某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì).
(1)當(dāng)打開(kāi)K
1、關(guān)閉K
2,利用I、Ⅱ裝置制取并收集氣體,其中符合要求的是
(填字母).
a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
c.用雙氧水和二氧化錳制取氧氣
(2)利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì).
應(yīng)
K
1(填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”,下同),
K
2;Ⅰ裝置中發(fā)生的反應(yīng)方程式為
,若Ⅲ裝置中盛放的是水,若要證明Ⅲ裝置中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),還應(yīng)向燒杯的水中加入
溶液(填“酚酞”或“石蕊”).取出一些燒杯中的液體加熱,觀察到液體顏色有變化,原因是
(用化學(xué)方程式解釋?zhuān)?/div>
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),氫氣的制取和檢驗(yàn),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集.二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅色,碳酸不穩(wěn)定加熱時(shí),碳酸又分解為水和二氧化碳,紅色又變回原來(lái)的紫色.
解答:解:(1)當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2,利用I、Ⅱ裝置制取并收集氣體,氣體是從短管進(jìn)入,實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣的密度比空氣的密度小,因此可以從短管進(jìn)入,故答案為:b
(2)當(dāng)關(guān)閉K1、打開(kāi)K2,利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳?xì)怏w并驗(yàn)證其性質(zhì),實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,配平即可;二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅色,碳酸不穩(wěn)定加熱時(shí),碳酸又分解為水和二氧化碳,紅色又變回原來(lái)的紫色;故答案為:關(guān)閉;打開(kāi);CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;石蕊;H2CO3=H2O+CO2↑;
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和二氧化碳的性質(zhì)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.