表示).

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14.簡要說明下列操作可能造成的不良后果.
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16.興趣小組在純凈CuO中通入一定量CO,加熱,黑色固體完全變?yōu)榧t色.
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【猜測】對CO還原CuO形成的紅色固體,三位同學(xué)提出如下猜想:
甲:紅色固體可能是Cu;  乙:紅色固體可能是Cu2O;  丙:紅色固體可能是Cu和Cu2O.
【實驗】
(1)取CO還原CuO后的紅色固體,加入足量的稀硫酸溶液,若觀察到溶液變藍(lán)
(填實驗現(xiàn)象),則可否認(rèn)甲同學(xué)提出的猜想.
查閱資料2:加熱時,H2和Cu2O能反應(yīng),產(chǎn)生Cu和H2O
(2)為確定CO還原CuO形成的紅色固體的組成,取35.2g該紅色固體樣品,進(jìn)行如下實驗:

①實驗時,先通一段時間的H2(填“加熱樣品”或“通一段時間的H2”).
②若在裝置C中,觀察到無水硫酸銅變藍(lán)(填實驗現(xiàn)象),則樣品中含Cu2O.
③通入足量H2并充分加熱后,測得C增加3.6g,則猜想丙(填“甲”、“乙”或“丙”)成立,寫出CO還原CuO得到該固體樣品的化學(xué)方程式:CO+2CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+Cu2O+CO2
【反思】取35.2g該紅色固體樣品,加入足量的H2SO4溶液,過濾、洗滌、干燥得到固體19.2g,則原固體中Cu的質(zhì)量為6.4g,若將該樣品完全氧化,則得到氧化銅的質(zhì)量為24g.

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