下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�

　

A．

試管破碎

B．

汽油揮發(fā)

C．

水結(jié)成冰

D．

木條燃燒

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


回答下列問(wèn)題

（1）氧氣的化學(xué)式是　

（2）3個(gè)鈉離子可表示為�。�．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

大量焚燒秸稈不會(huì)給空氣帶來(lái)PM2.5

　

B．

用水滅火，目的是降低可燃物著火點(diǎn)

　

C．

步行，騎自行車(chē)是低碳出行方式

　

D．

發(fā)現(xiàn)室內(nèi)煤氣泄漏時(shí)，立即打開(kāi)排氣扇的電源開(kāi)關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


物質(zhì)的下列用途主要利用其物理性質(zhì)的是（　　）

　

A．

白醋用于清除水壺中的水垢

B．

干冰用于人工降雨

　

C．

稀鹽酸用于金屬表面除銹

D．

蘇打水用于緩解胃酸過(guò)多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)小組向一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的Mg粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾得溶液A和固體B

對(duì)濾液A所含的溶質(zhì)有以下幾種猜想：[來(lái)源:Zxxk.Com]

①M(fèi)g （NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2

②Mg （NO3）2、Cu（NO3）2

③Mg （NO3）2、AgNO3

④只有Mg（NO3）2

經(jīng)過(guò)討論大家一致認(rèn)為不合理的猜想是　　　　　　（填標(biāo)號(hào)），其理由是　　　　　　．

【實(shí)驗(yàn)探究】若猜想④成立，通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)可確定固體B的成分，請(qǐng)將下表填寫(xiě)完整．

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)     象

固體B的成分

　　　　　　

有氣泡產(chǎn)生

　　　　　　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列措施或事故處理方法不正確的是（　�。�

　

A．

用鹽酸除去鐵釘表面的鐵銹

　

B．

用甲醛浸泡海產(chǎn)品防止變質(zhì)

　

C．

炒菜時(shí)油鍋著火，立即用鍋蓋蓋滅

　

D．

氫氧化鈉溶液不慎沾在皮膚上，要用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖（“”表示氧原子，“〇”表示氫原子）．

（1）從宏觀角度看，物質(zhì)C屬于　　　　　　（選填“混合物”或“純凈物”）；

（2）以上變化的基本反應(yīng)類(lèi)型是　　　　　　；

（3）從微觀角度看，物質(zhì)B是由　　　　　　構(gòu)成的（選填“分子”或“原子”或“離子”）；

（4）參加反應(yīng)的A與B的微粒個(gè)數(shù)比為　　　　　　．

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


飲用含甲醇的酒，可能造成失明，甚至中毒死亡。下圖是甲醇燃燒的微觀示意圖（未配平）。下列有關(guān)說(shuō)法或化學(xué)方程式錯(cuò)誤的是（   ）

A.工業(yè)酒精中往往含有甲醇，禁止用工業(yè)酒精配制飲料酒

B.CH3OH+3O2點(diǎn)燃 CO2+4H2O

C.每個(gè)甲醇分子比每個(gè)乙醇分子少一個(gè)原子團(tuán)“CH2”

D.等質(zhì)量的甲醇與甲烷分別在足量氧氣中完全燃燒，甲醇消耗的氧氣比甲烷少

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


湯姆森和盧瑟福都對(duì)現(xiàn)代原子結(jié)構(gòu)理論做出了巨大貢獻(xiàn)．下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的論述中，不屬于他們兩人共同觀點(diǎn)的是（　　）

　

A．

原子很小，但可以分

　

B．

原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子

　

C．

原子的電子帶負(fù)電荷

　

D．

原子由原子核和核外電子構(gòu)成

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同步練習(xí)冊(cè)答案