A. | B導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶 | |
B. | B導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管 | |
C. | 該裝置可用來觀察氧氣的輸出速率 | |
D. | 該裝置可以用來觀察是否有氧氣輸出 |
分析 (1)氧氣不易溶于水,經(jīng)過水時氧氣幾乎不會減小并且還可以潤濕,對病人有好處;
(2)在給病人輸氧時,氧氣應(yīng)從a導(dǎo)管進入,b導(dǎo)管導(dǎo)出.這樣可以通過水下氣泡的多少快慢判斷氣體的流速.如果導(dǎo)管接反了,會將裝置內(nèi)的水排出.
解答 解:A、A導(dǎo)管連接供氧鋼瓶,則A端為氣體輸出端,使氧氣從B端流出,連接病人吸氧導(dǎo)氣管,若B導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶時,裝置內(nèi)的氧氣越來越多,裝置內(nèi)壓強大于外面的大氣壓,水就會沿著A導(dǎo)管被排出,故A說法錯誤;
B、在給病人輸氧時,氧氣應(yīng)從A導(dǎo)管進入,B導(dǎo)管導(dǎo)出.這樣可以通過水下氣泡的多少快慢判斷氣體的流速.故B說法正確;
C、氧氣經(jīng)過水里多時,產(chǎn)生的氣泡就多;氧氣的流速快時,產(chǎn)生氣泡就快,因此使用該裝置用來觀測氧氣輸出的速率;故C說法正確;
D、氧氣從A導(dǎo)管進入,B導(dǎo)管導(dǎo)出,因為氧氣不易溶于水,經(jīng)過水里面時會呈氣泡冒出,現(xiàn)象明顯,很容易判斷是否有氧氣輸出,故D說法正確.
故選:A.
點評 此題的裝置作用主要是輸送氧氣,并對氧氣潤濕,與化學知識沒有多大關(guān)系,但要注意的是進氣的方向,與洗氣是相同的,長管進氣,短管排出.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 夜晚發(fā)覺液化氣泄漏,立即開燈檢查 | |
B. | 酒精在桌上著火時,用濕抹布蓋滅 | |
C. | 冬天在門窗緊閉的房間里用煤爐取暖 | |
D. | 廢舊電池扔入河里 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的試劑或方法 |
A | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加過量鹽酸,加熱 |
B | Cu | Fe | 加足量的稀鹽酸,過濾 |
C | KCl | KClO3 | MnO2,加熱 |
D | CuO | Cu | 灼燒 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 是魔術(shù),你看到的是一種假象 | |
B. | 酒精能降低棉布的著火點 | |
C. | 酒精跟棉布反應(yīng),使棉布的著火點升高 | |
D. | 手帕上的水汽化吸熱,使手帕的溫度低于棉布的著火點 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)的化學方程式為:H2O+C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2+H2 | |
B. | 原子在化學變化中不能再分 | |
C. | 反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變 |
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