某�；瘜W興趣小組的同學設(shè)計了實驗，驗證質(zhì)量守恒定律．實驗中用堿石灰可有效地吸收蠟燭燃燒生成的二氧化碳和水（氣）．試判斷實驗開始后天平指針會向左還是向右偏，或是仍居中？并解釋你的判斷．
考點：質(zhì)量守恒定律及其應用
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)空氣受熱膨脹進行分析判斷即可．
解答：解：點燃蠟燭后，一開始空氣受熱膨脹，逸出，天平指針向右偏轉(zhuǎn)；一段時間后，堿石灰吸收了蠟燭燃燒生成的二氧化碳和水，天平又向左偏轉(zhuǎn)．
答：開始時天平指針向右偏轉(zhuǎn)，一段時間后，又向左偏轉(zhuǎn)向右；點燃蠟燭后，一開始空氣受熱膨脹，逸出，天平指針向右偏轉(zhuǎn)，一段時間后，堿石灰吸收了蠟燭燃燒生成的二氧化碳和水，天平又向左偏轉(zhuǎn)．
點評：本題主要考查質(zhì)量守恒定律和托盤天平的相關(guān)知識，難度較大，須仔細分析．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

關(guān)于溶液的說法中正確的是（　�。�
A、溶液一定是無色透明的液體
B、不飽和溶液降低溫度后一定變成飽和溶液
C、濃溶液可能是不飽和溶液
D、溶質(zhì)可以是固體、氣體或液體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

要除去N2中含有少量CO2、H2O（氣）、H2，某同學設(shè)計了如下實驗步驟，正確的操作步驟是（　�。�
①通過濃H2SO4的洗氣瓶；②通過盛NaOH溶液的洗氣瓶；③通過盛有灼熱CuO的試管．
A、①②③B、①③②
C、②③①D、③②①

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列儀器能在酒精燈火焰直接加熱的是（　�。�
①試管②集氣瓶③蒸發(fā)皿④量筒⑤燒杯⑥燃燒匙．
A、①③⑥B、①②⑤
C、①④⑤⑥D、②③⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

小明對鐵的銹蝕進行如下探究．室溫時，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，裝置如圖．觀察到量筒內(nèi)水沿導管慢慢進入凈容積為146mL的廣口瓶．當溫度恢復至室溫，且量筒內(nèi)水面高度不再變化時讀數(shù)．記錄量筒起始和最終的讀數(shù)以及所需時間如下表．
序號樣品量筒起始
讀數(shù)/mL		量筒最終
讀數(shù)/mL		所需時間
/min
①1g鐵粉、0.2g碳和10滴水10078約120
②lg鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl10078約70
③
（1）實驗①和②說明NaCl可以
 
�。ㄌ睢凹涌臁被颉皽p慢”）鐵銹蝕的速率．
（2）實驗開始后，廣口瓶內(nèi)溫度有所上升，說明鐵的銹蝕過程是
 
�。ㄌ睢胺艧帷被颉拔鼰帷保┻^程．
（3）實驗后濾紙包中生成的新物質(zhì)主要成分的化學式：
 
．
（4）實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響，填寫實驗③的樣品組成：
 
．
（5）小明認為該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量，根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積含量是
 
%（得數(shù)保留小數(shù)點后3位）．
（6）為進一步驗證（5）小題的實驗結(jié)果，現(xiàn)僅提供：量筒、大燒杯、玻璃棒、水、濾紙包（內(nèi)含鐵粉、碳、水和NaCl），請你幫助小明再設(shè)計一個測量空氣中氧氣體積含量的實驗方案（可畫簡圖表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

工業(yè)上，用高溫煅燒石灰石（主要成分CaCO3）的方法可制得生石灰（CaO）和二氧化碳． 如果制取10t氧化鈣則同時產(chǎn)生多少升的CO2 （已知CO2密度為1.977g/L）？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

盛一勺米飯放在嘴里細細咀嚼．
①體會到味道的變化為：
 
．
②味道的變化的原因是：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

加熱氧化銅和木炭混合物30克，一段時間后，冷卻，稱固體剩余物質(zhì)量為25.6克，求有多少氧化銅被還原．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

在木炭、二氧化錳、硫粉、氧化鎂、四氧化三鐵、五氧化二磷、氯酸鉀、高錳酸鉀等八種物質(zhì)中，白色固體物質(zhì)是
 
、
 
、
 
；黑色固體物質(zhì)是
 
、
 
、
 
；暗紫色固體物質(zhì)是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案