（5分）化學與我們的身體健康和生產(chǎn)生活有著密切的關(guān)系。

（1）下列食物中富含蛋白質(zhì)的是 （填序號）。

A．大米 B．瘦肉 C．菠菜

（2）水是人及一切生物生存所必需的，電解水可證明水由氫、氧兩種元素組成，該反應的化學方程式為 。

（3）到目前為止，人類使用的燃料主要是煤、 和天然氣等化石燃料，其中天然氣的主要成分為 。

 

（1）B （2）2H2O2H2↑+O2↑ （3）石油 甲烷（或CH4）

【解析】

試題分析：（1）動物肌肉、皮膚、毛發(fā)、蹄、角的主要成分、奶類、蛋類、魚類、牛肉、瘦肉都含有豐富的蛋白質(zhì)，故選B

（2）電解水的化學方程式為：2H2O2H2↑+O2↑

（3）三大化石燃料：煤、石油和天然氣，天然氣的主要成分為甲烷

考點：人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)，化學方程式的書寫，化石燃料

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考一模化學試卷（解析版） 題型：探究題

(14分)實驗室獲取氮氣有很多種途徑，常見的有3種方法。

方法一：將氨氣（NH3）通過赤熱的裝有氧化銅的玻璃管，生成銅、氮氣和水蒸氣，除去水蒸氣后測得氮氣的密度為1．2508g/L。

方法二：將空氣通過灼熱的銅，得到較純凈的氮氣和氧化銅粉末,測得該氣體的密度為1．2572g/L。 進行實驗時可選擇的實驗儀器如下圖所示（省略夾持裝置與加熱裝置）。

為保證所得氮氣盡可能純凈，除了使用銅外，還可以向裝置 （選填裝置編號）中加入 （填名稱）以除去其它雜質(zhì)氣體。

方法三：將亞硝酸鈉（NaNO2）和氯化銨的飽和溶液加熱，氮元素全部轉(zhuǎn)化為氮氣。下圖是實驗室用這種方法制N2，并測定生成N2體積的裝置（部分裝置略去），請回答相關(guān)問題。

 

【查閱資料】

（1）NaNO2+NH4ClNaCl+N2↑+2H2O

（此反應會放出大量的熱）；

（2）B部分中冰鹽是冷凝作用   

【實驗探究】

① ；

②20℃時，取含溶質(zhì)0．21g飽和NH4Cl溶液放入燒瓶，連接裝置；

③調(diào)節(jié)水準管，使其與量氣管中液面相平，記錄量氣管中水面讀數(shù)為12．0mL；

④打開分液漏斗活塞，逐滴滴入飽和NaNO2溶液，加熱至反應發(fā)生，移走酒精燈；

⑤燒瓶中不再產(chǎn)生氣泡時，關(guān)閉活塞；

⑥待冷卻至室溫，調(diào)節(jié)兩邊液面高度相平，記錄量氣管中水面讀數(shù)為100．0mL；

⑦處理剩余藥品，整理實驗臺。

【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】

（1）加入藥品前必須進行的實驗①是 ；

（2）步驟④中，移走酒精燈的目的是 ；

（3）計算生成氮氣的質(zhì)量和密度。 （4分，計算過程中以及最終數(shù)據(jù)均保留2位小數(shù)）

 

【解釋與結(jié)論】

1892年，英國科學家瑞利（Rayleigh）發(fā)現(xiàn)，采用方法二得到的氮氣在相同條件下比其他方法得到的純氮氣密度總是偏大5‰左右。若實驗設計與操作均無錯誤，且氮氣已完全干燥，請解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 （已知：相同條件下，氣體的相對分子質(zhì)量越大，密度就越大）

【反思與評價】

（1）裝置中A部分的分液漏斗與蒸餾瓶之間連接的導管所起的作用是

C

防止NaNO2飽和溶液蒸發(fā) B．保證實驗裝置不漏氣

C．使NaNO2飽和溶液順利滴下 D．防止溶液沖入U形管

（2）科學家瑞利僅僅是從小數(shù)點第三位數(shù)的差別，發(fā)現(xiàn)了新物質(zhì)。這啟示我們在今后的學習 和生活中要學習科學家的 ．

A．嚴謹求實的科學態(tài)度和敢于懷疑的批判精神

B．科學研究中遇到疑惑就趁早放棄，不要浪費時間

C．不能因為微小的差異而放過一次成功的機會

D．要相信權(quán)威，權(quán)威一定是正確的

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省南京市高淳區(qū)九年級中考一�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學用語書寫正確的是

A．1個氖原子 Na B．+2價的鐵元素 Fe+2

C．4個氫分子 4H D．3個硝酸根離子 3NO3-

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省南京市高淳區(qū)中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

對下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是

A．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體

B．細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱

C．打開濃鹽酸的瓶蓋，在瓶口上方出現(xiàn)白霧

D．在碳酸鈉溶液中滴加紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液變成藍色

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省南京市秦淮區(qū)中考二模化學試卷（解析版） 題型：探究題

醫(yī)學上經(jīng)常用硫酸亞鐵糖衣片給貧血患者補鐵。某興趣小組的同學對糖衣片中硫酸亞鐵晶體（FeSO4?xH2O）的組成進行了探究。

【查閱資料】

（1）白色的無水硫酸銅粉末遇水會變成藍色的硫酸銅晶體。

（2）硫酸亞鐵晶體加熱先失去結(jié)晶水，高溫繼續(xù)分解產(chǎn)生一種金屬氧化物和兩種非金屬氧化物。

（3）能使高錳酸鉀溶液褪色的氣體有二氧化硫、乙烯（C2H4）等。

（4）亞鐵離子遇具有氧化性的物質(zhì)易被氧化成鐵離子。

【進行實驗】

該興趣小組同學稱取ag硫酸亞鐵晶體（FeSO4?xH2O）樣品按圖1裝置高溫加熱，使其完全分解，并對所得產(chǎn)物進行分析，利用SDTQ600熱分析儀對硫酸亞鐵晶體熱分解獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制成圖2所示關(guān)系圖。

 

【數(shù)據(jù)分析】

（1）圖1裝置B中無水硫酸銅粉末變藍，質(zhì)量增加12.6g，說明產(chǎn)物中有（填化學式，下同） ；裝置C中高錳酸鉀溶液褪色，說明產(chǎn)物中還有 ；

（2）T4℃時，硫酸亞鐵晶體經(jīng)完全分解后裝置A中固體呈紅色，放入足量稀鹽酸，固體全部溶解，得到黃色溶液，則裝置A中紅色固體是 ；

（3）興趣小組的同學從理論上分析硫酸亞鐵分解還生成另一物質(zhì)SO3，寫出FeSO4分解的化學方程式 ；

（4）請根據(jù)上述實驗及圖2中有關(guān)數(shù)據(jù)計算FeSO4?xH2O中的x。（寫出計算過程）

 

【交流討論】

（1）反應完全后仍要持續(xù)通入氮氣，否則測出的x值會（填“偏大”“偏小”或“不

變”） ；

（2）硫酸亞鐵糖衣片的糖衣除了用于包裝藥物外，還可能具有的作用是 。

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省南京市秦淮區(qū)中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

螞蟻會分泌一種信息素（C10H18O）。下面對該信息素的說法中正確的是

A．該信息素是由C、H、O三種元素組成的有機物

B．該信息素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為10：18：1

C．C10H18O的相對分子質(zhì)量為156

D．該信息素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省南京市秦淮區(qū)中考二模化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列做法中，不正確的是

A．用燃燒法識別羊毛和合成纖維

B．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品進行保鮮

C．保護金屬資源的有效途徑之一是將廢舊金屬回收

D．解決水污染的有效途徑之一是農(nóng)業(yè)上合理施用化肥和農(nóng)藥

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省南京市秦淮區(qū)中考一�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組離子在水中一定能大量共存，并形成無色透明溶液的是

A．NH4＋、H＋、NO3－ B．H＋、Na＋、HCO3－

C．Fe2＋、OH－、SO42－ D．K＋、H＋、MnO4－

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省南京市玄武區(qū)中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

下列家庭小實驗不能成功的是

A．用酒精浸泡搗爛的牽�；ǖ幕ò曛扑釅A指示劑

B．用純堿溶液洗去菜刀上的鐵銹

C．用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水

D．用碎雞蛋殼和醋精（主要成分是醋酸）反應制二氧化碳

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案