4．肥皂是一種常用的洗滌用品，它的主要成分是硬脂酸鈉（化學(xué)式為C17H35COONa），下列關(guān)于硬脂酸鈉的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．硬脂酸鈉是有機(jī)物
B．碳、氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為18：35：2
C．硬脂酸鈉中鈉元素的化合價(jià)為+1
D．硬脂酸鈉中共含有56個(gè)原子

分析 A．根據(jù)無(wú)機(jī)物與有機(jī)物的概念來(lái)分析；
B．根據(jù)化學(xué)式的微觀意義來(lái)分析；
C．根據(jù)化合物中元素的化合價(jià)計(jì)算方法來(lái)分析；
D．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析．

解答 解：A．由硬脂酸鈉的化學(xué)式可知，這是一種含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故正確；
B．由硬質(zhì)酸鈉的化學(xué)式C17H35COONa可知，硬脂酸鈉中碳、氫、氧、鈉原子個(gè)數(shù)比為18：35：2：1，故正確；
C．在化合物中，鈉元素一般顯+1價(jià)，故正確；
D．硬質(zhì)酸鈉中含有硬質(zhì)酸鈉分子，其一個(gè)分子中含有56個(gè)原子，故錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 分析物質(zhì)的組成和構(gòu)成時(shí)應(yīng)正確把握宏觀概念和微觀概念的以及在描述上的區(qū)別，注意物質(zhì)是由元素組成的，而分子是由原子構(gòu)成的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

4．已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的不同類(lèi)別的物質(zhì)．C的水溶液呈藍(lán)色，D是一種紅色固體，B→D的反應(yīng)過(guò)程較為復(fù)雜，D→B的反應(yīng)用于冶金工業(yè)．中“-”表示相連物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略）．
（1）D的化學(xué)式Fe2O3．
（2）C→E的化學(xué)方程式CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4，說(shuō)明該反應(yīng)能夠發(fā)生的理由反應(yīng)物堿和鹽都可溶，生成物有沉淀．溶液中發(fā)生的一個(gè)置換反應(yīng)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，其微觀實(shí)質(zhì)是鐵原子和銅離子轉(zhuǎn)變成亞鐵離子和銅原子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．某粗鹽中主要成分為NaCl，還含有的少量MgCl2、CaCl2和少量泥沙．為了除去少量雜質(zhì)，得到純凈的氯化鈉，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．

（1）進(jìn)行操作A時(shí)，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗，蒸發(fā)時(shí)，需要加熱并不斷攪拌，直到
出現(xiàn)較多固體（現(xiàn)象），停止加熱．加熱過(guò)程中不斷攪拌的目的是攪拌，使液體均勻受熱，防止液滴飛濺．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出溶液a中所含的陽(yáng)離子Na+、Mg2+、Ca2+和溶液b中所含的陰離子Cl-、OH-、C${{O}_{3}}^{2-}$．（用化學(xué)符號(hào)表示）　
（3）寫(xiě)出步驟⑥中發(fā)生反應(yīng)的主要化學(xué)方程式：NaOH+HCl=NaCl+H2O、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；原固體樣品中含NaCl mlg，最后得到的精鹽是m2g，則m1＜m2（填“＞”“＜”或“=”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是（　　）
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 操作或所用試劑
 A 鑒別鐵粉和木炭粉 觀察顏色
 B 除去氯化鉀溶液中的硫酸鉀 加入適量氯化鋇溶液，過(guò)濾
 C 鑒別羊毛和合成纖維 取樣、灼燒，聞氣味
 D 鑒別氮?dú)夂脱鯕?/TD>燃著的木條
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．以下是在化學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中研究過(guò)的一些制取氣體實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你一起參與探究．
（1）某探究小組在實(shí)驗(yàn)室用如圖1所示裝置和藥品制取氣體：

①請(qǐng)你寫(xiě)出相應(yīng)的儀器名稱：a長(zhǎng)頸漏斗，b錐形瓶．
②上述能夠?qū)崿F(xiàn)氣體發(fā)生和收集的正確裝置是C（填字母），該裝置中制取氣體的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，該氣體的驗(yàn)滿方法為將帶火星的木條放在集氣瓶口部，木條復(fù)燃，說(shuō)明已滿．
③可用如圖2裝置收集并測(cè)量氧氣的體積，裝置的連接方式是b→c→d，如圖示：（填“b→c→d”或“c→b→d”）．
（2）如圖3是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)．將制得的氧氣通入如圖3的燒杯中，還可以看到的現(xiàn)象是熱水中的白磷燃燒．通過(guò)這一現(xiàn)象可以進(jìn)一步說(shuō)明燃燒的條件之一是燃燒需要氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．已知氯化鈉、碳酸鈉在不同溫度時(shí)的溶解度如表．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
溫度/℃010203040
溶解度/g氯化鈉3535.53636.537
碳酸鈉6101836.550
A．NaCl的溶解度大于Na2CO3的溶解度
B．NaCl和Na2CO3都是易溶物質(zhì)
C．20℃時(shí)，100gNaCl飽和溶液中含NaCl  36g
D．若NaCl中混有少量Na2CO3，可用降溫結(jié)晶的方法提純

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．為了探究“水的凈化”過(guò)程，石家莊41中化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組從民心河某區(qū)域中取了水樣，觀察到：水樣呈淡黃色，有異味；水樣渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
（1）將水樣經(jīng)過(guò)沉降、過(guò)濾、吸附、殺菌消毒等步驟，可初步凈化為自來(lái)水．檢驗(yàn)自來(lái)水是硬水還是軟水，可選擇的物質(zhì)是肥皂水；生活中經(jīng)常采用煮沸的方法把硬水轉(zhuǎn)化為軟水．
（2）通入氯氣殺菌消毒，發(fā)生的反應(yīng)為：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）．請(qǐng)判斷次氯酸（HClO）中氯元素的化合價(jià)為+1．
（3）鐵制品在空氣中銹蝕的實(shí)質(zhì)就是鐵與空氣中的AC（填序號(hào)）等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
    A．氧氣               B．二氧化碳                 C．水蒸氣                  D．氮?dú)猓?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．梧州市某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，熟雞蛋在常溫下放置一、兩天后就會(huì)變臭了．富有營(yíng)養(yǎng)而鮮美的雞蛋，怎么會(huì)散發(fā)出臭味呢？同學(xué)們旋即對(duì)此進(jìn)行了研究．
【提出問(wèn)題】這種散發(fā)出刺激性臭味的無(wú)色氣體是什么？它有怎樣的性質(zhì)？
【猜想假設(shè)】大家按照查閱到的雞蛋中主要含有的元素是 C、H、O、N、S 的信息，及相應(yīng)元素的化合價(jià)，列出了氣體的可能存在形式分別有以下幾組：
甲組-含碳化合物：CH4、CO、CO2
乙組-含氮化合物：NH3、NO、NO2
丙組-含硫化合物：SO2、SO3
雖然列出了上述可能，但大家都一致提議排除甲組的可能性，大家提出的理由是：甲組氣體均為無(wú)色無(wú)味氣體．
【查閱資料】
物質(zhì)NH3NONO2SO2SO3
一些特性堿性在空氣中會(huì)迅速變成 NO2紅棕色酸性，有刺激性氣味，能使
KMnO4溶液褪色		沸點(diǎn) 44.8℃
根據(jù)所查閱的資料，大家進(jìn)一步排除了 NO、NO2，理由是NO2是紅棕色氣體，而NO在空氣中會(huì)變成NO2；也排除了 SO3的可能，理由是常溫下SO3不是氣體．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】毫無(wú)頭緒的同學(xué)們向老師請(qǐng)教，老師笑而不語(yǔ)，拿出了兩集氣瓶的氣體 M，告訴大家這就是該刺激性臭味氣體的主要成分，具有可燃性，至于還有什么性質(zhì)，讓大家在注意防護(hù)和試驗(yàn)安全的條件下進(jìn)行探究．
（1）小吳同學(xué)用針筒抽取了部分氣體 M，注入盛有石蕊試液的試管中，結(jié)果沒(méi)有看到溶液變的現(xiàn)象，證明該氣體不是 NH3；
（2）小周同學(xué)設(shè)法點(diǎn)燃了氣體 M，并拿一個(gè)干冷的小燒杯罩在火焰的上方，看到燒杯內(nèi)壁有小水珠出現(xiàn)，說(shuō)明了 M 氣體中含有H 元素；燃燒后的氣體帶有刺激性，并能使另一個(gè)內(nèi)壁沾有 KMnO4溶液的小燒杯，出現(xiàn)紅色褪去的現(xiàn)象，說(shuō)明 M 氣體中還含有S 元素．
（3）為了進(jìn)一步探究 M 氣體的組成，小施將 3.4g 的 M 氣體完全燃燒后，設(shè)法將燃燒后所得氣體，全部通入如圖裝置進(jìn)行中．（注：堿石灰為固體 NaOH 和 CaO 的混合物）

經(jīng)充分吸收后稱重，發(fā)現(xiàn) A 裝置增重 1.8g，C 裝置增重 6.4g．通過(guò)計(jì)算可知，除了上述小周確定的兩種元素外，M 氣體中不含（填“含”或“不含”）其他元素；并確定了 M 的化學(xué)式為H2S．而上圖中 B 裝置的作用是防倒吸作用；D 裝置的作用是防空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入測(cè)量體系．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于水的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生活中飲用的礦泉水屬于混合物B．二氧化碳與水混合時(shí)水僅作溶劑
C．水通電分解時(shí)能產(chǎn)生氫氣和氧氣D．水是人體必不可少的一種營(yíng)養(yǎng)素

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