對(duì)比學(xué)習(xí)有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個(gè)性。為探究酸的性質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 分析與結(jié)論 |
醋酸晶體試管內(nèi) (1),醋酸溶液試管中鎂帶表面冒氣泡。 | 酸的很多反應(yīng)通常在水溶液中才能完成。 | |
用玻璃棒蘸硫酸在白紙上寫字 | (2)(填“濃”或“稀”)硫酸使白紙?zhí)炕?/p> | 即使是同種酸,由于 (3) 不同,它們的性質(zhì)不完全相同。 |
兩試管中均產(chǎn)生 (4) | 不同的酸具有相似的性質(zhì),這是因?yàn)樗岬慕M成中都含有 (5) (填元素符號(hào))。 | |
E試管中產(chǎn)生 (6) , F試管中無明顯現(xiàn)象。 | 不同的酸根會(huì)導(dǎo)致酸的“個(gè)性”差異。因此,可用氯化鋇溶液鑒別鹽酸和硫酸。 |
清洗試管時(shí),小喬同學(xué)將C、F兩試管中的無色液體同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的廢液缸,廢液缸中立刻冒氣泡并出現(xiàn)白色沉淀。請(qǐng)分析上述現(xiàn)象并回答:
Ⅰ. 廢液缸中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為 (7) 。
Ⅱ. 廢液缸里最終產(chǎn)生的白色沉淀中一定有硫酸鋇,可能有 (8) (填化學(xué)式)。
【答案】(1)無現(xiàn)象或無明顯現(xiàn)象;(2)濃;(3)濃度或溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等合理答案 ;(4)氣泡;
(5)H或H+;(6)白色沉淀 (7)2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O +CO2↑ ;(8)BaCO3
【解析】
試題分析:(1)醋酸晶體不與鎂反應(yīng),所以無明顯現(xiàn)象。
(2)濃硫酸有脫水性,可使紙張?zhí)炕?/p>
(3)濃硫酸濃度大,有脫水性;稀硫酸濃度小,無脫水性;可看出由于濃度不同二者的性質(zhì)不完全相同。
(4)碳酸鈉可與稀硫酸、稀鹽酸反應(yīng),均生成二氧化碳?xì)怏w。因此都有氣泡出現(xiàn)。
(5)酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)樵谒崛芤褐卸己写罅康臍潆x子。
(6)硫酸可與氯化鋇反應(yīng)生成不溶于水的硫酸鋇,所以E試管中會(huì)出現(xiàn)白色沉淀。
(7)根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)過程可知,廢液中可能含有:Na2CO3、H2SO4、HCl、BaCl2中未完全反應(yīng)的物質(zhì)。產(chǎn)生氣泡說明廢液中含有Na2CO3、HCl。二者反應(yīng):2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O +CO2↑。
(8)廢液混合后出現(xiàn)白色沉淀說明廢液中含有Na2CO3、BaCl2,二者反應(yīng)后會(huì)生成BaCO3;所以還可能有BaCO3。
考點(diǎn):考查酸的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)探究
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)學(xué)習(xí)讓我們有了很多收獲,下列歸納總結(jié)完全正確的一組是
A.認(rèn)識(shí)物質(zhì)俗名 | B.注意實(shí)驗(yàn)安全 |
①固體二氧化碳——干冰 ②氫氧化鈣——熟石灰 ③氫氧化鈉——純堿 | ①點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純 ②鑒別化學(xué)藥品時(shí)可以品嘗 ③危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)配戴防護(hù)眼鏡 |
C.合理利用資源 | D.健康生活方式 |
①隨意大量使用塑料袋 ②過量使用農(nóng)藥、化肥提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量 ③鋼鐵表面刷上油漆,防止鋼鐵生銹 | ①平衡膳食,不偏食挑食 ②不購(gòu)買食用過期食品 ③不過量飲用碳酸飲料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是
A.二氧化硫 ----無色無味氣體 ---化學(xué)式 SO2
B.氯化鐵溶液------淺綠色-----溶質(zhì)是FeCl2
C.兩個(gè)氫氧根離子----- 2OHˉ
D.氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)--------
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室里既可用高錳酸鉀(或氯酸鉀和二氧化錳的混合物)在加熱條件下使其分解制取氧氣,也可用如圖裝置,通過分解過氧化氫(H2O2)來制取氧氣。
請(qǐng)你根據(jù)已學(xué)化學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)回答下列問題:
(1)寫出過氧化氫分解的化學(xué)方程式: 。
(2)寫出如圖裝置中儀器a的名稱: 。
(3)與高錳酸鉀(或氯酸鉀和二氧化錳的混合物)制取氧氣相比,用過氧化氫制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是: 。
(4)收集氧氣的方法還可用 法,你選擇此方法的理由是: 。
(5)如圖發(fā)生裝置還可以用于制取的氣體有 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下表是常見的幾種酸、堿、鹽在水溶液中解離出來離子的情況,根據(jù)表中信息分析,得出的結(jié)論正確的是
溶液 | 酸 | 鹽 | 堿 | ||||
HCl | H2SO4 | NaCl | NaHSO4 | NH4Cl | NaOH | NH3•H2O | |
解離出來的離子 | H+,Cl﹣ | H+,SO42- | Na+,Cl﹣ | Na+,H+,SO42- | NH4+,Cl﹣ | Na+,OH﹣ | NH4+,OH﹣ |
A.在水溶液中能解離出H+的物質(zhì)一定是酸
B.在水溶液中解離出金屬陽離子和酸根離子的物質(zhì)一定是鹽
C.堿溶液中一定存在金屬陽離子和OH﹣
D.鹽溶液中一定存在金屬陽離子和酸根離子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列分離或提純物質(zhì)的方法,所依據(jù)的原理正確的是
選項(xiàng) | 混合物的分離或提純 | 分離物質(zhì)的原理 |
A | 除去粗鹽中的泥沙 | 氯化鈉和泥沙的溶解性不同 |
B | 將石油分餾得到石油產(chǎn)品 | 石油中各成分的密度不同 |
C | 分離硝酸鉀和氯化鈉組成的混合物 | 硝酸鉀和氯化鈉分解溫度不同 |
D | 分離液態(tài)空氣制取氧氣 | 利用氮?dú)夂脱鯕獾娜埸c(diǎn)不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鑒定下列各組物質(zhì),所選試劑錯(cuò)誤的是( )
A.淀粉和葡萄糖﹣﹣﹣﹣﹣碘水
B.稀鹽酸和稀硫酸﹣﹣﹣﹣紫色石蕊試液
C.硬水和蒸餾水﹣﹣﹣﹣﹣肥皂水
D.氫氧化鈉固體和硝酸銨固體﹣﹣﹣﹣﹣水
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