【題目】掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列化學(xué)用語與所表述的意義相符合的是（ ）

①FeSO4-硫酸鐵②2Cu2+-2個銅離子③O3-一個臭氧分子中有三個氧原子④Ne-氖氣⑤-鈉離子⑥2H-2個氫元素⑦氮氣中氮元素的化合價為0

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

根據(jù)物質(zhì)、元素、微粒的書寫方法進(jìn)行分析。

①FeSO4-表示硫酸亞鐵，該選項說法不正確；

②2Cu2+-表示2個銅離子，該選項說法正確；

③O3-表示臭氧、臭氧由氧元素組成，一個臭氧分子、一個臭氧分子中有三個氧原子，因此O3可以表示一個臭氧分子中有三個氧原子該選項說法正確；

④Ne表示氖氣、氖氣由氖元素組成、1個氖分子、1個氖分子由1個氖原子構(gòu)成，因此Ne可以表示為氖氣，該選項說法正確；

⑤ 表示鈉元素化合價是+1，該選項說法不正確；

⑥2H不能表示2個氫元素，可以表示2個氫原子，該選項說法不正確；

⑦可以表示氮氣中氮元素的化合價為0，該選項說法正確。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列選項中的操作，與圖象不能相對應(yīng)的是（ ）

A. 向氫氧化鈉和硝酸鋇混合溶液中滴加稀硫酸

B. 向碳酸鈉和氫氧化鈉混合溶液中滴加稀鹽酸

C. 向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液

D. 向小塊表面全部銹蝕的鐵片上滴加足量稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】夏飛同學(xué)想要用含有雜質(zhì)二氧化碳、氫氣和水蒸氣的一氧化碳?xì)怏w測定mg樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。裝置如圖所示，連接實驗裝置后先通一段時間氮氣，再繼續(xù)實驗（已知試劑均足量，樣品中的雜質(zhì)不參與反應(yīng)也不揮發(fā)）。下列說法正確的是（ ）

①裝置甲、乙、丁中的試劑分別是濃硫酸、氫氧化鈉溶液、澄清石灰水； ②實驗時先點燃丙、戊處的酒精燈，過一會再通入混合氣體； ③該實驗既可驗證一氧化碳的還原性，又可驗證一氧化碳的可燃性； ④實驗中會觀察到甲、丁中液體均變渾濁； ⑤實驗結(jié)束后稱量丙中固體質(zhì)量為ng，則樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10（m-n）/3m×100﹪ ⑥利用丁裝置在反應(yīng)前后改變的質(zhì)量也能計算出氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

A. ①②③⑤B. ②③⑤C. ②③④⑤D. ③④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，在點滴板1~3孔穴中分別滴加2滴紫色石蕊溶液，在4~6孔穴中分別滴加2滴無色酚酞溶液。

(1)溶液變?yōu)榧t色的有________(填孔穴序號)。

(2)2種指示劑能區(qū)分NaOH溶液、稀鹽酸、水的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶標(biāo)簽被腐蝕的鹽酸，小麗為了測定溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，在燒杯中配制了8g10%的NaOH溶液．然后往燒杯中滴加該鹽酸．反應(yīng)過程中溶液的pH與滴入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．請回答下列問題：

（1）當(dāng)pH為4時溶液中的溶質(zhì)是_____；

（2）計算當(dāng)pH剛好為7時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．_____（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖甲是某元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題。

甲

（1）圖甲中方框內(nèi)應(yīng)填寫的元素名稱是______，該元素與地殼中含量最多的非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式為______；

（2）表示同一種元素的粒子是______；

（3）A和C屬于不同種元素的原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。請根據(jù)下列情況回答問題：

（1）下圖是簡易凈水裝置，a小卵石、b活性炭、c石英沙這三種材料放置在裝置相應(yīng)的位置以獲得較好的凈水效果，則圖中的①②③依次為__________。（填序號）

（2）金屬材料在實際生活中應(yīng)用非常廣泛，下列物品中不能用鈦合金制作的是_______（填寫序號）A．醫(yī)療器械 B．保險絲 C．潛艇外殼 D．眼鏡架

（3）鐵在潮濕的空氣中容易生銹，在表面涂上一層油漆，可以延緩銹蝕，其防銹的原理是_____________。

（4）冬天室內(nèi)取暖時，燃燒木炭時會出現(xiàn)火焰，原因是___________。

（5）書寫重要文檔時，常會使用碳素墨水，主要原因是__________。

（6）高層建筑著火時，常會使用高壓水槍進(jìn)行滅火，水的作用是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出儀器①的名稱___________。

（2）用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是______（填序號），反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式：_________________________．該反應(yīng)類型屬于___________反應(yīng)：

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式：______________________________________．可選用的發(fā)生裝置是________。在加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進(jìn)行___________________,

若選用D裝置收集氧氣時，下列實驗操作不正確的是______（填序號）．

a．加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中

b．加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時，立即收集氣體

c．待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上

d、實驗結(jié)束后，先停止加熱，后從水槽中取出導(dǎo)氣管

實驗過程中小明同學(xué)觀察到裝置的中的水變?yōu)榧t色，這是因為_______________的緣故．

（4）用C裝置收集氧氣的依據(jù)是______________________，這種收集方法檢驗氧氣是否集滿的方法是__________________________________________。

（5）F圖是化學(xué)中的多功能瓶，可以有如下用途：

①可以用做向上排空氣法收集氧氣，從__________端進(jìn)氧氣。

②醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置，在集氣瓶裝半瓶水，將___________端接氧氣鋼瓶。

（6）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性。

制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是_____________，收集裝置是______ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】熱水瓶用久后，瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢，其成份是碳酸鈣、氫氧化鎂及少量水。實驗室現(xiàn)有一瓶水垢樣品，為測定其中各成份的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示裝置進(jìn)行實驗。

已知：

①裝置氣密性完好，A、C、D中所裝藥品均為足量；

②堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物；

③在加熱條件下，氫氧化鎂易分解成兩種氧化物。

主要實驗步驟如下：

I．將質(zhì)量為12.0g的樣品裝入裝置B的玻璃管中，連接裝置，關(guān)閉彈簧夾，加熱；

II．待樣品完全反應(yīng)，先 ____（選填“打開彈簧夾緩緩?fù)ㄈ肟諝?/span>”或“熄滅酒精噴燈”）；

III．實驗完畢，測得裝置C、D中質(zhì)量分別增加了2.5g、3.3g；

IV．根據(jù)實驗所測數(shù)據(jù)計算該樣品中碳酸鈣、氫氧化鎂和水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

請回答下列問題：

（1）裝置C中所裝藥品為_____。

（2）裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）該水垢樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

（4）裝置E的作用為_____。

（5）實驗反思：實驗步驟不變，若沒有裝置A，會導(dǎo)致碳酸鈣的測定結(jié)果_____（填“偏大”、“偏小”或“無法判斷”，下同) ；若沒有裝置E，會導(dǎo)致氫氧化鎂的測定結(jié)果 ____。

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