小明在老師的指導(dǎo)下粗略測(cè)量一瓶稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),具體步驟如下:
步驟一:配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為1%的氫氧化鈉溶液.
步驟二:向10克待測(cè)稀鹽酸中逐滴滴入上述氫氧化鈉溶液,并使用pH計(jì)記錄溶液的pH變化情況,繪制圖象如圖.
(1)在“步驟一”中有計(jì)算、
 
、溶解三個(gè)具體步驟.
(2)在往稀鹽酸中逐漸滴入氫氧化鈉溶液的過(guò)程中,在a點(diǎn)的溶液中的微粒有
 
.(用化學(xué)符號(hào)表示)
(3)請(qǐng)結(jié)合如圖,計(jì)算①該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);②b點(diǎn)時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果精確到0.1%)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題:綜合計(jì)算(圖像型、表格型、情景型計(jì)算題)
分析:(1)根據(jù)配制溶液的步驟解答;
(2)根據(jù)鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水,在a點(diǎn)時(shí),溶液顯酸性,說(shuō)明鹽酸還有剩余,所以溶液中的溶質(zhì)有HCl和NaCl進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)b點(diǎn)時(shí)溶液的pH等于7時(shí)恰好完全反應(yīng)消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為16g,求出該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),溶液中溶質(zhì)(氯化鈉)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可.
解答:解:(1)配制溶液的步驟有計(jì)算、稱量、溶解;故填:稱量;
(2)當(dāng)溶液的pH達(dá)到2時(shí),說(shuō)明溶液顯酸性,鹽酸有剩余,所以溶液中的溶質(zhì)有NaCl、HCl.故填:Na+、Cl-、H+、H2O.
(3)b點(diǎn)時(shí)溶液的pH等于7時(shí)恰好完全反應(yīng)消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為16g,
設(shè)該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x,生成氯化鈉的質(zhì)量為y;
  NaOH+HCl=NaCl+H2O
  40     36.5   58.5
16g×1%  x×10g   y
40
16g×1%
=
36.5
x×10g
,
40
16g×1%
=
58.5
y

x=1.46%             y=0.234g
b點(diǎn)時(shí)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):
0.234g
26g
×100%
=0.9%;
答:該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.46%,b點(diǎn)時(shí)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%.
點(diǎn)評(píng):本題是結(jié)合題中信息的計(jì)算題,考查了根據(jù)NaOH+HCl=NaCl+H2O化學(xué)方程式的計(jì)算題,注意做題時(shí)要細(xì)心求對(duì)相分子質(zhì)量.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年我國(guó)“世界環(huán)境日”的主題是向污染宣戰(zhàn),某化工廠排放的廢水中含有氫氧化鉀和碳酸鉀.提取50g廢水樣品于集氣瓶中,逐滴加入10%的稀硫酸,至恰好完全反應(yīng)時(shí),共滴加稀硫酸98g,同時(shí)收集到2.2g二氧化碳,求該廢水樣品中氫氧化鉀的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究課上,化學(xué)老師交給化學(xué)興趣小組一包可能含有Na2SO4、NaNO2(亞硝酸鈉)、NaCl(至少含有兩種物質(zhì))的白色粉末,請(qǐng)你和同學(xué)們一起參與探究該白色粉末的主要成分.
(1)提出問(wèn)題:該白色粉末的主要成分是什么?
(2)查閱資料
化學(xué)式酸堿性與稀鹽酸作用毒性
NaNO2堿性放出棕紅色氣體
NaC1中性不反應(yīng)無(wú)
(3)提出猜想:
猜想Ⅰ:只含有NaCl、Na2SO4     猜想Ⅱ:只含有NaCl、NaNO2
猜想Ⅲ:只含有
 
    猜想Ⅳ:含有NaCl、Na2SO4、NaNO2
(4)進(jìn)行探究
步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
步驟一取少量固體樣品于兩支試管中,加蒸餾水溶解,向試管1滴入無(wú)色酚酞溶液,向試管2滴入過(guò)量的氯化鋇溶液.試管1:溶液變紅色
試管2:無(wú)明顯現(xiàn)象
一定有
 
,
一定沒(méi)有
 
步驟二另取適量固體樣品于試管中,加蒸餾水溶解,滴加硝酸銀溶液有白色沉淀產(chǎn)生一定有
 
(5)通過(guò)實(shí)驗(yàn),猜想
 
成立.
(6)寫(xiě)出步驟二中發(fā)生的化學(xué)方程式
 

(7)拓展:粗鹽中常含有可溶性和不溶性雜質(zhì),粗鹽提純的基本操作步驟是溶解、
 
、蒸發(fā).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)請(qǐng)你標(biāo)出下列物質(zhì)中加點(diǎn)元素的化合價(jià):
P
?
2O5
 
;  Fe
C
?
l3
 
;  K
N
?
O3
 
; Na2
S
?
O3
;  Ca(
C
?
lO)2

(2)請(qǐng)你完成下列化學(xué)方程式(提示:若計(jì)量數(shù)為1也必須在橫線中寫(xiě)明1)
 
C2H5OH+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+
 
H2O
 
Fe2O3+
 
C
 高溫 
.
 
 
Fe+
 
CO2
 
CH3OH+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
CO2+6CO+16H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

毒品危害生命.“冰毒”是毒性極強(qiáng)的毒品之一.“冰毒”的化學(xué)式為C10H15N.
計(jì)算:
(1)一個(gè)“冰毒”分子由
 
個(gè)原子構(gòu)成.
(2)“冰毒”中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

曉東在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的過(guò)氧化氫溶液,他認(rèn)為該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小了需要重新測(cè)定并更換試劑瓶的標(biāo)簽.他做了如下實(shí)驗(yàn):稱量該溶液34.0g倒入燒杯中,然后向其中加入0.4g二氧化錳,直到不再放出氣體后,再稱量燒杯中混合物的質(zhì)量,稱量結(jié)果為33.6g.
(1)生成的氣體的質(zhì)量為
 
;
(2)計(jì)算該瓶過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具,是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言.請(qǐng)你用化學(xué)用語(yǔ)填空.
(1)寫(xiě)出能表示下列意義的化學(xué)符號(hào):
①保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子:
 
;②兩個(gè)氮分子:
 

③3個(gè)鈉離子:
 
;
(2)寫(xiě)出符號(hào)“3SO2”中數(shù)字的含義:
①“2”表示
 

②“3”表示
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中處處有化學(xué),寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)式:
(1)碘酒中的溶劑
 
;    
(2)天然氣的主要成分
 
;
(3)石灰石的主要成分
 
;   
(4)人體中含量最多的物質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)你據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)t1℃時(shí),A物質(zhì)的熔解度
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)B物質(zhì)的溶解度.
(2)t2℃時(shí),使接近飽和的B溶液變成飽和溶液,可采取的方法是
 
(任寫(xiě)一種).
(3)在t2℃時(shí),把70g的A物質(zhì)放入100g水中充分?jǐn)嚢,所得溶液中A物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
(精確到0.1%).

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