13.下列有關化學用語的表述正確的是( 。
A.2O2:表示4個氧原子B.鈉離子:Na1+
C.氯化鋁:AlCl2D.硫酸根離子:SO42-

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:A、原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以4個氧原子,就可表示為4O,故選項錯誤;
B、離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.鈉離子可表示為:Na+;故選項錯誤;
C、氯化鋁是由顯+3價的鋁元素和顯-1價的氯元素組成的,根據(jù)化合價原則,其化學式為:AlCl3;故選項錯誤;
D、子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.硫酸根可表示為:SO42-;故選項正確;
故選D

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
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3.物質(zhì)由微粒構(gòu)成.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是( 。
A.紅磷B.干冰C.D.氯化鈉

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8.根據(jù)如圖儀器或裝置回答問題:

(1)寫出儀器名稱:①酒精燈,④鐵架臺.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的①③④⑥(填標號)進行組裝,該反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實驗室可將②⑦與⑨(填標號)連接制取并收集二氧化碳,反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,該發(fā)生裝置與②⑥組裝成的發(fā)生裝置相比較,突出優(yōu)點是可以控制反應的速率.
(4)某同學欲量取50mL的稀鹽酸進行(3)的實驗,需用到上述儀器中的⑤(填標號),還需要增加一種上述沒有的儀器是,他在量取所需的體積時,若仰視凹液面最低處讀數(shù),則所量溶液的體積>(填“>”、“<”或“=”)50mL.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.百合具有潤肺止咳、養(yǎng)顏美容等功效,百合中含有秋水仙堿,其化學式為C22H25NO6,下列說法中正確的是(  )
A.秋水仙堿由碳、氫、氧三種元素組成
B.一個秋水仙堿分子由22個碳原子、25個氫原子、1個氮原子和3個氧分子構(gòu)成
C.秋水仙堿分子中碳、氧原子個數(shù)比為11:3
D.秋水仙堿中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.低碳經(jīng)濟是一種以低能耗和高效能為主要特征,以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式.推廣清潔能源,發(fā)展低碳經(jīng)濟,能促進人與自然環(huán)境的和諧.
(1)為減緩大氣中CO2含量的增加,以下建議可行的是C.
A.夏天使空調(diào)的溫度低于26℃B.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
C.大量植樹造林,禁止亂砍濫伐      D.大力發(fā)展汽車工業(yè),提倡私家車出行
(2)二氧化碳是導致溫室效應的主要氣體,但也是一種寶貴的資源.近年來科學家正致力于減少大氣中二氧化碳含量的研究.將過多的CO2和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應,轉(zhuǎn)化為水和甲烷(CH4).這個反應的化學方程式是CO2+4H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$2H2O+CH4
(3)固體MgH2是氫能源汽車的供能劑,MgH2可以和水反應生成氫氧化鎂,同時釋放出氫氣,該反應的化學方程式是MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑.

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2.如圖所示,在廣口瓶中盛有紅棕色的有毒氣體二氧化氮(NO2),向瓶中投入幾小塊烘烤過的木炭,振蕩后可觀察到廣口瓶中氣體紅棕色逐漸消失,打開止水夾,又會發(fā)現(xiàn)右邊“U”形管中的液面呈左高右低(填“左高右低”或“左低右高”)的形態(tài),其原因是瓶內(nèi)氣體被吸附,造成瓶中的壓強小于外界大氣壓強.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列關于耐高溫新型陶瓷氮化硅(Si3N4)的敘述不正確的是( 。
A.氮化硅中Si、N兩種元素的質(zhì)量比為3:4
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