下列做法中不利于我們生存環(huán)境保護的是( 。

A.鼓勵家庭生活垃圾分類收集

B.發(fā)展“低碳經(jīng)濟”,減小火力發(fā)電占總發(fā)電量的比例

C.嚴禁焚燒桔桿,降低空氣中PM2.5的濃度

D.用化工廠未“達標”排放的廢水灌溉農(nóng)田

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:A、生活垃圾分類收集即可以節(jié)約資源又可以防止環(huán)境污染,利于我們生存環(huán)境保護,故A不符合題意;

B、減小火力發(fā)電占總發(fā)電量的比例有利于發(fā)展“低碳經(jīng)濟”,利于我們生存環(huán)境保護,故B不符合題意;

C、焚燒桔桿會產(chǎn)生大量的有害氣體和粉塵,所以嚴禁焚燒桔桿,降低空氣中PM2.5的濃度,利于我們生存環(huán)境保護,故C不符合題意;

D、未“達標”排放的廢水灌溉農(nóng)田會污染地下水資源和土壤,不利于我們生存環(huán)境保護,故D符合題意.

故選:D.

考點:常見污染物的來源、危害及治理;防治空氣污染的措施;水資源的污染與防治.

點評:本題考查的是日常生活中哪些做法有利于資源的保護,屬于基礎(chǔ)知識考查.

 

練習(xí)冊系列答案
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(2013?資陽)下列做法中不利于我們生存環(huán)境保護的是( 。

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下列做法中不利于我們生存環(huán)境保護的是( 。

A.鼓勵家庭生活垃圾分類收集

B.發(fā)展“低碳經(jīng)濟”,減小火力發(fā)電占總發(fā)電量的比例

C.嚴禁焚燒桔桿,降低空氣中PM2.5的濃度

D.用化工廠未“達標”排放的廢水灌溉農(nóng)田

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列做法中不利于我們生存環(huán)境保護的是( 。

 

A.

鼓勵家庭生活垃圾分類收集

 

B.

發(fā)展“低碳經(jīng)濟”,減小火力發(fā)電占總發(fā)電量的比例

 

C.

嚴禁焚燒桔桿,降低空氣中PM2.5的濃度

 

D.

用化工廠未“達標”排放的廢水灌溉農(nóng)田

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科目:初中化學(xué) 來源:2013年四川省資陽市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列做法中不利于我們生存環(huán)境保護的是( )
A.鼓勵家庭生活垃圾分類收集
B.發(fā)展“低碳經(jīng)濟”,減小火力發(fā)電占總發(fā)電量的比例
C.嚴禁焚燒桔桿,降低空氣中PM2.5的濃度
D.用化工廠未“達標”排放的廢水灌溉農(nóng)田

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