下列對分子、原子、離子的認(rèn)識，正確的是（　　）

　

A．

分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子

　

B．

原子是最小的粒子，不可再分

　

C．

原子得到或失去電子后形成離子

　

D．

CO2和CO性質(zhì)的差異主要是由于分子間的間隔不同


考點(diǎn)：

分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；原子和離子的相互轉(zhuǎn)化．.

專題：

結(jié)合課本知識的信息．

分析：

A、掌握分子的概念及其性質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒；

B、掌握原子的定義及其性質(zhì)，原子是化學(xué)變化中最小的微粒；

C、了解原子和離子的相互轉(zhuǎn)化特點(diǎn)；

D、CO2和CO不是同一種物質(zhì)，其構(gòu)成的微粒﹣﹣分子結(jié)構(gòu)不相同．

解答：

解：A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì)，故A錯(cuò)誤；

B、原子是化學(xué)變化中最小的微粒，它由原子核和電子構(gòu)成，故B錯(cuò)誤；

C、原子得到電子帶負(fù)電，失去電子帶正電，形成離子，所以C正確；

D、CO2和CO性質(zhì)的差異是因?yàn)榉肿咏Y(jié)構(gòu)不同，所以D錯(cuò)誤．

故選C．

點(diǎn)評：

了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；了解離子和原子的相互轉(zhuǎn)化特點(diǎn)．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為防止碘缺乏病采取的有效措施是食鹽“加碘”．市場上銷售的“加碘食鹽”，是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀（KIO3），回答計(jì)算：

（1）“加碘食鹽”為人體補(bǔ)充的是　　（填“碘元素”或“碘單質(zhì)”）

（2）計(jì)算碘酸鉀的相對分子質(zhì)量．

（3）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）

（4）若一個(gè)人一天從食鹽中攝入的碘酸鉀的質(zhì)量為25.4mg，則進(jìn)入人體的是碘元素是mg（計(jì)算結(jié)果保留到0.1mg）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


同時(shí)加熱等質(zhì)量兩份氯酸鉀，其中一份混入少量的二氧化錳（b曲線），放出氧氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系圖象正確的是     （   　�。�                             

A.  B.  C.D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　�。�

　

A．

氧氣、液氧

B．

冰水混合物、礦泉水

　

C．

汽水、河水

D．

凈化后的空氣、受污染的空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活中的現(xiàn)象可以用分子等微粒的知識加以解釋，其中正確的是（　�。�

　

A．

鋁錠難被壓縮，因?yàn)殇X原子間沒有間隙

　

B．

在花園里可嗅到花香，因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動

　

C．

石油氣加壓后貯存在鋼瓶中，因?yàn)闅怏w分子體積很小

　

D．

溫度計(jì)里的汞柱下降，因?yàn)樵与S溫度的降低而變小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”．下列有關(guān)水的說法中不正確的是（　�。�

　

A．

水是一種氧化物

　

B．

鑒別軟水和硬水可以用肥皂水

　

C．

農(nóng)藥、化肥的不合理施用，會造成水體污染

　

D．

自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


mg紅磷在含ng氧氣的空氣里燃燒，生成pg五氧化二磷，則（　�。�

　

A．

p=m+n

B．

p＞m+n

C．

p＜m+n

D．

p≤m+n

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某電鍍廠的電鍍液中含有金鹽，為了回收其中的金元素，技術(shù)人員制作了如圖的“吸金球”，“吸金球”是裝入一些“吸金”物質(zhì)的紗袋，把“吸金球”浸入電鍍液，能“吸”出鹽溶液中的金，據(jù)上所述，“吸金球”中的“吸金”物質(zhì)可能是（　�。�

　

A．

活性炭（C）

B．

磁石（主要成分是Fe3O4）

　

C．

鐵屑（Fe）

D．

膽礬（CuSO4•5H2O）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


酚酯是近年高考有機(jī)化學(xué)命題的熱點(diǎn)，其合成方法之一是由酚與酰鹵()反應(yīng)制得。

是一種醫(yī)藥中間體，常用來制備抗凝血藥，可通過下列路線合成：

（1）A與銀氨溶液反應(yīng)有銀鏡生成，則A的結(jié)構(gòu)簡式是_______________________。

（2）B—→C的反應(yīng)類型是______________。

（3）E的結(jié)構(gòu)簡式是______________________________________________________。

（4）寫出F和過量NaOH溶液共熱時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

______________________________________________________________________。

（5）下列關(guān)于G的說法正確的是__________(填序號)。

a.能與溴單質(zhì)反應(yīng)

b.能與金屬鈉反應(yīng)

c.1 mol G最多能和3 mol氫氣反應(yīng)

d.分子式是C9H6O3

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