【題目】（8分）實驗室中為了鑒別2瓶失去標簽的NaOH溶液和Ca(OH)2溶液，進行如下實驗：

（1）各取2mL溶液于試管中，分別滴入Na2CO3溶液，現(xiàn)象 ，是Ca(OH)2溶液，反應的化學方程式 。

（2）各取2mL溶液于試管中，通入CO2也能鑒別出來。若不采用化學藥品制取CO2，則我的操作是 。

（3）NaOH溶液中通入CO2無明顯變化，在反應后的溶液中加入下列物質(zhì)仍不能證明NaOH與CO2反應的是 。

A、稀鹽酸 B、Ba(OH)2溶液 C、酚酞溶液

（4）NaOH溶液中通入少量的CO2后，所得溶液的溶質(zhì)：

可能是Na2CO3，也可能是 。

操 作

現(xiàn) 象

結(jié)論

①向反應后的溶液中加入足量的 溶液；

溶液變渾濁

溶質(zhì)是

Na2CO3

②靜置后，用玻璃棒蘸取上層清液，滴在pH試紙上。

pH 7

【答案】（1）溶液變渾濁 Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH（2）用吸管分別向溶液中吹氣

（3）C （4）Na2CO3和NaOH的混合物 ①CaCl2 ② ＝

【解析】

試題分析：失去標簽的NaOH溶液和Ca(OH)2溶液分別滴入Na2CO3溶液，現(xiàn)象溶液變渾濁是Ca(OH)2溶液，反應的化學方程式Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH；通入CO2也能鑒別出來。若不采用化學藥品制取CO2，則我的操作是用吸管分別向溶液中吹氣，因為人的呼出氣體中含有二氧化碳的量很高；NaOH溶液中通入CO2無明顯變化，在反應后的溶液中加入酚酞溶液仍不能證明NaOH與CO2反應，因為二者都使酚酞變紅；NaOH溶液中通入少量的CO2后，所得溶液的溶質(zhì)：可能是Na2CO3，也可能是Na2CO3和NaOH的混合物，向反應后的溶液中加入足量的CaCl2，溶液變渾濁說明溶質(zhì)中含有碳酸鈉；靜置后，用玻璃棒蘸取上層清液，滴在pH試紙上，如果測得溶液的PH值為等于7，說明該物質(zhì)中沒有氫氧化鈉，因此斷定溶液中溶質(zhì)是碳酸鈉。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）小華同學想制取“葉脈書簽”，需要50 g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液。請回答下列問題：

（1）若用氫氧化鈉固體配制，需稱取氫氧化鈉 g。

（2）若用25%的氫氧化鈉溶液配制，需25%的氫氧化鈉溶液 g；量取配制時所用的蒸餾水應選 mL（選填“10”、“20”、“50”、“100”）的量筒（水的密度為1 g/cm3）。

（3）下列操作正確的是 （填字母）。

A．在托盤天平的左右托盤上墊質(zhì)量相同的濾紙直接稱取氫氧化鈉固體

B．將準確稱取的氫氧化鈉固體直接倒入裝有水的量筒中溶解

C．將配制好的氫氧化鈉溶液裝入廣口瓶中，塞好橡膠塞并貼上標簽

D．為了加快氫氧化鈉的溶解速率，溶解過程中用玻璃棒不斷攪拌

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】食品、生活用品的安全使用問題直接關(guān)系到人們的健康。我國禁止含有染色劑“蘇丹紅一號”（化學式為C16H12N2O）的食品進入市場。下列關(guān)于“蘇丹紅一號”的說法錯誤的是

A．“蘇丹紅一號”是一種有機化合物

B．“蘇丹紅一號”的相對分子質(zhì)量是248

C．“蘇碳丹紅一號”中元素的質(zhì)量分數(shù)最高

D．“蘇丹紅一號”含有16個碳原子、12個氫原子、2個氮原子和1個氧原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）化學與生活息息相關(guān)，請你用化學知識回答下列生活中的問題。

（1）吃菠菜可以補鐵，這里的“鐵”指的是 （填“原子”、“元素”或“離子”）；

（2）餐具洗滌劑能夠洗去餐具上的油污，這種現(xiàn)象稱為 現(xiàn)象。

（3）斯達舒（主要成分為氫氧化鋁）可以治療胃酸過多，原因是 （用化學方程式表示）。

（4）若家中發(fā)生燃氣泄漏，為保證安全，下列處理措施合理的是

A．打開排氣扇 B．馬上用手機撥打ll9

C．用火柴點燃查找漏氣部位 D．馬上開門窗

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（9分）金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中應用廣泛。

（1）鐵及其合金常用作于鐵鍋等炊具，主要利用了鐵具有優(yōu)良的 。

（2）鋁在空氣中容易形成一層致密的氧化膜，從而保護鋁不會進一步被氧化。請用化學方程式表示該氧化膜的形成過程 。

（3）鐵在潮濕的空氣中會生銹。銅在潮濕的空氣中也會生銹，生成銅綠（一種不溶于水的綠色粉末，化學式是Cu 2 (OH)2 CO3）。推測銅生銹的反應中反應物除了有銅和氧氣外，還有______________。根據(jù)銅綠的組成推測它與稀硫酸反應的現(xiàn)象 。

（4）若只用一種試劑就可以比較鐵、銅、鎂的三種金屬的活動性，可選用下列試劑中的 。

A．FeSO4溶液 B．NaOH溶液 C．稀硫酸 D．Na2SO4溶液

（5）將鐵粉放入含有Mg(NO3)2、Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中，充分反應后過濾，向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾液中存在的溶質(zhì)是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】廚房中蘊含許多化學知識，請根據(jù)下列要求回答問題。

（1）許多人都喜歡吃牛肉，牛肉中富含的基本營養(yǎng)素是 。

（2）判斷煮飯用的水是硬水還是軟水。取適量的水，加入肥皂水檢驗，若觀察到水中起泡沫較少浮渣較多，則證明是 （填“硬水”或“軟水”）。

（3）現(xiàn)在鐵鍋越來越受到人們的青睞。用鐵鍋炒菜主要是利用鐵具有良好的 性。

（4）炒菜時，燃氣灶的火焰呈黃色，鍋底出現(xiàn)黑色，此時可將灶具的進風口 （填“調(diào)大”或 “調(diào)小”）。

（5）我國從今年5月1日起，酒駕入刑�！熬凭珯z測儀”可檢查司機是否酒后駕車，其反應原理為C2H5OH + 4CrO3 + 6H2SO4=== 2Cr2(SO4)3 + 2CO2↑ + 9X，反應中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2(SO4)3，其中X的化學式為_____。

（6）餐具上的油污可用洗潔精來洗掉，這是利用洗潔精的 （填“溶解”或 “乳化”）作用。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活密切相關(guān)，在廚房里蘊含著許多化學知識。請按要求回答下列問題：

（1）味精的主要成分是谷氨酸鈉，而用于蒸饅頭的純堿主要成分是碳酸鈉，兩者可用________方法來區(qū)分.

（2）料酒的有效成分是乙醇，它的化學式為______________，打開盛裝料酒的瓶蓋，會聞到氣味，這是由于分子_________________________。

（3）豆?jié){中富含的營養(yǎng)素是________________（填序號）。

A．糖類 B．蛋白質(zhì) C．油脂 D．維生素

（4）許多家庭做飯用“煤”作燃料.

①它是一種重要化石燃料。煤屬于_________________能源（填“可再生”或“不可再生”）。

②若廚房失火時，用水去滅火，這是利用了____________ 原理滅火（填序號）。

A．清除可燃物

B．使可燃物與氧氣隔絕

C．降低可燃物的溫度到著火點以下。

③這樣用煤實在太浪費,要把煤進行綜合利用,把煤隔絕空氣加強熱可得到焦炭,煤焦油和煤氣,這個過程屬于___________變化.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鹽水選種是我國古代勞動人民發(fā)明的一種巧妙的挑選種子的方法。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用質(zhì)量分數(shù)為l5％～20％的氯化鈉溶液來選種。

（1）要配置150 kg16％的氯化鈉溶液，計算應稱取氯化鈉的質(zhì)量。

（2）選種進行一段時間后，農(nóng)技員估計溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都有所減少，他取出50g氯化鈉溶液，加入過量AgNO3溶液，得到沉淀14．35g，計算此氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

（3）若此時氯化鈉溶液的質(zhì)量只剩下100 kg，要使溶液質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都恢復到（1）中的狀態(tài)，計算需要加入的氯化鈉和水的質(zhì)量。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）鉻及其化合物在生產(chǎn)生活中有很多的應用。

（1）有的鐵制品如水龍頭鍍鉻：一可以耐磨，這是利用鉻的硬度大，硬度屬于________性質(zhì)（填物理或化學）；二可以耐銹蝕，則鐵制品鍍鉻、表面刷漆都能防止銹蝕的共同原理是 。

（2）酒精檢測儀中使用了CrO3，CrO3中Cr的化合價為________，其檢測原理為：

C2H5OH + 4CrO3 + 6H2SO4 = 2Cr2(SO4）3 + 2X↑+ 9H2O，則物質(zhì)X的化學式為________。

（3）鉻是一種重要的金屬材料。某同學把表面用砂紙打磨過的鉻片放入稀鹽酸中，觀察到鉻片表面有氣泡緩慢產(chǎn)生，該反應的化學方程式為： （注：常溫下反應，鉻顯+3價）。由此可判斷：Cr______（填“能”或“不能”）跟硝酸銀溶液反應。

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