歸納與整理知識(shí)點(diǎn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種有效方法。某同學(xué)整理的一下說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)有()
①金剛石是自然界最硬的物質(zhì)②用洗滌劑除去油污是因?yàn)橄礈靹┠苋芙庥臀坌纬扇芤孩垡话闱闆r下,合金的熔點(diǎn)和硬度都比組合金的純金屬高④墻內(nèi)開(kāi)花,墻外可以嗅到花香,說(shuō)明分子間有間隔⑤催化劑能加快反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和性質(zhì)不變⑥生煤火爐時(shí),點(diǎn)燃木柴來(lái)引燃煤,是為了使溫度達(dá)到煤的著火點(diǎn)
A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年河南省百校聯(lián)考中考模擬化學(xué)試卷 題型:推斷題
A、B、 C、D為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示生成)。A、D為組成元素相同的液體,A、B反應(yīng)生成C的催化劑相同。則B的化學(xué)式為_(kāi)_______;反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_(kāi)_________;反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年河北省唐山市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列圖示分別是實(shí)驗(yàn)室氧氣制備、收集、驗(yàn)滿(mǎn)、驗(yàn)證性質(zhì)的操作,其中正確的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濟(jì)寧魚(yú)臺(tái)縣聯(lián)考2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線(xiàn)。下列說(shuō)法正確的是
A. t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B. 由t2℃降溫到t1℃,甲飽和溶液比乙飽和溶液析出晶體的質(zhì)量多
C. t2℃時(shí),將40g甲物質(zhì)加入50g水中,充分溶解后溶液的質(zhì)量為90g
D. t2℃時(shí),用甲、乙配制等質(zhì)量的飽和溶液,甲所需要水的質(zhì)量比乙多
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濟(jì)寧魚(yú)臺(tái)縣聯(lián)考2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)方程式符合題意且書(shū)寫(xiě)正確的是( )
A.鐵在氧氣中燃燒:2Fe+3O22Fe2O3
B.酸雨形成的原因:CO2+H2OH2CO3
C.銅片加入硝酸汞溶液反應(yīng):Cu+Hg(NO3)2=Cu(NO3)2+Hg
D.將少量鐵粉投人稀鹽酸:2Fe+6HC1=2FeCl3+3H2↑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省南陽(yáng)市南召縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期網(wǎng)課月考化學(xué)試卷 題型:填空題
為了除去粗鹽中CaCl2、MgCl2、Na2SO4等可溶性雜質(zhì),需進(jìn)行如下操作:①溶解;②依次加入過(guò)量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液;③過(guò)濾;④加入適量鹽酸;⑤蒸發(fā)、結(jié)晶。[提示:Mg(OH)2、BaSO4、BaCO3難溶于水;微溶物不形成沉淀]
(1)請(qǐng)寫(xiě)出除去雜質(zhì)Na2SO4發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;
(2)操作④中加入適量鹽酸的目的是什么?_____
(3)操作⑤中用到了玻璃棒,玻璃棒的作用是什么?_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省南陽(yáng)市南召縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期網(wǎng)課月考化學(xué)試卷 題型:填空題
下列方法可以解決生活中的一些問(wèn)題:
(1)服用含氫氧化鋁[Al(OH)3]的藥物可以治療胃酸過(guò)多癥,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。
(2)熱水瓶用久后,瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢[主要成分是CaCO3和Mg(OH)2],可以用稀鹽酸來(lái)洗滌。寫(xiě)出其與Mg(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。以上兩個(gè)問(wèn)題的解決方法應(yīng)用的共同原理是:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年四川省資陽(yáng)市中考一;瘜W(xué)試卷 題型:計(jì)算題
鎂在國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C-919”的制造中大顯身手,小亮在實(shí)驗(yàn)室模擬“海水制鎂”的原理來(lái)富集鎂,他將25g氯化鈉和氯化鎂的固體混合物全部溶解于盛有70g水的燒杯中,然后向其中加入63.6g氫氧化鈉溶液至恰好完全反應(yīng)(圖像如下),過(guò)濾,稱(chēng)量濾液質(zhì)量為147g,求:
(1)圖像中m=_____g。
(2)濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年湖北省武漢市硚口區(qū)四月中考模擬化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有 Fe(OH)3、Cu(OH)2 和少量雜質(zhì)的固體混合物,某同學(xué)欲測(cè)定該固體混合物中各成分的含量,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).部分實(shí)驗(yàn)步驟如下:
已知:①在 68℃時(shí),Cu(OH)2 會(huì)分解;在 500℃時(shí),F(xiàn)e(OH)3會(huì)分解.二種物質(zhì)的分解產(chǎn)物均為氧化物且化合價(jià)不變.
②裝置氣密性良好,試劑均足量,反應(yīng)均完全,雜質(zhì)不參與反應(yīng)也不分解.
Ⅰ.將質(zhì)量為m的樣品放入硬質(zhì)玻璃管中,稱(chēng)量裝置B的質(zhì)量.
Ⅱ.連接好裝置。緩緩?fù)ㄈ隢2一會(huì)兒,再開(kāi)始加熱并控制溫度在100℃左右.反應(yīng)結(jié)束后稱(chēng)量裝置B的質(zhì)量.
Ⅲ.重復(fù)步驟Ⅱ,控制溫度在550℃左右.反應(yīng)結(jié)束后再次稱(chēng)量裝置B的質(zhì)量.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
溫度/℃ | 室溫 | 100 | 550 |
B裝置/g | m1 | m2 | m3 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)裝置B中的試劑是______,裝置C的作用是______。
(2)每次停止加熱后仍需繼續(xù)通N2,作用是可防止倒吸和______。
(3)寫(xiě)出步驟Ⅲ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(4)樣品中Cu(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____。若步驟Ⅱ中物質(zhì)反應(yīng)不完全,則樣品中Fe(OH)3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)______(“偏大”或“偏小”或“無(wú)影響”)。
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