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已知A、B、C、D、E、F、G、H、I、X均為初中化學常見的物質。其中E、G為常見金屬單質，E是目前世界上產量最高的金屬，G呈紫紅色，I是地殼中含量最高的元素所形成的常見氣體單質；人體胃液中含有A，可幫助消化。根據(jù)如圖所示的轉化關系，回答下列問題。（圖中反應條件均已略去，反應物和產物均已給出）

（1）E的名稱是      ，H的化學式是         ；X的作用        。

（2）寫出反應②的化學方程式：                                  。

（3）實驗室檢驗I氣體的方

法：                            。


（1）鐵  H2O2    （2）Fe+CuCl2═Cu+FeCl2

（3）將帶火星的木條伸入試管或集氣瓶中，木條復燃，證明是氧氣


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


為除去物質中的雜質(括號內為雜質)，所選用試劑和操作方法都正確的是

物  質

選用試劑

操作方法

A

N2 (O2)

銅網

加熱至充分反應

B

CaCl2(HCl)溶液

碳酸鈣

加入過量碳酸鈣，充分反應后過濾

C

CuSO4溶液(H2SO4)

鐵粉

加入過量鐵粉，充分反應后過濾

D

鹽酸(H2SO4)

硝酸鋇溶液

加入硝酸鋇溶液充分反應后過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是初中化學中常見的物質之間

的轉換關系，其中A為常用的食品干燥劑，C

為白色沉淀，D為藍色沉淀，E為紅色的固體

單質。請你回答問題：

（1）寫出物質的化學式：A        

                       D      

(2)寫出反應的化學方程式：

B和I                                   。

G和H                                   。

（3）這些物質間的反應，沒有涉及到的基本反應類型是             。請你用圖中的物質寫一個符合該基本反應類型的化學方程式                          。

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科目：初中化學 來源： 題型：


在一定條件下，甲、乙、丙、丁在某密閉容器中發(fā)生反應，測得反應前后各物質的質量分數(shù)如圖所示，正確的說法是

A．該反應是分解反應     

B．若消耗3g乙，則生成17g丙

C．丁一定是該反應的催化劑

D．甲、乙的質量之和一定等于生成丙的質量

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科目：初中化學 來源： 題型：


鑒別下列各組物質的兩種方法都正確的是

選項

要鑒別的物質

方法一

方法二

A

稀鹽酸和氫氧化鈉溶液

加入大理石

加入硫酸銅溶液

B

氯化銨和硫酸鉀固體

加氫氧化鈣研磨

加入適量水觀察是否溶解

C

羊毛制品和純棉制品

點燃聞氣味

觀察顏色

D

黃銅和黃金

觀察顏色

在空氣中加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：


某興趣小組對生銹廢鐵鍋中鐵的含量進行了測定。生銹的鐵鍋中除Fe、Fe2O3外，還含有碳、硅、錳等元素（除Fe、Fe2O3以外的物質都不與稀硫酸反應）。興趣小組的同學稱取33g廢鐵鍋片放入特制容器中，緩慢加入39.2%的稀硫酸，直到反應完全（假設硫酸先與表面的鐵銹發(fā)生反應），實驗數(shù)據(jù)如圖所示。

（1）從化學元素與人體健康的角度考慮，我們應

選用鐵鍋還是鋁鍋？       ，為什么？

                                。

（2）廢鐵鍋片中鐵單質的質量分數(shù)為        。

（結果保留到0.1%）

（3）所得溶液中所含溶質的化學式為        。

（4）計算溶液中硫酸鐵的質量。（要求寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：


撲滅用電設備發(fā)生的火災，來不及切斷電源時，可用裝有液態(tài)四氯化碳的“滅火彈”， 滅火時，液態(tài)四氯化碳迅速轉化為氣態(tài)并覆蓋在火焰上。據(jù)此推測四氯化碳不可能具有的性質是 （  ）

A．不導電       B．容易燃燒       C．密度比空氣大      D．容易氣化

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科目：初中化學 來源： 題型：



下列實驗裝置圖，回答有關問題。

以下是實驗室制取氧氣的裝置圖，請按要求回答下列問題

(1)寫出圖中標號儀器的名稱：①       ▲　　 ②       ▲　　 。

⑵實驗室用氯酸鉀制取并收集一瓶比較干燥的氧氣，應選用的裝置組合是      ▲　　（填字母序號），寫出化學方程式             ▲             

⑶實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣的發(fā)生裝置         ▲  ，化學方程式：               ▲       ，用該裝置的優(yōu)點是           ▲           

⑷某同學利用B和F裝置，制取并測定生成二氧化碳的體積，反應的化學方程式：　　▲　        　　　　　　　　　。反應結束后，發(fā)現(xiàn)量筒內收集到的水的體積比理論值偏小（水的體積測量準確），其主要原因是             ▲                  。

⑸若用如圖所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導入端       ▲      （填“a”或“b”）；用圖I所示的礦泉水瓶中CO2與NaOH溶液發(fā)生反應的化學方程式為        ▲　　。若要證明礦泉水瓶變癟主要是由于CO2與NaOH的反應,需要進行的對比實驗為　　　　　▲　　　  。

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科目：初中化學 來源： 題型：


放學了，媽媽為小剛準備了如下食譜。主食：饅頭；配菜：紅燒肉、豆腐湯。你認為食譜中還應添加 （     ）

A. 醋溜白菜        B 清蒸魚       C 炒雞蛋       D 牛奶

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