酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。請回答相關(guān)問題：

(1)鹽酸和硫酸都是重要的酸，它們具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是在水溶液中都能解離出酸根離子和__________(填寫符號)；它們在工業(yè)上常用于金屬除銹，寫出任一個反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

(2)酸和堿的中和反應(yīng)在實際中應(yīng)用廣泛。我市某�；瘜W(xué)實驗室廢液呈酸性，應(yīng)選用試劑(指示劑)_____檢驗該廢液。若直接排放會導(dǎo)致環(huán)境污染，從經(jīng)濟可行的角度考慮，選用_____處理該廢液。

(3)請寫出該反應(yīng)的下列化肥屬于復(fù)合肥的是_____

①CO(NH2)2 ②NH4H2PO2 ③KCl ④NH4NO3 ⑤KNO3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年5月江蘇蘇州市蘇州新區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列是關(guān)于某些工業(yè)生產(chǎn)中渉及的化學(xué)反應(yīng)，每個“→”都表示該變化可以通過一步反應(yīng)實現(xiàn)，其中有不正確的是（　�。�

A.“苛化法”制燒堿：NaCl→Na2CO3→NaOH

B.熟石灰的生產(chǎn)過程：CaCO3→CaO→Ca(OH)2

C.用銅礦石濕法煉銅：Cu2(OH)2CO3→CuCl2→Cu

D.煉鐵高爐中的變化：C→CO2→CO

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省永州市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請回答：

(1)在污水處理廠中，生活污水中的難溶物，可以通過_______方法除去；

(2)某地下水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，該水屬于______(填“軟水”或“硬水”)；

(3)地球上的總儲水量雖然很大，但淡水很少，愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是_____。

A 公共場所不用隨手關(guān)水龍頭

B不間斷放水刷牙

C 洗完菜的水用來澆花

(4)用如圖所示裝置進行電解水的實驗，a、b 兩玻璃管中中收集到的氣體質(zhì)量比為_____，該實驗證明水是由______組成的。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省永州市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于氧化物的是（ ）

A.臭氧 B.過氧化氫溶液

C.氫氧化鈉 D.冰水共存物

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省永州市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列事實中，屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是

A.普通玻璃屬于易碎品

B.氧氣用于氣焊

C.金剛石硬度大

D.盛有水和植物油的試管振蕩會得到乳狀渾濁液

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省永州市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

某�；瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時，利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像如圖所示。下列說法中不正確的是

A.該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入盛有硫酸的燒杯中

B.圖中c點所示溶液中，含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4

C.圖中b點所示溶液呈中性

D.由a點到b點的pH 變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省永州市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型：計算題

生鐵是鐵的合金，化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測定某生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)。進行如下實驗：稱取生鐵樣品 5.8g 放入燒杯中，逐滴加入稀硫酸，所加稀硫酸的質(zhì)量與放出氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(生鐵樣品中的雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)，也不溶于水)．回答下列問題：

(1)當(dāng)?shù)渭酉×蛩豳|(zhì)量為 時，反應(yīng)恰好完全；

(2)計算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年安徽省阜陽市中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

鎂條在空氣中久置表面會變黑，某小組同學(xué)設(shè)計并進行實驗探究鎂條變黑的條件。

（查閱資料）堿石灰可吸收二氧化碳和水。

（猜想與假設(shè)）常溫下，鎂條變黑可能與O2、CO2、水蒸氣有關(guān)

（進行實驗）通過控制與鎂條接觸的物質(zhì)，利用如圖裝置(鎂條長度為3cm，試管容積為20mL)，分別進行下列5個實驗，并持續(xù)觀察20天。

編號

1

2

3

4

5

實驗

現(xiàn)象

無明顯變化

無明顯變化

無明顯變化

無明顯變化

20天后鎂條變黑

（解釋與結(jié)論）

(1)實驗1的目的是________。

(2)實驗2中，NaOH溶液吸收空氣中二氧化碳的化學(xué)方程式是________。

(3)得出“鎂條變黑一定與CO2有關(guān)”結(jié)論，依據(jù)的兩個實驗是________。(填編號)

(4)由上述實驗可推知，鎂條變黑的條件是________。

（反思與評價）

(5)在猜想與假設(shè)時，同學(xué)們認為鎂條變黑與N2無關(guān)，其理由是________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年四川省南充市中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：簡答題

燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一。請回答：

（1）按圖進行鐵絲在O2中燃燒的實驗，該實驗裝置存在明顯不足，改進措施是_________。

（2）對比鐵絲在空氣中不能燃燒、在氧氣中劇烈燃燒的現(xiàn)象，分析室內(nèi)起火時，如果打開門窗，火會燒得更旺的原因_____。

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