下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的幾種裝置。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出儀器①的名稱:                 ;

(2)利用上述         裝置的組合可以制取二氧化碳?xì)怏w,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式

                                             ,用此裝置還可以制取初中常見(jiàn)的氣體        ,

寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用此裝置制取該氣體的的化學(xué)反應(yīng)方程式                         。

(3)某同學(xué)欲收集一種難溶性的氣體,且E裝置可以替代D裝置來(lái)收集該氣體,請(qǐng)簡(jiǎn)述該同學(xué)使用E裝置來(lái)收集該氣體的兩種方法:                             ;                             。


【答案】(1)長(zhǎng)頸漏斗  (2)AD(或AE)    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

氧氣(或O2)    2H2O22H2O+ O

(3)集氣瓶裝滿水,氣體由b通入    集氣瓶正放,氣體由a端通入    集氣瓶倒放,氣體由b端通入  (三選二即可)

【解析】

試題分析:(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,用石灰石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳,屬于固液體常溫下的反應(yīng),二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,只能用向上排空氣法收集,故選AD(或AE),反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;該裝置制備氧氣屬于固液體常溫下的反應(yīng),用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取氧氣:2H2O2 2H2O+O2↑;

(3)難溶性的氣體,且E裝置可以替代D裝置來(lái)收集該氣體,則該氣體具有難溶于水,密度比空氣大的性質(zhì),可用排水法或向上排空氣法收集,若用排水法收集,則集氣瓶裝滿水,氣體由b通入;若用排空氣法收集,若集氣瓶正放,氣體由a端通入;若集氣瓶倒放,氣體由b端通入。

考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳的反應(yīng)原理


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)中,不屬于合金的是

A.不銹鋼                   B.氧化汞                   C.黃銅                      D.生鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


 向一定質(zhì)量AgN03和Cu(N03)2的混合溶液中加入過(guò)量的 Zn粉,溶液質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的情況如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. 取a點(diǎn)溶液,滴加稀鹽酸,無(wú)白色沉淀

B. 圖標(biāo)上b〜c段質(zhì)量增加的原因是Zn與Cu(N03)2溶液反應(yīng)

C. b點(diǎn)時(shí)溶液中金屬離子有Zn2+、Cu2+,金屬單質(zhì)有Zn、Cu、Ag

D. c點(diǎn)和d點(diǎn)溶質(zhì)種類不同,金屬單質(zhì)種類也不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


汽車尾氣管中加裝“催化轉(zhuǎn)換器”可將一氧化氮和一氧化碳轉(zhuǎn)化為氮?dú)夂投趸迹?/p>

下圖是該反應(yīng)的微觀示意圖.其中不同的球體代表不同的原子,下列說(shuō)法不正確的是


A. 圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2             B.反應(yīng)物都屬于氧化物

C.生成物中氮?dú)夂投趸嫉姆肿觽(gè)數(shù)比為1:1

D.生成氮?dú)夂投趸嫉馁|(zhì)量比為7:22

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳。

探究一   氣體發(fā)生裝置的選擇

(1)寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a             ;b               。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,發(fā)生和收集裝置分別選用       和       (填字母),檢驗(yàn)集滿的方法是                                         。

探究二   藥品的選擇

小明對(duì)三組藥品進(jìn)行了研究,實(shí)驗(yàn)記錄如下:

組別

藥  品

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

塊狀石灰石和稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡速率適中

塊狀石灰石和稀硫酸

產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止

粉末狀石灰石和稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡速率很快

對(duì)照實(shí)驗(yàn)①③,是探究                     對(duì)產(chǎn)生二氧化碳速率的影響;

對(duì)照實(shí)驗(yàn)      ,是探究不同的酸對(duì)產(chǎn)生二氧化碳速率的影響;

小明選擇第①組藥品來(lái)制取二氧化碳,該組反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  。

探究三   生成二氧化碳量的測(cè)定

實(shí)驗(yàn)室常通過(guò)下列兩種途徑測(cè)量生成二氧化碳的量

途徑一(如圖1):由圖可知產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為        g。

途徑二(如圖2):通過(guò)排水法測(cè)得生成二氧化碳的體積。

由上兩種途徑比較,你認(rèn)為哪種途徑實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為準(zhǔn)確,理由是            。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下表是常見(jiàn)的幾種酸、堿、鹽在水溶液中解離出來(lái)離子的情況,根據(jù)表中信息分析,得出的結(jié)論正確的是

溶液

HCl

H2SO4

NaCl

NaHSO4

NH4Cl

NaOH

NH3•H2O

解離出來(lái)的離子

H+,Cl

H+,SO42

Na+,Cl

Na+,H+,SO42

NH4,Cl

Na+,OH

NH4,OH

A.在水溶液中能解離出H+的物質(zhì)一定是酸

B.在水溶液中解離出金屬陽(yáng)離子和酸根離子的物質(zhì)一定是鹽

C.堿溶液中一定存在金屬陽(yáng)離子和OH

D.鹽溶液中一定存在金屬陽(yáng)離子和酸根離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)小組的同學(xué)探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng),實(shí)驗(yàn)方案如下:

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)步驟及操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

① 將注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中

氣球鼓起

② 向外拉注射器2的活塞

無(wú)明顯現(xiàn)象

③ 將注射器3中的溶液推入瓶中

中液體變渾濁,氣球無(wú)明顯變化

④ 向外拉注射器2的活塞

無(wú)明顯現(xiàn)象

(1)此實(shí)驗(yàn)不能證明CO2能和NaOH反應(yīng)的原因是        。

(2)若仍要用此裝置完成實(shí)驗(yàn)證明CO2能和NaOH反應(yīng),則步驟③注射器3中的溶液應(yīng)更換為        ,對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是       

(3)步驟③注射器3中的溶液更換后,步驟④中對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)為        ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為            

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


有關(guān)物質(zhì)之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示。其中“—”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。下列說(shuō)法中正確的是(    )

A.物質(zhì)X是一種常見(jiàn)的有機(jī)化合物

B.反應(yīng)②是一定有鹽參加反應(yīng)

C.向Ca(OH)2溶液中加入CaO,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大

D.圖中的所有反應(yīng)均不屬于置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


亮亮同學(xué)做鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)鎂條燃燒除生成白色固體(MgO)外,還有少量的淡黃色固體生成.這種淡黃色固體是什么呢?亮亮在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)探究.

【實(shí)驗(yàn)探究】將該淡黃色固體投入到盛有水的燒杯中.

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】在燒杯中產(chǎn)生白色沉淀,并有刺激性的氨味氣體產(chǎn)生.

【教師指導(dǎo)】上述反應(yīng)產(chǎn)生的白色沉淀為Mg(OH)2,生成的氣體為NH3;反應(yīng)過(guò)程中沒(méi)有任何元素化合價(jià)的改變.

【問(wèn)題解決】此淡黃色固體中肯定含有鎂元素 元素,判斷的依據(jù)是  ;若該物質(zhì)僅由兩種元素組成,其化學(xué)式為  ,此物質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 

【相關(guān)結(jié)論】空氣中氮?dú)猓∟2)和氧氣(O2)的體積比約為  ,但鎂條在空氣中燃燒只生成少量的淡黃色固體,由此得出的一個(gè)結(jié)論是  

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