已知銅綠[Cu2（OH）2CO3]在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物，下面是有關物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系圖示（部分生成物未標出）

（1）試通過分析推斷，確定下列物質(zhì)的化學式：

A． B． G． H．

（2）寫出C→H的化學方程式 ．

 

（1）A：H2O；B：CuO G：Cu； H： CaCO3。

（2）Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O

【解析】

試題分析：（1）Cu2（OH）2CO3可在加熱的情況下生成水、氧化銅和二氧化碳。其中A可在通電的情況下生成兩種氣體，所以A為水，化學式為H2O。B與氣體E在加熱的情況下可生成紅色固體G，所以B為氧化銅，化學式為CuO；E為氫氣；D為氧氣；G為銅，化學式為Cu； C為二氧化碳。二氧化碳可與黑色固體X生成氣體F，氣體F可與氧化銅反應生成銅。所以F為一氧化碳，X為碳。二氧化碳可與澄清石灰水反應生成白色沉淀H，所以H為碳酸鈣，化學式為CaCO3。

（2）C轉(zhuǎn)化為H，即二氧化碳與澄清石灰水的反應化學方程式為：Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O

考點：物質(zhì)的推斷

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（福建龍巖卷）化學（解析版） 題型：選擇題

“接龍”是化學撲克（和普通撲克相似，牌面標注物質(zhì)的化學式）的一種游戲，其規(guī)則是：當上家出牌時，下家跟出的牌所標注的物質(zhì)必須能與上家的反應。某局游戲中，甲到戊五人各有一張不同的牌，牌面標注“CuSO4”、“H2SO4”、“NaOH”、“Fe”、“Fe2O3”。若甲的牌為“Fe2O3”，且按甲-乙-丙-丁-戊依次出牌時能滿足“接龍”規(guī)則，則丁的牌是

A．NaOH B．Fe C．H2SO4 D．CuSO4

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（福建漳州卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列操作正確的是（　�。�

A．B．C．D．

 

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（福建廈門卷）化學（解析版） 題型：選擇題

如圖所示實驗操作正確的是（　�。�

A．聞氣味 B．塞緊橡皮塞 C．稀釋濃硫酸 D．測定溶液的酸堿度

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（甘肅蘭州卷）化學（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學化學知識回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：① ；② ；

（2）實驗室制取少量二氧化碳時，發(fā)生裝置最好選用 （填字母，下同），收集裝置選用 ，只能用此收集方法的原因是 ，如需隨時控制反應速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用 ；

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用 （填字母）；其反應的化學方程式為 ，反應的基本類型是 ，二氧化錳是該反應的 ．

（4）如用F裝置收集氧氣，判斷氧氣是否收集滿的方法是 ；

（5）如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應前后二氧化錳的質(zhì)量分數(shù) （填“增大”、“減小”或“不變”）

（6）在實驗室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應來制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實驗室制取硫化氫應選用的發(fā)生裝置是 （填字母），實驗結(jié)束后剩余的硫化氫氣體應該用 溶液來吸收．

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（甘肅蘭州卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列能反映相關實驗過程中量的變化的圖象是（　�。�

C．稀釋NaCl溶液 D．稀H2SO4滴入BaCl2溶液中

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（甘肅蘭州卷）化學（解析版） 題型：選擇題

鐵在下列哪種情況下最容易生銹（　�。�

A．在干燥的空氣中B．部分浸入食鹽水中

C．再潮濕的空氣中D．浸沒在植物油中

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（湖南永州卷）化學（解析版） 題型：探究題

如圖是某研究性學習小組進行CO2與NaOH溶液反應的探究實驗裝置．

【查閱資料】水的沸點與氣體壓強有關，氣體壓強小，沸點低；氣體壓強大，沸點高．

【實驗探究】實驗步驟如下：

步驟①：如圖所示，錐形瓶A盛滿CO2氣體，錐形瓶B盛有96%以上但未沸騰的熱水，燒杯中加入同樣溫度的熱水（起保持錐形瓶B中水溫恒定的作用）．

步驟②：取2支注射器，一支抽取20mL水，另一支抽取20mL濃NaOH溶液．

步驟③：將注射器中20mL水注入錐形瓶A中，振蕩后觀察，錐形瓶B中的熱水沒有沸騰．

步驟④：取下盛水的注射器，再將盛20mL濃NaOH溶液的注射器迅速連接到錐形瓶A上，注入該溶液并振蕩，觀察到明顯的現(xiàn)象．

請回答下列問題：

（1）實驗開始前，依上圖連接好裝置（錐形瓶A、B和燒杯均未盛裝物質(zhì)），將一支空注射器連接到錐形瓶A上，并將其活塞緩慢向上拉，幾秒鐘后松手，觀察活塞是否復位，這個操作的目的是　 　．

（2）錐形瓶A中CO2與NaOH溶液反應的化學方程式是　 　．

（3）步驟④錐形瓶B中產(chǎn)生的明顯現(xiàn)象是　 　；產(chǎn)生明顯現(xiàn)象的原因是　 　．

 

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（湖南張家界卷）化學（解析版） 題型：選擇題

今年我國科學家利用石墨烯（一種由碳原子構(gòu)成的物質(zhì)）與鋁合金，研制出一種具備特殊性能的烯合金，下列對烯合金和石墨烯的說法錯誤的是（　�。�

A．石墨烯在一定條件下能與氧氣反應

B．石墨烯在常溫下化學性質(zhì)活潑

C．烯合金具有優(yōu)良的導電性

D．烯合金是混合物

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案