下列各組物質(zhì)中前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是 （ ）

A．冰水混合物 稀有氣體 B．清新的空氣 液態(tài)氧氣

C．氮氣 二氧化碳 D．澄清的石灰水 清澈的泉水

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí)：第六單元 課題2 二氧化碳制取的研究 題型：選擇填充題

在實驗室，O2和CO2都可以選用的收集方法是( )

A. 排水法 B. 向下排空氣法 C. 向上排空氣法 D. 排水法和向上排空氣法

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí)：第5章 第3節(jié) 金屬防護和廢金屬回收 題型：信息分析題

全世界每年因被腐蝕損耗的鋼鐵約占世界全年鋼鐵產(chǎn)量的________；我們要學(xué)會探究金屬銹蝕的________以及防護的________和 ________ 回收利用。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省蒼溪縣東溪片區(qū)2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：信息分析題

實驗室常用制取氧氣的方法有： a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末； b.加熱高錳酸鉀固體；c.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣。其實驗裝置如下圖所示。

(1)寫出上圖中指定儀器的名稱：

①_____________ ；③ _______________ 。

(2)用上圖中的裝置A來制取氧氣的方法有(填a、b或c)___________。

(3)利用裝置Ａ制氧氣，棉花團的作用是______________________ ；在結(jié)束實驗時要先將導(dǎo)管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是_________________ ；利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是________________________________ 。

(4)用文字表達式表示高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)式_____________ 。

(5)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，驗證氧氣已收集滿的方法是:_______________________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省蒼溪縣東溪片區(qū)2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：選擇題

化學(xué)實驗過程中要規(guī)范操作，注意實驗安全。下列做法中正確的是（ ）

A．用嘴吹滅酒精燈的火焰 B．加熱后的試管立即用水沖洗

C．實驗藥液濺進眼睛立即用紙巾擦拭 D．灑在實驗臺上的酒精失火立即用濕布覆蓋

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí)：第四單元 課題2 水的凈化 題型：簡答題

小紅自制了三個簡易凈水器(如下圖所示)，并分別向其中添加了如下表所示的物質(zhì)，做了三個對比實驗．實驗中觀察到的紅墨水的水溶液的顏色變化情況，記錄如下

實驗序號

添加物質(zhì)及質(zhì)量

實驗現(xiàn)象

實驗一

5g活性炭

溶液的紅色變淺

實驗二

10g活性炭

溶液的紅色消失

實驗三

10g木炭

溶液的紅色變淺

通過對上表的比較，你得出的結(jié)論是：

1____________；

2____________．

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí)：第四單元 課題2 水的凈化 題型：選擇題

在蒸發(fā)和過濾的操作過程中都需要用的儀器是 （ ）

①酒精燈②玻璃棒③燒杯④鐵架臺⑤漏斗

A．①② B．②③ C．②④ D．③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí)：第六單元 課題3 第1課時 二氧化碳和一氧化碳 題型：選擇填充題

如圖所示有關(guān)二氧化碳的實驗中，只能證明二氧化碳物理性質(zhì)的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí)：第四單元 課題3 水的組成 題型：信息分析題

如圖所示，小雨同學(xué)將純凈的氫氣點燃。

（1）觀察到導(dǎo)管口有___火焰，將干燥的冷燒杯倒罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)___。

（2）據(jù)此，她發(fā)現(xiàn)氫氣的一個性質(zhì)是____；該反應(yīng)的文字表達式為___________，該反應(yīng)屬于___（填“化合”或“分解”）反應(yīng)。

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同步練習(xí)冊答案