4．某有機物R與氧氣置于完全密閉的容器中引燃，充分反應(yīng)后，生成二氧化碳和水．實驗測得的反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量質(zhì)量如表所示．下列說法中不正確的是（　�。�
RO2CO2H2O
反應(yīng)前質(zhì)量（/g）5196O0
反應(yīng)后質(zhì)量（/g）x08854
A．x值為5
B．R物質(zhì)中碳、氫質(zhì)量比為4：1
C．R物質(zhì)只含有碳、氫元素
D．反應(yīng)生成二氧化碳和水的分子個數(shù)比為2：3

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，從而得出待測的值，由物質(zhì)質(zhì)量的增減量可確定反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量，再根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式和物質(zhì)的質(zhì)量可確定物質(zhì)的元素組成．

解答 解：A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道x=51g+96g-0g-88g-54g=5g，故A正確；
B、反應(yīng)中生成二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為：88g×$\frac{12}{44}$=24g，生成水中氫元素的質(zhì)量為54g×$\frac{2}{18}$=6g，其質(zhì)量比為：24g：6g=4：1，故B正確；
C、反應(yīng)中生成二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為：88g×$\frac{12}{44}$=24g，生成水中氫元素的質(zhì)量為54g×$\frac{2}{18}$=6g，24g+6g＜51g-5g，則可以知道R中一定含有碳元素和氫元素、氧元素，故C錯誤；
D、根據(jù)二氧化碳和水的質(zhì)量為88g、54g和其相對分子質(zhì)量為44、18，則反應(yīng)生成二氧化碳和水的分子個數(shù)比為$\frac{88g}{44}$：$\frac{54g}{18}$=2：3，故D正確．
故選：C．

點評 掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容：在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，能夠根據(jù)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化來判斷反應(yīng)物和生成物，并能夠根據(jù)反應(yīng)特點來判斷反應(yīng)類型．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．A～G是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，下圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，圖中部分反應(yīng)物或生成物未全部標出．已知：A是天然氣主要成分，B在常溫下為液態(tài)，F(xiàn)是黑色粉末，G為紅色固體．

（1）B→D是放熱反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）；
（2）C→E屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng)；
（3）寫出E→G的化學(xué)反應(yīng)方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；
（4）寫出E物質(zhì)的一種用途做燃料等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
氧氣O2            二氧化碳CO2         氮氣N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．元素X的核電荷數(shù)為a，它的陽離子Xm+與元素Y的陰離子Yn-的電子層結(jié)構(gòu)相同，則元素Y的核電荷數(shù)為（　�。�
A．m+n+aB．m-n-aC．m+n-aD．a-m-n

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．為了消除碘缺乏病，我國政府規(guī)定居民的食用鹽必須是加碘鹽，碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀KIO3，1000g碘鹽中約含0.02g碘．求：
（1）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分數(shù)？（精確到0.1%）
（2）多少克的碘酸鉀中含有0.02g碘．
（3）成人每天約需1.5×10-4g碘，假設(shè)這些碘都是從碘鹽中攝取的，成人每天需要食用碘鹽多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．用①NaHCO3、②Na2CO3、③NaCl中的序號填空：
（1）常用作調(diào)味品的是③；
（2）用于生產(chǎn)發(fā)酵粉的是①；
（3）用于生產(chǎn)洗滌劑的是②．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖1是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的儀器，請回答有關(guān)問題．

（1）當制取較多量的CO2時，制取裝置的儀器組合是①②⑦⑧（選填序號）．
（2）閱讀下列小材料回答問題．
a．氨氣是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液顯堿性．
b．加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣．
c．濕潤的紅色石蕊試紙遇到氨氣變藍色．
①加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑，該反應(yīng)屬于復(fù)分解（填“化合”、“分解”、“置換”、“復(fù)分解”之一）．
②用圖2裝置收集氨氣，進氣口應(yīng)為n端（選填“m”或“n”之一），檢驗氨氣集滿的方法是將濕潤的紅色石蕊試紙放在m管口，試紙變藍色，氨氣集滿．
（4）加熱是最常見的反應(yīng)條件，用酒精燈給試管中的固體加熱時，試管口稍向下傾斜的原因是防止冷凝水回流，炸裂試管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．置換反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型之一．
已知：化合物A+單質(zhì)B→化合物C+單質(zhì)D．試回答：
（1）若D為氫氣，A為稀硫酸，則B的選擇應(yīng)滿足的條件是在金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬；
（2）若D為銅，化合物A的化學(xué)式可能為CuO；
（3）非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間發(fā)生置換反應(yīng)的規(guī)律，即活動性較強的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來．如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng)：
Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2    I2+Na2S═2NaI+S↓    Br2+2KI═2KBr+I2↓
由此可判斷：
①四種單質(zhì)S、Cl2、I2、Br2中非金屬活動性最強的是Cl2；
②下列化學(xué)方程式書寫錯誤的是C（填字母序號）
A．Cl2+2NaI═2NaCl+I2↓              B．Br2+Na2S═2NaBr+S↓
C．I2+2KBr═2KI+Br2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰．硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出藍紫色的火焰，生成有刺激性氣味的氣體，并放出熱量．硫在氧氣中燃燒的文字表達式是：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫；該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)．

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