鉻(Cr)是一種重要的金屬材料,它具有良好的金屬光澤和抗腐蝕性,常用來鍍在其他金屬的表面上,銅、鉻、錳、鎳組成合金可以制成各種性能的不銹鋼.某校化學(xué)研究小組對Cr(鉻)、Al、Cu的金屬的活動性順序進行探究,過程如下:
【作出假設(shè)】對三種金屬的活動性順序提出三種可能的假設(shè):
①Gr>Al>Cu         ②Al>Gr>Cu       ③Cu>Gr>Al
【設(shè)計實驗】同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象,記錄如下:
金屬 Cr Al Cu
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn) 氣泡產(chǎn)生緩慢,金屬逐漸溶解 氣泡產(chǎn)生激烈,金屬迅速溶解 無氣泡產(chǎn)生,金屬無變化
【控制實驗條件】三種金屬加入鹽酸前都先用紗布將其表面擦光亮,其目的是
 

A.除去氧化膜,利于直接反應(yīng)
B.使表面光亮,易觀察現(xiàn)象
C.使金屬溫度相同,易反應(yīng)
【得出結(jié)論】原假設(shè)中正確的是
 
(選填假設(shè)中①、②或③).寫出鉻(鉻與鹽酸反應(yīng)后顯+2價)與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

【結(jié)論應(yīng)用】(1)根據(jù)探究結(jié)果,請你預(yù)測鉻與硫酸銅溶液
 
(選填“能”或“不能”)發(fā)生反應(yīng),理由是
 

(2)鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在空氣中比鐵更易被氧化,但鋁制品具有良好的抗腐蝕性,原因是
 
(用化學(xué)方程式表示),食醋不宜用鋁制品盛放,其原因是
 
考點:金屬活動性的探究,金屬的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:【控制實驗條件】用砂布將其表面擦光亮,其目的是除去氧化膜;
【得出結(jié)論】根據(jù)實驗現(xiàn)象得出正確的實驗結(jié)論以及金屬鉻和鹽酸反應(yīng)生成氯化鉻和氫氣進行解答;
【結(jié)論應(yīng)用】(1)根據(jù)金屬鉻排在氫的前面,所以可以和硫酸銅溶液反應(yīng);
(2)鋁在空氣中易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護膜;食醋由于具有酸的通性,因此遇到活潑金屬和氧化物會反應(yīng).
解答:解:
【控制實驗條件】用砂布將其表面擦光亮,其目的是除去氧化膜,讓金屬直接反應(yīng),故選:A;
【得出結(jié)論】(1)根據(jù)金屬鉻、金屬鋁和鹽酸反應(yīng)放出氫氣,說明鉻、鋁排在氫的前面,且鋁與鹽酸反應(yīng)氣泡產(chǎn)生激烈,鉻與鹽酸反應(yīng)氣泡緩慢,說明鋁排在鉻的前面;銅不和鹽酸反應(yīng),說明銅排在氫的后面,三種金屬的活動性順序強弱為:Al>Cr>Cu;
金屬鉻和鹽酸反應(yīng)生成氯化鉻和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cr+2HCl═CrCl2+H2↑;
【結(jié)論應(yīng)用】(1)根據(jù)金屬鉻排在氫的前面銅排在氫的后面,所以鉻可以和硫酸銅溶液反應(yīng);
(2)鋁氧化生成的氧化鋁為致密物質(zhì),可以阻止里面的鋁進一步被氧化,而鐵氧化生成的鐵銹為疏松多孔的結(jié)構(gòu),更易吸水,所以鋁制品卻比鐵制品耐用,化學(xué)方程式為4Al+3O2=2Al2O3;食醋由于具有酸的通行,因此醋酸會和鋁和氧化鋁反應(yīng),因此使用鋁制品盛放會腐蝕鋁制品.
故答案為:
【控制實驗條件】A
【得出結(jié)論】②;Cr+2HCl═CrCl2+H2
【結(jié)論應(yīng)用】(1)能、鉻的活動性比銅強;
(2)4Al+3O2=2Al2O3;食醋中的醋酸能與鋁和氧化鋁發(fā)生反應(yīng).
點評:本題主要考查如何設(shè)計實驗,進行實驗,并能正確分析,得出科學(xué)的結(jié)論的內(nèi)容,可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象的描述中正確的是(  )
A、鎂帶在空氣中劇烈燃燒,發(fā)生耀眼的白光并生成氧化鎂
B、鎂帶在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成白色固體
C、銅綠受熱時,由黑色變?yōu)榫G色
D、銅綠受熱,可生成氧化銅、水和二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

綠原酸具有抗菌、抗病毒、降血脂、清除自由基和興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng)等作用,被譽為“第七營養(yǎng)素”,化學(xué)式為C16H18O9.請問:
①綠原酸由
 
種元素組成.
②綠原酸中氫氧兩種元素的質(zhì)量比是
 

③一個綠原酸分子由
 
個原子構(gòu)成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從C、H、O、Ca、Na、S等6種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑,用化學(xué)符號填空:
(1)2個鈣原子
 
   
(2)酒精分子
 
 
(3)小蘇打中陰離子
 

(4)形成酸雨的氣體
 
    
(5)侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按如圖裝置制取二氧化碳,并試驗它的性質(zhì),回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①
 
  ②
 
  ③
 

(2)實驗室制取二氧化碳所用的藥品是
 
 
,裝置A產(chǎn)生二氧化碳,反應(yīng)現(xiàn)象為
 

(3)裝置B盛放試劑為石蕊試液,反應(yīng)現(xiàn)象為
 
有關(guān)方程式為
 

(4)裝置C盛放澄清石灰水,反應(yīng)現(xiàn)象為
 
有關(guān)方程式為
 

(5)裝置D中如果有兩支高低不同燃著的蠟燭,
 
的先熄滅,說明二氧化碳具有①
 
 
的性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬是人類生活中的常用的材料.
(1)下列生活用品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是
 
(填字母序號).
A.鋁制易拉罐   B.銅制火鍋  C.鐵鍋        D.自行車鐵架
(2)人體缺鐵會造成
 
(填字母序號),青少年缺鈣會造成
 
(填字母序號).
A.骨質(zhì)疏松    B.貧血    C.佝僂病     D.夜盲癥
(3)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究鋁、銅、鐵三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時,進行了如圖實驗:在A實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.將A實驗結(jié)束后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多,一段時間后過濾.濾渣中:一定含有的物質(zhì)是
 
,可能含有的物質(zhì)是
 
.為了進一步確定可能有的物質(zhì)是否存在,同學(xué)們向濾渣中滴加稀鹽酸,結(jié)果沒有氣泡產(chǎn)生,那么濾液中含有的金屬離子可能是
 
(填寫序號).
①Al3+    ②Al3+、Fe2+   ③Al3+、Fe3+④Fe2+、Cu2+       ⑤Al3+、Fe2+、Cu2+
(4)據(jù)有關(guān)資料報道,世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備或材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%~40%.稀鹽酸常用于金屬表面除銹,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,保護金屬資源,人人有責(zé),請寫出一條防止鐵制品生銹的方法
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

簡述氧氣的檢驗與驗滿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖的有關(guān)信息判斷,完成下列問題:

(1)鎂原子中核內(nèi)有
 
個質(zhì)子,鎂元素相對原子質(zhì)量為
 
,鎂離子符號為
 
;
(2)在化學(xué)反應(yīng)中,氯原子容易
 
(選“得到”或“失去”)1個電子,形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu);
(3)上述兩種元素形成的化合物的化學(xué)式為
 
,構(gòu)成該物質(zhì)的微觀離子是
 
(選填“分子”、“原子”或“離子”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過下列實驗可以得出的結(jié)論,其中不合理的是:( 。
A、甲實驗中說明水是由氫、氧兩種元素組成的
B、乙實驗既可以說明分子在不停的運動著,又可以說明氨水顯堿性
C、丙實驗既可以說明二氧化碳能溶于水,又可以說明二氧化碳具有酸性
D、丁實驗既可以說明一氧化碳具有還原性,又可以說明一氧化碳具有可燃性

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同步練習(xí)冊答案