某校學(xué)習(xí)小組測(cè)定酸堿中和反應(yīng)。他們向50g 8%的氫氧化鈉溶液中加入100g的稀鹽酸恰好完全反應(yīng),此時(shí)溶液PH=7。請(qǐng)你幫他們計(jì)算:所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
長(zhǎng)期以來(lái),鋁一直被認(rèn)為是無(wú)毒元素,因而鋁制炊具、含鋁膨松劑、發(fā)酵粉、凈水劑等被大量使用。但近幾年來(lái)的研究表明,鋁可擾亂人體的代謝作用,對(duì)人體健康造成長(zhǎng)期緩慢的危害。在日常生活中,你認(rèn)為應(yīng)采取哪些措施防止鋁中毒?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化肥中,氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是
A.氯化銨(NH4Cl) B.碳銨(NH4 HCO3)
C.尿素[ CO(NH2)2] D.硝銨(NH4NO3)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
生活中處處有化學(xué)。你知道下列化學(xué)原理嗎?
(1)要證明自來(lái)水是硬水還是軟水,可用 來(lái)檢驗(yàn)。
(2)使用久了的水壺內(nèi)壁會(huì)形成水垢,用可 浸泡除去。
(3)白糖與紅塘,主要成分都是蔗糖。利用活性炭的 性,可將紅糖脫色變成白糖。
(4)燃煤時(shí),將煤球做成蜂窩煤的原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
區(qū)別下列物質(zhì)方法可行的是
A.用肥皂水區(qū)別硬水與軟水
B.用酚酞試液區(qū)別氯化鈉溶液與鹽酸
C.用燃著的木條區(qū)別一氧化碳與甲烷
D.用導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)區(qū)別氯化鈉溶液和稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
下列說(shuō)法不正確的是
A.a(chǎn)和b是反應(yīng)物,d可能是催化劑
B.反應(yīng)屆a物質(zhì)的質(zhì)量為4.64g
C.c物質(zhì)中元素的種類一定與a、b兩種物質(zhì)中元素的種類相同
D.若a與b的相對(duì)分子質(zhì)量之比為2:1,則反應(yīng)中a與b的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1) 圖一中從微觀角度你獲得的一條信息___________________________。
(2) 圖二所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________,該反應(yīng)的微觀過(guò)程是:①氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子,則②表示_______________________________
(3) 圖三所示反應(yīng)為:C(石墨)C(金剛石),你對(duì)該化學(xué)變化的微觀解釋是
________________________________________________
(4) 請(qǐng)你再寫出一組反應(yīng)物,其反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)與上述都不同:___________(合理即可)
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