下列實驗方案合理的是
 
．
 選項 實驗?zāi)康?/TD> 所用的試劑或方法
 A 除去二氧化碳中的一氧化碳 將氣體通入澄清石灰水
 B 鑒別氦氣和二氧化碳 用燃著的木條
 C 驗證鎂、銅、銀的金屬活動性 硝酸銅溶液、鎂條、銀
 D 軟化硬水 
 
考點：化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價,常見氣體的檢驗與除雜方法,硬水與軟水,金屬活動性順序及其應(yīng)用
專題：簡單實驗方案的設(shè)計與評價
分析：A、根據(jù)一氧化碳不和澄清石灰水反應(yīng)，而二氧化碳能和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣和水進(jìn)行解答；
B、根據(jù)氮氣和二氧化碳都不燃燒也不支持燃燒進(jìn)行解答；
C、根據(jù)鎂條能和硝酸銅溶液反應(yīng)，證明金屬鎂的活動性大于銅，而銀不和硝酸銅溶液反應(yīng)，證明金屬銀的活動性小于銅進(jìn)行解答；
D、根據(jù)生活中軟化硬水的方法是煮沸進(jìn)行解答．
解答：解：A、一氧化碳不和澄清石灰水反應(yīng)，而二氧化碳能和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣和水，所以不能用澄清石灰水除去二氧化碳中的一氧化碳，故A錯誤；
B、氮氣和二氧化碳都不燃燒也不支持燃燒，都能使燃著的木條熄滅，故B錯誤；
C、鎂條能和硝酸銅溶液反應(yīng)，證明金屬鎂的活動性大于銅，而銀不和硝酸銅溶液反應(yīng)，證明金屬銀的活動性小于銅，故C正確；
D、生活中軟化硬水的方法是煮沸．
故答案為：C；煮沸．
點評：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按照一定的依據(jù)把物質(zhì)分類，是認(rèn)識物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的捷徑．現(xiàn)有物質(zhì)：①硫酸溶液 ②氫氧化鈉 ③氯化鈣 ④氧化銅 ⑤鋅粒 ⑥海水  ⑦潔凈的空氣  ⑧二氧化碳  ⑨硝酸銨 ⑩氮氣．請按照要求填寫：屬于混合物的是
 
（填寫序號），屬于單質(zhì)的是
 
（填寫序號），屬于鹽的是
 
（填寫化學(xué)式）．氧化銅中銅元素的化合價是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗是科學(xué)探究的重要途徑，請將下列有關(guān)實驗問題填寫完整．
（1）除去CaO中的少量CaCO3，不能選用鹽酸的原因是
 

（2）如圖是測定空氣中氧氣的含量實驗，若燃燒匙中紅磷的量不足，會影響實驗結(jié)果偏
 
（填“大”或“小”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與我們的生活有密切的聯(lián)系．請從①甲烷  ②熟石灰  ③二氧化硫  ④碳酸氫鈉，這些物質(zhì)中選擇填空（填 化學(xué)式）：
（1）農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤的堿是
 
；  （2）發(fā)酵粉的主要成分是
 
；
（3）天然氣的主要成分是
 
；         （4）會形成酸雨的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式
（1）氦氣
 
（2）四氧化三鐵?
 
（3）硫酸銅
 

（4）碳酸鈉
 
（5）五氧化二磷
 
（6）氫氧化鈣
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、E、F、G七種元素中，A元素的單質(zhì)能供給動植物呼吸；B的原子中沒有中子；C是金屬元素，主要存在于人體骨骼和牙齒中；D是組成化合物種類最多的元素； E、F是組成食鹽的兩種元素；人體中缺乏G元素會患貧血�。韵挛镔|(zhì)是由這七種元素中的一種或幾種組成，請回答下列問題：
（1）若甲是由B元素組成的單質(zhì)，其燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．
（2）若甲由四種元素組成，甲治療胃酸過多的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．
（3）若甲、乙兩物質(zhì)敞口放置均會變質(zhì)，且變質(zhì)后配成的兩溶液又會反應(yīng)生成甲．則甲變質(zhì)的化學(xué)方程式為
 
，反應(yīng)生成甲的化學(xué)方程式為
 
．
（4）若甲能與不同類別的兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，分別生成乙、丙，且乙、丙由兩種相同的元素組成，其反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A～G 是初中常見的物質(zhì)．其中E為黑色固體．下圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：E
 
，G
 
．
（2）化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化．B與水反應(yīng)時會
 
（填“吸收”或“放出”）熱量．
（3）實驗室不用A與稀硫酸反應(yīng)來制取 C，原因是
 
．
（4）寫出F+G的化學(xué)方程式：
 
．
（5）寫出E→G反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年12月2日，嫦娥三號月球探測器搭載長征三號運載火箭發(fā)射升空．月球探測器由航天材料制成，航天材料可分為金屬與合金材料、有機(jī)非金屬材料、無機(jī)非金屬材料和復(fù)合材料．在眾多材料中，稀有金屬材料是航天材料重要組成部分．高溫合金是制造航空航天發(fā)動機(jī)熱端部件的關(guān)鍵材料，能夠應(yīng)用于航空航天發(fā)動機(jī)、地面燃機(jī)、發(fā)電機(jī)組等動力裝置的核心部件．高溫合金用的材料中主要是由鈦的合金制成．下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A、鈦的合金屬于金屬材料
B、鈦的合金密度相對較大
C、鈦的合金熔點比較高
D、鈦的合金強度比較大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表是小妮同學(xué)用多種方法來鑒別物質(zhì)的情況，其中完全正確的是（　�。�
需鑒別物質(zhì) 分別取樣后所加試劑或方法
方法1 方法2
A 硝酸銨和氫氧化鈉 加適量水溶解后測溫度變化 加熟石灰研磨并聞氣味
B 氧氣和氮氣 插入帶火星的木條 聞氣味
C 木炭粉末和氧化銅粉末 稀硫酸 加水溶解
D 黃銅和黃金 互相刻劃，比較硬度 觀察顏色
A、AB、BC、CD、D

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