下列是元素周期表的一部分
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
第二
周期
3  Li

6.941
4  Be

9.012
5  B

10.81
7  N

14.01
8  O

16.00
9  F

19.00
10 Ne

20.18
第三
周期
11 Na

22.99
13 Al

26.98
14 Si

28.09
16  S

32.06
17 Cl

35.51
18 Ar

39.95
(1)原子序數(shù)為14的元素名稱為
 
,表中①的原子序數(shù)是
 
,②的元素符號(hào)是
 


(2)是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素在表中的位置是(填①或②或③)
 
;
(3)表中氯元素的相對(duì)原子質(zhì)量是
 
,表中與氯元素在同一縱行的氟元素,其原子結(jié)構(gòu)與氯原子相似.由此推測(cè),氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易(填“易得”或“易失”)
 
電子,屬于
 
元素(填“金屬”“非金屬”“稀有氣體”)
考點(diǎn):元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)原子序數(shù)為14的元素為硅元素進(jìn)行解答;根據(jù)元素周期表中信息,即可查出表中①的原子序數(shù)以及②的元素符號(hào);
(2)根據(jù)質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)元素周期表中信息,即可查出氯元素的相對(duì)原子質(zhì)量,依據(jù)最外層電子數(shù)的特點(diǎn)可判斷元素的類型以及化學(xué)反應(yīng)中得失電子的情況.
解答:解:
(1)原子序數(shù)為14的元素為硅元素;由元素周期表中信息,表中①的原子序數(shù)是6;②的元素符號(hào):Mg;
(2)由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=15,該元素在表中的位置是③;
(3)由元素周期表中信息,氯的相對(duì)原子質(zhì)量:35.51;氟是9號(hào)元素,質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=9,核外9個(gè)電子分布在兩個(gè)電子層上運(yùn)動(dòng),第一層2個(gè)電子、第二層7個(gè)電子,由于最外層電子數(shù)大于4,所以該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,且該元素為非金屬元素;
答案:
(1)硅元素   6    Mg
(2)③
(3)35.51     易得   非金屬
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生根據(jù)元素周期表,辨別元素種類 的方法,在原子中,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似進(jìn)行分析解題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳?xì)怏w:
提出問(wèn)題
(1)在圖中標(biāo)出儀器A的名稱,改正圖示錯(cuò)誤并畫(huà)出連接發(fā)生裝置(可隨時(shí)添加鹽酸),在B處畫(huà)出驗(yàn)滿方法;
(2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知過(guò)氧乙酸的化學(xué)式為CH3COOOH使計(jì)算
(1)過(guò)氧乙酸分子中C、H、O、N各原子個(gè)數(shù)比為
 

(2)過(guò)氧乙酸中各元素質(zhì)量比
 

(3)過(guò)氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

(4)5克過(guò)氧乙酸中氫元素質(zhì)量多少克.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從C、H、O、N、S 這幾種元素中,選擇合適的元素組成化學(xué)式填入下面的空格中:
(1)造成煤氣中毒的氣體:
 

(2)污染空氣且易形成酸雨的氣體是
 

(3)用糧食釀造的,被稱為“綠色能源”的一種液體是
 

(4)植物進(jìn)行光合作用所需要的氣體
 

(5)空氣中含量最多的氣體是
 
                   
(6)密度最小的氣體是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)地殼中含量最多的元素
 
;(2)2個(gè)鋁離子
 

(3)氯化亞鐵中鐵顯+2價(jià)
 
;(4)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子
 
;
(5)4個(gè)二氧化碳分子
 
 (6)氦氣
 

(7)2個(gè)硫酸根離子
 
 (8)碳酸鈣
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2010年12月1日,第六屆中國(guó)人居環(huán)境高峰論壇在杭州隆重舉行,會(huì)議呼吁環(huán)保進(jìn)城鎮(zhèn)、進(jìn)社區(qū).請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)在物質(zhì)分類中空氣屬于
 

(2)在空氣的成分中,不僅可以用于制造化肥,而且還可以做保護(hù)氣的是
 
;能供給人類呼吸的是
 
;上述“溫室氣體”是指
 

(3)稀有氣體可以做焊接金屬的保護(hù)氣,是利用了稀有氣體的
 
;用氦氣填充探空氣球是利用了氦氣的
 
的性質(zhì).
(4)潔凈的空氣對(duì)于人類非常重要.下列做法有利于保護(hù)大氣的是(填序號(hào))
 
. ①使用清潔能源 ②工業(yè)廢氣處理達(dá)標(biāo)后排放 ③積極植樹(shù)造林.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí),你可以感受到化學(xué)很有趣、也很美麗.
(1)小明設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置(如圖),其氣密性良好.若要使B中尖嘴導(dǎo)管口有“噴泉”產(chǎn)生,則A中加入的固體和液體物質(zhì)可能是
 
 

(2)科技節(jié)上,小蘭為同學(xué)們表演“一水多變”小魔術(shù).她取一無(wú)色溶液,分別滴入A、B、C三個(gè)分別裝有無(wú)色液體的高腳杯,同學(xué)們驚訝地發(fā)現(xiàn):A杯內(nèi)液體變紅--像是紅葡萄酒,B杯內(nèi)液體冒出大量氣泡--像是雪碧汽水,C杯內(nèi)出現(xiàn)白色渾濁--像是牛奶.如果小蘭滴入的液體是純堿溶液,那A杯內(nèi)裝的是
 
,B杯內(nèi)裝的是
 
.請(qǐng)寫(xiě)出C杯內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程
 
,該反應(yīng)所屬
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,試回答:
(1)t℃時(shí),兩物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系:a
 
b(填“大于”、“等于”或“小于”)
(2)C點(diǎn)表示
 

(3)在20℃時(shí)50g水中最多可溶解a物質(zhì)
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

固體藥品通常盛放在
 
里,液體藥品通常盛放在
 
里,取用塊狀固體藥品用
 
,粉末狀固體藥品用
 
或(
 
).使用藥品時(shí),如果沒(méi)有說(shuō)明用量時(shí),一般取最少量,固體只須
 
;液體一般
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案