【題目】已知A~F為初中化學中常見物質,它們之間的關系如圖所示,“→”表示轉化關系,“-”表示相互之間能反應(部分反應物、生成物以及反應條件省略)。其中A是使用最廣泛的金屬;B的溶液呈藍色,可用于配制波爾多液;C常用于改良酸性土壤;D常溫下為液體;固態(tài)E可用于人工降雨;F為汽車常用的電瓶中的酸。

回答下列問題:

(1)B的化學式為____;E的化學式為____。

(2)C俗稱____;如圖轉化中沒有涉及到的基本反應類型為____反應。

(3)寫出下列反應的化學方程式:A與F____;B與C____;D→C____。

【答案】CuSO4 CO2 熟石灰(或消石灰) 分解 Fe+H2SO4=FeSO4+H2 CaOH2+CuSO4=CuOH2↓+CaSO4 CaO+H2O=CaOH2

【解析】

A是使用最廣泛的金屬;B的溶液呈藍色,可用于配制波爾多液;C常用于改良酸性土壤;D常溫下為液體;固態(tài)E可用于人工降雨;F為汽車常用的電瓶中的酸,可知A是鐵,B是硫酸銅,C是氫氧化鈣,D可能是水,E是二氧化碳,F是稀硫酸,帶入框圖推斷合理。

1B、E分別是硫酸銅和二氧化碳,其化學式為:CuSO4、CO2;

2C是氫氧化鈣,俗稱熟石灰(或消石灰);DC時氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,屬于化合反應,AF反應是鐵和稀硫酸的反應,該反應屬于置換反應,CF是硫酸和氫氧化鈣的反應,屬于復分解反應,在圖示的反應中找不到分解反應;

3AF、BC、D→C的反應方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2、CaOH2+CuSO4=CuOH2↓+CaSO4、CaO+H2O=CaOH2。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,結合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出帶有標號儀器的名稱:①______,②______;

(2)實驗室通過加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣,在該反應中二氧化錳起______作用,實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是______填字母,下同,為防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管,在試管口應放______;

(3)寫出實驗室用過氧化氫制取氧氣反應的化學方程式______

(4)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,選用的裝置為______,實驗室制取二氧化碳反應的化學方程式______。

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【題目】氨是生產(chǎn)氮肥的重要原料,氮肥的使用促進了糧食增產(chǎn)。已知:氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色。

(1)研究表明:氨氣與氫氣可在催化劑表面合成氨,下圖是合成氨過程的微觀示意圖,其正確的順序是_____________(填序號)。

(圖中表示氮原子,表示氫原子, 表示催化劑)

(2)如下實驗裝置:

①實驗室可采用B裝置制取氧氣,反應的化學方程式是_____________。

②實驗室加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體可制取氨氣,發(fā)生裝置可選用上圖的________(填“A”或 “B”),若用C裝置收集氨氣,氣體應從_____(填“a”或“b”)端進入,此時檢驗氨氣是否收集滿的方法是_______________。大量氨氣泄漏會對環(huán)境造成極大危害,某同學設計D、E兩種尾氣處理裝置,你認為最優(yōu)的是____(填 “D”或“E”)裝置,理由是________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】蔗糖是重要的食品和調味品,普遍存在于植物的葉、花、莖、種子及果實中,某班同學欲探究蔗糖的元素組成:

(提出問題):蔗糖由什么元素組成?

(進行實驗):取少量蔗糖放在燃燒匙中在酒精上加熱(如圖1),并分別將干冷的燒杯線和蘸有澄清石灰水的燒杯倒置于火焰上方。

(討論交流):其他同學認為小睛的實驗設計不嚴謹,原因是________________________。

(改進實驗):小睛利用圖2裝置對干燥的蔗糖粉末進行分析,請補全實驗步驟:

步驟1:先用酒精燈在玻璃管內銅絲處加熱,_____________________,充分反應;

步驟2:再將酒精燈移至蔗糖處進行加熱。充分反應后,觀察到玻璃管內壁有水珠出現(xiàn),蔗糖粉末變黑;

步驟3:待玻璃管冷卻后,取出黑色粉末,在氧氣流中灼燒,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體。

(實驗分析):蔗糖中一定含有_______元素

(實驗反思):小晴查閱資料,了解到葡萄糖也是一種白色粉末,其化學式為物理、化學性質均與蔗糖相似。若利用該裝置進行對比實驗,能否鑒別蔗糖和葡萄糖?若能,請說明原因;若不能,說明原因并簡述進一步鑒別的實驗原理。_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室配制100 g 溶質質量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液。實驗操作如下:

(1)操作④中量筒的量程是_____(填“10 mL”、“50 mL”或“100 mL”)。

(2)若操作③中有部分固體灑落桌面,所得溶液的溶質質量分數(shù)會_____(填“偏大”、“不變”或“偏小”)。

(3)配制好的溶液要裝在試劑瓶中,并貼好標簽。請在如圖的標簽中填上相應的內容。

_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為某品牌仿生滅蚊燈,它通過三重方式誘蚊:燈管內發(fā)出的紫光波;紫光源照射光觸媒涂層釋放二氧化碳和水,模擬人的呼吸;燈內加入與人體汗液相似的含有乳酸(C3H6O3)、硬脂酸(C18H36O2)的誘餌。

(1)人呼出的氣體與吸入的空氣相比含量增多的有______

(2)C3H6O3中碳、氫、氧三種元素的質量比為______。

(3)二氧化碳、水、硬脂酸三種物質中,屬于氧化物的是______。

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【題目】豆腐營養(yǎng)豐富,能為人體提供所需的多種氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(C6H13NO2),關于亮氨酸的說法正確的是

A. 亮氨酸是氧化物

B. 一個亮氨酸分子由22個原子構成

C. 亮氨酸中碳元素的質量分數(shù)為27.3%

D. 亮氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質量比為6:13:l:2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上以空氣為原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程如下圖所示:

回答下列問題:

(1)步驟甲所得氮氣和氧氣的體積比為__________

(2)步驟乙中反應的基本類型是___________。

(3)步驟丙的微觀過程如下圖所示。

上述圖示中,涉及到的幾種原子的圖例分別是___________(用圖、文結合表示)。

(4)反應丁中化合價發(fā)生變化的元素是__________

(5)硝酸銨是常用的氮肥, 500kg的硝酸銨含有氮元素的質量是____________。

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【題目】完成下列變化的化學方程式。

(1)水通電分解:_____________。

(2)碳酸氫銨在烈日下暴曬:_____________。

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(4)濕法煉銅:_____________。

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