堿式碳酸銅Cu2(OH)XCO3在高溫下會分解為CuO、CO2、H2O,假設(shè)在分解過程中各元素的化合價無變化,則x的值為( )
A.1 B.2 C. 3 D.4
科目:初中化學 來源: 題型:
有關(guān)催化劑的說法錯誤的是 ( )
A.可能增加生成物的物質(zhì)的量
B.反應(yīng)前后化學性質(zhì)不變
C.可改變化學反應(yīng)速率
D.反應(yīng)前后本身質(zhì)量不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
“人間福地,醉美閩西”,下列閩西美食特色制作有關(guān)變化中,屬于化學變化的是( )
| A. | 上杭蘿卜的風干 | B. | 下洋牛肉剁成丸 |
| C. | 長汀酒娘的釀制 | D. | 連城紅心地瓜切成片 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
甲、乙、丙三種氣體均為空氣的組成之一.甲、丙氣體混合后通入澄清石灰水,石灰水沒有明顯變化;將黑色固體丁灼燒至發(fā)紅,伸入甲、丙混合氣體中,丁充分燃燒生成一種新的氣體乙.丁燃燒結(jié)束后,測知甲氣體已全部耗盡;將乙、丙混合氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁.已知丙氣體占空氣的體積分數(shù)約為,試回答.
(1)四種物質(zhì)的名稱:甲 乙 丙 丁
(2)寫出上述過程中丁燃燒時的符號表達式: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( )
A.氧氣、水、潔凈的空氣 B.氮氣、氯酸鉀、雙氧水
C.氫氣、干冰、冰水混合物 D.臭氧、高錳酸鉀、濃氨水
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用適當?shù)幕瘜W用語或文字填空:
(1)2個氨分子 (2)氧化鈣中鈣元素顯+2價
(3)FeCl2名稱 (4)2OH— 含義
(5)鋁離子____________ (6)3個硝酸根離子___________
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科目:初中化學 來源: 題型:
圖Ⅰ是按課本進行的一個化學實驗,同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是同學們對實驗裝置進行了改進,裝置如圖Ⅱ。
【實驗操作】
a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1 -2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。
b.在A、D試管中分別加入5mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。
【分析討論】:(1)E試管放有酚酞溶液的目的是 。
(2)進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是 。
(3)由此可以得到的實驗結(jié)論是① ,② 。
(4)對比改進前的實驗,改進后實驗的優(yōu)點是 。(5)氨氣在純凈氧氣中燃燒,生成空氣中含量最多的氣體和一種常見常溫下為液體的氧化物,該反應(yīng)的化學符號表達式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
在一個密閉容器中加入4種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物 質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 2 | 2 | 21 | 5 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 10 | 2 | 9 | 待測 |
通過分析,判斷下列說法不正確的是 ( )
A.甲是生成物
B.測得反應(yīng)后丁的質(zhì)量為4 g
C.乙可能是催化劑
D.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
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科目:初中化學 來源: 題型:
一定溫度下,將少量氧化鈣固體加入到一定量的飽和石灰水中。甲、乙、丙三位同學分別作出圖像甲、乙和丙,則其中圖像丙中(y和x)反映的情況是( )
A. 溶質(zhì)的質(zhì)量與時間的關(guān)系 B. 溶劑的質(zhì)量與時間的關(guān)系
C. 溶質(zhì)的溶解度與時間的關(guān)系 D. 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)與時間的關(guān)系
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